當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 教育資訊 >正文

如何輕松走進(jìn)高考場(chǎng)

更新:2020年03月11日 15:11 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了如何輕松走進(jìn)高考場(chǎng)相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧如何輕松走進(jìn)高考場(chǎng)

  “現(xiàn)在70%的考生大腦使用過度,而多做一些體育,不但能緩解緊張感,還能增加手腳的協(xié)調(diào),能讓考生更好地進(jìn)入考試狀態(tài)?!毖劭锤呖紝⒔浾咦蛱鞆母鏖T診部了解到,最近醫(yī)院每天都會(huì)接待不少臨近高考的考生前來咨詢,醫(yī)生說考生大多都是反映心理緊張,害怕面對(duì)即將來臨的高考,心理壓力太大等。



  考前用腦過度 不妨多做運(yùn)動(dòng)


  華東師范大學(xué)心理系副教授,高級(jí)心理咨詢師李國(guó)瑞認(rèn)為:很多考生每每想到即將到來的高考,心就會(huì)劇烈地跳動(dòng),同時(shí)還會(huì)覺得身體不舒服,思緒煩擾,注意力難以集中。這就是典型的考前過度焦慮的癥狀??忌记爱a(chǎn)生焦慮、緊張是一種正?,F(xiàn)象,適度焦慮可以令人精神集中,不受外界干擾。但是倘若過度焦慮就會(huì)影響聽課和復(fù)習(xí),還會(huì)妨礙考試時(shí)的發(fā)揮。要克服以上癥狀,不妨可以嘗試以下小策略:


  1、增加運(yùn)動(dòng):


  每天抽一定的時(shí)間做一些,這是緩解過度焦慮非常有效的方法,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能使內(nèi)有益的神經(jīng)遞質(zhì)分泌增多,這些神經(jīng)遞質(zhì)能緩解過度焦慮,而且能提高學(xué)習(xí)效率。


  2、學(xué)會(huì)自我放松:


  在過程中,放松訓(xùn)練是應(yīng)對(duì)過度焦慮常用的一種方法,因?yàn)楫?dāng)人體處于過度焦慮狀態(tài)時(shí),通常會(huì)出現(xiàn)呼吸變淺、變快、肌肉緊繃、腦子一片空白等現(xiàn)象,因此,腹式呼吸、漸進(jìn)性肌肉放松、引導(dǎo)性想象等放松訓(xùn)練在心理治療過程中經(jīng)常被應(yīng)用。


  3、合理增加:


  身體狀況與精神狀態(tài)是相互影響的,的體魄可以有效地承受一定的心理負(fù)荷,比如焦慮情緒。適當(dāng)補(bǔ)充一些優(yōu)質(zhì)的,如雞蛋、瘦肉、肝、和豆制品等,有條件的家庭可以為孩子補(bǔ)充一些天然營(yíng)養(yǎng)品雞精,每天一瓶,能有效地緩解疲勞,同時(shí)降低人體內(nèi)引起緊張的相關(guān)物質(zhì)———皮質(zhì)醇的濃度,改善過度焦慮,緩解壓力。


  4、心理暗示:


  對(duì)于考試的過度焦慮和緊張,教會(huì)學(xué)生運(yùn)用積極的自我心理暗示,盡量避免消極的心理暗示,可以起到緩解心理焦慮的作用。比如“我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,我只要正常發(fā)揮就行。我這一次一定可以!”而不要說:“我不要緊張,我不能緊張?!焙笳呔褪窍麡O暗示。當(dāng)然家長(zhǎng)可告訴孩子某些對(duì)考試發(fā)揮很有好處,讓孩子接受這種暗示,從而也能起到一定的安慰劑效果。


  如果考生焦慮情況十分嚴(yán)重,應(yīng)當(dāng)去尋求咨詢心理專家的幫助,得到相關(guān)的專業(yè)指導(dǎo)。


以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼娜绾屋p松走進(jìn)高考場(chǎng),希望能幫助到廣大考生!
免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。
與“如何輕松走進(jìn)高考場(chǎng)”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號(hào)-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品