現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給很多沒有資源的學(xué)生帶來了福利，想要學(xué)習(xí)是有很多途徑的。我們更應(yīng)該關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該去評判別人的學(xué)習(xí)，每一個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)都是不一樣的，找到適合自己的就好。珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，你也是可以很優(yōu)秀的，相信自己的潛力。那么，我們一起來了解下成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址。
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學(xué)校著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實施多元育人。整合政行企校多方資源，牽頭領(lǐng)辦成都市軌道交通、現(xiàn)代物流、汽車、建筑、財經(jīng)商貿(mào)等5個專業(yè)職教集團，吸納區(qū)域內(nèi)62所學(xué)校112家企業(yè)和行業(yè)協(xié)會，推進集團內(nèi)"師資培訓(xùn)、課程體系、教材開發(fā)、學(xué)生實訓(xùn)、考核過程、評價標(biāo)準(zhǔn)"六統(tǒng)一。引企入校，與成都鐵路局、中國中車、中興通訊等知名企業(yè)合作共建現(xiàn)代軌道交通應(yīng)用技術(shù)實踐中心、現(xiàn)代裝備*技術(shù)實訓(xùn)中心、中興通訊ICT人才培養(yǎng)基地等校內(nèi)實踐實訓(xùn)中心27個，育訓(xùn)結(jié)合，工學(xué)交替，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，實施"訂單式"培養(yǎng)，實現(xiàn)"招生即招工"。
學(xué)校堅持國際引領(lǐng)，搭建高端人才培養(yǎng)平臺。與德國工商大會(AHK)深度合作，引入德國巴斯夫(BASF)、戴姆勒-奔馳、西門子等企業(yè)，借鑒德國先進職教理念，建設(shè)"中德(四川成都)跨企業(yè)培訓(xùn)中心"，開展實踐教學(xué)、社會培訓(xùn)、師資培養(yǎng)、鑒定認(rèn)證和技能競賽。累計600余名師生獲得國際職業(yè)資格證書，為一汽大眾、京東方等大型企業(yè)培養(yǎng)國際化高端技術(shù)技能人才1000余人。
學(xué)校對接國家戰(zhàn)略，推動社會服務(wù)縱深發(fā)展。服務(wù)"一帶一路"倡議，為肯尼亞蒙內(nèi)鐵路培訓(xùn)當(dāng)?shù)丶夹g(shù)人員;服務(wù)"精準(zhǔn)扶貧"戰(zhàn)略，突出技術(shù)技能扶貧，為甘孜州石渠縣、阿壩州紅原縣、簡陽老龍鄉(xiāng)培訓(xùn)技術(shù)技能人才;服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，面向成都產(chǎn)業(yè)工人、離崗再就業(yè)人員、退役軍人、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力等重點群體提升就業(yè)能力，年均培訓(xùn)、技能鑒定近2萬人、各類認(rèn)證考試12萬余人。
擁有目標(biāo)的人是需要為自己的目標(biāo)而努力，努力的人生活也會更充實。學(xué)習(xí)和工作不會辜負(fù)任何一個努力的人，你現(xiàn)在付出的時間和精力在以后的日子里都會慢慢通過自己的價值體現(xiàn)出來，所以堅持住，你一定可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
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