假期即將到來,各位家長開始謀劃假期如何提高孩子的學習水平,到輔導班強化就成了備選項。那么,初中的孩子該不該上輔導班?
在目前升學壓力較大的情況下,學習是一件需要持續(xù)努力的事,假期也不例外。而單純從學習的角度看,假期是大好時機,利用好假期這段時間,完全可以達到很好的學習效果。
那么,假期該如何學習呢?
一是復習過去知識,這是很明確的,溫故而知新,復習方可鞏固。
二是預習新課,這是非常有必要的,但是學生的重視程度往往不夠,特別對于弱科,重點學科,集中預習很有必要。
三是必要的課外拓展,可以提高整體的學科素養(yǎng),這項工作一般也只能在假期完成。
至于上輔導班,只是孩子在假期學習的一種形式。去不去上輔導班需要根據(jù)孩子自身情況經(jīng)行分析。
1.孩子*力差,學習缺乏主動性,那么最好去輔導班
2.如果孩子比較反感輔導班,家長不可強求。初中孩子已經(jīng)處于“成人期”,有自己的想法和主見,這個時候去不去輔導班完全可以自行決定,自己愿意學愿意進步最好,如果不愿意父母也不要去強迫,別跟自己的錢包過不去。強迫去的基本沒不會有任何收獲,還浪費了時間。
3.輔導班沒必要所有科目都去上,突出弱科即可。例如:初中開始,課程難度加大,數(shù)學略感吃力,再看周圍同學大部分在外補習,孩子們一般都會要求報數(shù)學輔導班,每周一次課二小時。所以主要還是看孩子自己愿不愿意去提升。
總之,我們應(yīng)該讓孩子了解自己學習的短板,如何補缺補漏,上不上初中輔導班自己決定,父母對他的決定報支持態(tài)度!
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以上就是大學路為大家?guī)淼某踔休o導班,初中的孩子該不該上輔導班,希望能幫助到廣大考生!
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