寫作能力的培養(yǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用,培養(yǎng)書面寫作能力有助于孩子養(yǎng)成良好的邏輯思維習(xí)慣,進(jìn)而對(duì)孩子語言表達(dá)的邏輯性、條理性也有很大的影響。作文怎么寫?如何提高寫作能力?我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面做起:
一是多讀,要多讀優(yōu)秀的作文和經(jīng)典的文學(xué)作品,這樣可以讓孩子在閱讀的過程中學(xué)習(xí)更多的詞匯和語句表達(dá)方式,一些優(yōu)秀文學(xué)作品當(dāng)中流暢的表達(dá)、唯美的詞匯和語句以及好的文章結(jié)構(gòu)經(jīng)過反復(fù)閱讀就能在大腦中形成發(fā)射區(qū),在今后的寫作當(dāng)中會(huì)自然的運(yùn)用。
二是多寫,先從基本的語句入手,養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,用文字記錄每天當(dāng)中印象最深的事,或試著去完整的描述一個(gè)場(chǎng)景,通過反復(fù)的寫作訓(xùn)練,讓用詞精準(zhǔn)到位、語句流暢、表達(dá)準(zhǔn)確,每篇日記都要形成完整的文章,再短也有完整。通過短文聯(lián)系現(xiàn)讓行為變的流程起來,想說話一樣能夠流利的表達(dá)。
三是打好腹稿,先列提綱。寫一篇文章之前要明確表達(dá)的主題,知道這篇文章要寫那些事,表達(dá)什么觀點(diǎn)。敘事類、論述類等各類問題要明白不同的寫作方法,想好文章如何開頭,如何安排各個(gè)段落,最終怎樣收尾??梢韵攘幸粋€(gè)簡(jiǎn)要的提綱,然后根據(jù)提高準(zhǔn)備素材,在寫的過程中對(duì)素材和提綱進(jìn)行完善。這樣就能保證文章的主題集中,不至于跑題。要切記不要想到哪兒寫到哪兒。即便是散文類型的文章也要為主題服務(wù),做到形散神不散。
四是反復(fù)修改。好文章是改出來的。寫完一篇文章之后,要通讀一遍,在讀的過程中就能發(fā)現(xiàn)許多不順暢的問題和語句用詞上的毛病,認(rèn)真的進(jìn)行修改。還要讓更多的人看,父母也要看孩子的文章,提出自己的意見和建議,越多的人看,就能發(fā)現(xiàn)不足。反復(fù)修文章的過程也是一個(gè)提高的過程。
暫且提這四點(diǎn),希望對(duì)孩子們以及需要提高寫作能力的年輕有一點(diǎn)幫助!
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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