高中語(yǔ)文閱讀怎么拿高分，高中語(yǔ)文閱讀答題方法

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高中語(yǔ)文閱讀怎么拿高分，高中語(yǔ)文閱讀答題方法相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

所謂高中語(yǔ)文閱讀題一般就是指閱讀版塊里的簡(jiǎn)答題、論述題和探究題。只要能針對(duì)不同的考點(diǎn)，歸納出簡(jiǎn)答題的概括方法、論述題得分析角度、探究題思路，就能得高分。那么，高中語(yǔ)文閱讀題怎么拿高分？

第一：簡(jiǎn)答題，以實(shí)用類文本中人物傳記為例

概括傳主的性格特征是人物傳記中概括題的高頻考點(diǎn)，概括方法是：

1. 找形容詞

找出文本中解釋、說明性的語(yǔ)句，并且找出句子中的說明性情的形容詞，這些形容詞就是答案。如：“在學(xué)術(shù)界，他的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真是出名的”，那么“嚴(yán)謹(jǐn)”、“認(rèn)真”就是傳主的性格特征。

2.找評(píng)價(jià)語(yǔ)句

找出其他相關(guān)人物對(duì)傳主的評(píng)價(jià)，也能體現(xiàn)傳主的性格特征。.

3.從背景、事件出發(fā)

理清傳主在什么背景下，做了哪些事情，然后概括每一件事情所反映出來的性格品質(zhì)，這也是有效答案。

4.不放過相關(guān)鏈接

仔細(xì)閱讀文本后面的相關(guān)鏈接，因?yàn)殒溄拥膬?nèi)容是對(duì)文本中沒有涉及或很少涉及到的傳主其他方面的補(bǔ)充介紹，一定有相關(guān)的說明性語(yǔ)句。

5.不忘舉出事例

如果題干中出現(xiàn)“結(jié)合文本加以分析”的字樣，就要在概括的性情、品質(zhì)之后，舉出在文本中能體現(xiàn)性情、品質(zhì)的事例。

6.一定要分點(diǎn)作答

第二：論述題，仍以實(shí)用類文本中人物傳記為例

分析傳主取得成就的原因是常見考查內(nèi)容，要從兩方面入手分析：

1.主觀的一面：包括性格、品質(zhì)、工作或者治學(xué)態(tài)度、方法。

2.客觀的一面：包括家庭、社會(huì)影響、老師的引導(dǎo)、朋友的幫助、*與社會(huì)的支持、

團(tuán)隊(duì)的協(xié)作等。

逐條篩選作答，答案會(huì)很全面，囊括采分點(diǎn)。

第三：探究題是就文本中傳主思想、行為做出評(píng)價(jià)。答題思路是：

1.表明觀點(diǎn)態(tài)度;

2.從文本中找出能支撐你觀點(diǎn)態(tài)度的事例，至少兩個(gè);

3.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：在現(xiàn)實(shí)生活中找出能支撐你觀點(diǎn)態(tài)度的現(xiàn)象，至少兩個(gè);

4.指出現(xiàn)實(shí)意義。

最后：需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：

學(xué)生要舉一反三，把每一個(gè)考點(diǎn)的概括方法、分析角度，答題步驟，做好筆記，熟記于心，就一定能夠有效提高閱讀題的分?jǐn)?shù)。

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