三年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)?三年級(jí)作文怎么補(bǔ)習(xí)?作為一名曾經(jīng)教過(guò)小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文的老師,我談一談粗淺的認(rèn)識(shí)。
三年級(jí)是作文的啟蒙開(kāi)始期,養(yǎng)成寫作習(xí)慣、打好寫作基礎(chǔ)、練好寫作技能至關(guān)重要。作為家長(zhǎng),該如何補(bǔ)習(xí)呢?
1、共讀。課文是最好的范文。家長(zhǎng)可以和孩子共讀共背共欣賞。書讀百遍,其義自現(xiàn)。讀多了讀長(zhǎng)了,孩子就能慢慢體悟出譴詞造句選材謀篇布局的方法。
2、共寫。仿寫是最好的捷徑。家長(zhǎng)和孩子一齊寫日記、練仿寫,父子同題,母女同寫,日積月累,既能積攢素材,鍛煉觀察能力,又能提高寫作能力。
3、共享。大自然是最好的寶庫(kù)。雙休日、節(jié)假日領(lǐng)著孩子逛一逛、看一看,不拘形式,不限場(chǎng)合,健康有益的都可以讓孩子觀察,和孩子共享。
另外,給孩子購(gòu)*感興趣、樂(lè)意讀的課外讀物,遇事讓孩子說(shuō)說(shuō)想法看法,每晚和孩子共看新聞聯(lián)播借此了解國(guó)內(nèi)外大事要事等,都是培養(yǎng)寫作能力的好方法。
不要貪圖一蹴而就,不要希冀一日而功,慢慢來(lái)?,慢功才能出巧匠。
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