2019年高考現在基本已開始進入倒計時,準高三生們都已經進入了復習備考狀態(tài)!那么高三有沒有必要補課呢?如果高二成績不理想,尤其數學,那么高三是否需要參加補習班?高三報補習班還有用嗎?高三補習班效果怎么樣?對于高三的學生到底應不應該去上補習班,這里大家對之頗有爭議!首先這要分情況看對象,是針對那一部分學生:
如果是非常的優(yōu)秀學生?,優(yōu)等學生,他們的基礎知識扎實,牢固,沒有必要去上補習班,因為補習班,它也只不過是對某一學科的某個章節(jié),或者某個專題另外拿出來詳細講解,而不是針對該學科在最短時間內全面系統(tǒng)的詳細講解!
對于處在中等水平的學生?,大部分學生存在偏科現象,或者既使是同一學科,也存在某個章節(jié)或者某個知識點沒徹底弄清楚,我想這種學生應該另抽時間專門復習,補習這一漏洞!一般來說,到了高三這一學期,從高一到高三的學課內容在高二未期,老師都已經講解完畢。到了高三這一年,學生基本上是做題,老師講解為主。
面對汪洋大海的題海當中,學生要力求:分析,借鑒;做一些新題型:創(chuàng)造性的題型,發(fā)散思維的題型,……而不是重復做題!做每一道,應該分析,此題要運用哪些基本知識?可以用哪些基本方法可以解決?沒有更好的方法解決此題?千萬不能以題作題!以題論題!
那么基礎差的學生這時候就會存在跟不上老師的節(jié)奏的情況,補課是可以讓學生在短時間內提高成績的有效途徑,補課的時候也可以調整好同學們的復習心態(tài),讓學生能夠在學校老師刷題的過程中跟上大部隊,增強自信心。這時候補習班就顯得尤為重要了。
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