孩子成績太差怎么辦？提高成績家長還能做什么？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了孩子成績太差怎么辦？提高成績家長還能做什么？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　家長提問

　　小美媽媽留言咨詢“我的女兒考試成績不好，卻滿不在乎，怎么辦?”

　　每次考試之前，小美媽媽都擔心小美復習不充分、考試成績不理想，因此，經常提醒她要認真復習，可是小美一副滿不在乎的樣子。

　　復習時很不情愿，結果考試成績出來后，成績往往不好。

　　小美媽媽非常生氣，小美卻一點也不在意，還說：“我覺得不算差啊，有那么嚴重嗎?’’

　　媽媽聽了這話，氣得半天不知道說什么!

　　專家分析

　　通常來說，孩子考試成績不好卻滿不在乎，大致有這樣幾個原因：

　　(1)孩子的成績長期在班級末流，孩子對學習早已無所謂了，對分數更是麻木了：反正就是混唄，混到什么樣是什么樣。

　　(2)孩子自認為成績還行，但與父母的期望值差距較大，所以父母覺得孩子成績不好，而孩子也沒有更高的追求，在學習上沒有上進心。

　　(3)孩子也許之前成績并不糟糕，但可能由于在校的表現不好，被老師或家長經常批評。

　　批評的次數多了，孩子心理產生了陰影，覺得大家都不喜歡自己，于是破罐子破摔，對學習也不認真對待了，結果學習成績糟糕。

　　(4)孩子認為分數不重要，考多少都沒關系，尤其是在平時的測驗中，分數更加不那么重要。

　　班主任老師建議

　　(1)針對孩子成績長期處于班級末流，孩子對學習成績已經麻木的情況，家長要做的是激起孩子的自尊心和榮辱感。

　　家長可以用心發(fā)現孩子學習之外的其他方面的閃光點，夸獎孩子的優(yōu)點，使孩子獲得被認可的感覺，這樣就容易激起孩子的自信心和自尊心。

　　比如，孩子踢球挺厲害，家長可以在孩子踢球的時候，去現場觀賽，并不斷為孩子加油喝彩，踢球結束之后，再次肯定孩子在球場上的表現。

　　這樣的認可多了，孩子內心深處的自信和自尊會如星星之火那樣燃燒起來。這樣孩子對待學習，就很可能改變態(tài)度。一旦孩子對學習的態(tài)度有好轉的勢頭，家長再給孩子積極的肯定，這樣就能激發(fā)出孩子的上進心。

　　(2)針對孩子自認為成績還行，但與家長的期望值有較大差距的情況，家長首先要明確一點：孩子的成績到底算不算差。

　　如果孩子的成績在班級屬于中等，那你說他的成績不好，有點兒冤枉了孩子。如果孩子成績屬于中下游，你說他成績不好，這倒也說得過去。

　　明確了這點之后，家長要改變對孩子的教育態(tài)度，尤其是當孩子考了一個中游水平的分數之后，家長切忌打擊孩子：“考這么點兒，真沒用。”

　　不妨改變一下評價，對孩子說：“你輕而易舉就考這么多，真不錯。我真的不敢想象，如果你稍微努力一點兒，成績會提高多少。”

　　這樣的評價顯?然是孩子喜歡的，孩子定會暗自下決心：“我一定要努力一下，考出好成績給爸爸媽媽看一看。"

　　這樣就容易激發(fā)孩子對學習的上進心。當孩子下次考了更高分時，父母一定要繼續(xù)肯定和表揚，這樣可以使孩子變得更加進取。

　　(3)針對孩子之前成績較好，但后來有一段時間成績不好，并且對成績滿不在乎的情況，家長要做的是通過老師了解孩子的近期表現，看孩子是不是在學習上遇到了“攔路虎”，是不是在人際關系方面出了問題，導致孩子產生心理陰影，繼而這種陰影波及學習，使孩子成績大幅下跌。

　　如果是這些原因，家長一定要幫孩子消除內心的陰影，讓孩子重新獲得自信和自尊。

　　(4)針對孩子認為分數不重要、考多少都沒關系的情況，家長要做的第一件事是矯正孩子對考試的態(tài)度。

　　不少孩子對考試成績不在乎，與他們的學習態(tài)度有很大的關系。他們可能馬虎大意，可能不愛記憶、背誦，這使他們在考試中拿不到高分，他們自己卻認為：“我只是不想背誦，等以后我想背誦了，把該背誦的背下來，一定能拿高分?！?/p>

　　這種心理是很危險的，家長一定要及時幫孩子糾正。那么，怎樣知道孩子是考試馬虎，還是該背誦的沒背誦呢?這個從孩子的試卷上就能看出來。

　　家長要做的第二件事是讓孩子正確認識考試分數的重要性。

　　家長可以對孩子說：“高考時，如果你分數低，沒上線，你怎么上大學呢?我雖然相信你會做那些題目，但你總應該在考試中證明一下自己吧?”

　　一旦孩子的成績有了提高，家長一定要記得給孩子表揚，強化孩子的積極性和上進心。

　　如果以上方法對孩子提高成績收效甚微，那么家教輔導可能是個好的選擇。

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