高考進入了錄取階段,人們關注的目光總是鎖定高考“狀元”和中榜生所被錄取的學校,而焦慮不安、心理負擔最大的“落榜生”,往往是被我們?nèi)菀缀雎缘男睦磔^為脆弱的人群。有的考生看到同學金榜題名時,會產(chǎn)生較強烈的嫉妒心理反應,出現(xiàn)攻擊性言行;有的考生甚至對未來感到絕望,喪失了生活的勇氣和信心。就如何幫助考生走出高考后的心理困境,我們采訪了中南大學湘雅附二醫(yī)院精神衛(wèi)生研究所劉鐵喬教授。
要注意減少心理落差
劉鐵喬教授介紹,高考屬緊張性生活事件,對人身心健康影響較大。高考前承受極大壓力負荷,考后突然徹底釋放,易形成很大心理落差。而在考后填報志愿、等待錄取通知的過程,又會讓考生處于焦慮狀態(tài)。成績好的考生擔心錄取情況,易出現(xiàn)中度焦慮。分數(shù)不理想的考生,易情緒低落、自我封閉,憂郁、悲觀甚至輕生。
一般心理應激反應在考后兩周內(nèi)能緩解淡化的,屬正常反應。但持續(xù)時間過長,便會向亞健康和疾病轉(zhuǎn)化,出現(xiàn)睡眠質(zhì)量差,如失眠、乏力、沒精神,食欲減退、煩躁等癥狀。嚴重的會導致心血管和呼吸系統(tǒng)功能紊亂、消化不良、內(nèi)分泌失調(diào)等。這些癥狀若持續(xù)2周以上,或呈進展性反應,同時伴有抑郁、恐怖和敵對癥狀,家長便要提高警惕,帶孩子提早就診。
家長考生都要心理調(diào)節(jié)
有些考生平時成績不錯,高考卻考得一塌糊涂。他們總覺得:我讀的是重點中學呀,應該能考上的,我怎么會考不上呢?劉教授點醒這類考生:任何事都可能發(fā)生意外,何況是考試呢。高考不是生命的全部,只能把它看成一次大教訓?!案呖贾蟮男睦碚{(diào)節(jié),家長和孩子一樣重要”。劉教授說,很多例子,都是家長的期望值比孩子更高。孩子高考失利后,家長覺得在親戚、同事面前“臉上無光”,難免數(shù)落幾聲“不爭氣”。在考試失利和家人的失望中,考生更應該學會自我調(diào)節(jié):
適當心理宣泄。高考失利后的心理郁結應該及時發(fā)泄,心中的郁悶如不及時排泄,很可能會被痛苦壓倒,陷入難以自拔的境地。宣泄心中積郁的方法很多,比如找朋友、老師或同學交談,傾訴自己內(nèi)心的煩惱、憂愁和痛苦。你可與知己交談,通過知己的安慰、勸導,幫助自己找到失利的原因,確定新的目標和計劃。另外,你可以大哭一場或到野外無人的地方大聲叫嚷,這樣也可以使自己的憂慮得到緩解。
轉(zhuǎn)移注意力和自我暗示法。為緩沖高考失利帶來的心理*,考生可以有意識地將自己的注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的活動中去,如看電影、讀小說、打球和聽音樂等;也可和朋友結伴去旅游;或者參加一些有意義的社會實踐活動。通過這種注意力的轉(zhuǎn)移,考生的心理挫折感也可以適當?shù)氐玫骄徑?。另外考生也可以采取自我暗示來鼓勵自己,使自己對未來充滿信心。比如,在每天早上起床后,對自己說:“我是一個有用的人,我能成功的?!奔偃缑刻於寄茉谧约盒褋碇筮@樣做,那么當天的精神也就格外好了,焦慮的心情自然會消失。
家長也應該改變上大學就是最好的選擇,上大學才是孩子惟一的出路,上大學孩子才有出息的想法。保持一顆平常心,樂觀對待孩子考試的失利。
幫助孩子走出陰霾
劉教授提醒各位家長,對落榜的考生不要發(fā)脾氣、不要指責、不要埋怨、不要嘮叨、不要冷淡,應幫助他們及早走出陰影。
關心孩子心理狀況。家長要隨時關注孩子的情緒及行為,不過要做得不動聲色。發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn),如消沉,或突然話多,或者經(jīng)常說一些令人奇怪的話等等,就要加以防范,必要時帶孩子看心理門診,以求幫助。
開導孩子。告訴他,一次不成功不等于永遠失敗。不要把一生的希望全押在高考上,人生的路千萬條,關鍵在于你怎么走。
鼓勵明年再考?,F(xiàn)在我國對高考的年齡限制已經(jīng)取消,這就是說,只要我們想考,什么時候都不晚。給孩子講一些經(jīng)受重大挫折而成功的偉人故事。
分散注意力。帶孩子外出旅游,讓他暫且離開這個四處彌漫著壓力的環(huán)境。
劉鐵喬教授最后指出,孩子高考后表現(xiàn)出的異常反應,實際上是考試失利的一種心理情緒反應。家長應采取調(diào)試措施,幫助孩子從高度緊張的身心狀態(tài)回歸到正常。
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