高中化學(xué)是文也是理。說它是文,是因?yàn)槔蠋熒险n講的內(nèi)容需要課下的記憶,只有在最開始打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),以后開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)才能抓得起來。說它是理,是因?yàn)樗乃伎挤绞叫枰覀兿壤斫庠儆洃洠駝t再怎么記憶后期都會(huì)忘。下面我提供一些高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法:
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1、利用好思維導(dǎo)圖這個(gè)工具。我很擅長在化學(xué)教學(xué)上用思維導(dǎo)圖,目前我上課時(shí)在黑板上手繪過一些,下一年的教學(xué)我會(huì)嘗試先用軟件畫好再應(yīng)用到課堂上。畫思維導(dǎo)圖的好處在于畫的過程就是系統(tǒng)整理知識(shí)點(diǎn)的過程,也能很好的幫助我們理解和記憶知識(shí),而且導(dǎo)圖多形狀、多色彩,學(xué)生在畫的時(shí)候不但不會(huì)感覺枯燥,還會(huì)感覺很有趣,畫完還很有成就感。
2、結(jié)合我做學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)的外部習(xí)慣和思維習(xí)慣都是助力學(xué)習(xí)的好幫手。外部習(xí)慣包括我們平時(shí)說的作息等等的習(xí)慣;思維習(xí)慣指的是我們在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中形成的自己遇到題時(shí)的思考方式和解題方法。這些說起來就比較抽象了,但是我們可以從學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,比如說我就是個(gè)擅長總結(jié)的人,在總結(jié)的過程中我就知道遇到的這個(gè)題是什么類型的題,要怎么找到入手點(diǎn)。所以說學(xué)習(xí)過程中,找到自己的學(xué)習(xí)方法很重要,因?yàn)樗梢詭椭阈纬勺约旱乃伎挤绞健?/p>
3、多預(yù)習(xí)、多問問題。上課帶著問題聽課跟沒有重點(diǎn)的聽課效果是很不一樣的,我經(jīng)常跟我的學(xué)生說,帶著問題來聽我的課,這樣會(huì)讓你事半功倍。另外通過我對不同層次學(xué)生的觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的恰恰是問題多的,因?yàn)樗麄冎鲃?dòng)做的題多,所以學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中樹立一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立學(xué)習(xí)信心。
4、多給同學(xué)解答問題。學(xué)生階段千萬不要吝嗇給同學(xué)解答問題,老師上課講過的知識(shí)點(diǎn)或者疑問點(diǎn)雖然上課明白,但是課下不一定會(huì),因?yàn)槔蠋熃o你講會(huì)了其實(shí)相當(dāng)于是老師背著你過河,這個(gè)河你的確過去了,但是不代表你獨(dú)自過河的時(shí)候知道這個(gè)河里有什么坑坑絆絆,也不代表你能獨(dú)自過的了河。不過這個(gè)現(xiàn)象是正常的,因?yàn)槿祟悓τ谥R(shí)的徹底掌握是3個(gè)階段:輸入、轉(zhuǎn)化和輸出。但是大部分人并不知道這3個(gè)過程,他只能做到第1個(gè),也就是聽著老師講課。當(dāng)一個(gè)人嘗試給其他人講這個(gè)問題時(shí),就是輸出的過程了,當(dāng)然他如果想要講得明白,那就需要自己先把這個(gè)問題搞明白,提前做好功課,這也就是自己內(nèi)部“轉(zhuǎn)化”的過程??窗桑o同學(xué)講題真的是好處多多。
好了,今天關(guān)于高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法就先講到這里,以后有機(jī)會(huì)再跟大家詳聊,這些都是我自己的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),歡迎大家點(diǎn)評。
今天小編最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專注教育——中小學(xué)在線*輔導(dǎo),全國重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)平臺(tái)。
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以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼母咧谢瘜W(xué)怎么學(xué)?高中化學(xué)最好的學(xué)習(xí)方法,希望能幫助到廣大考生!
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