衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才,主要教學(xué)生一些理論知識和實(shí)際操作。接下來,大學(xué)路小編為大家整理了浙江衛(wèi)校中專有臨床醫(yī)學(xué)嗎相關(guān)資訊,希望在大家報(bào)考衛(wèi)校時提供幫助!
衛(wèi)校中專有臨床醫(yī)學(xué)嗎?答案當(dāng)然是肯定的。臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)。一般來講衛(wèi)校里開設(shè)的 比較多,基本都會涉及到,接下來小編還會為你推薦一所浙江的衛(wèi)校中專學(xué)?!?a target="_blank" href="/academy/detail/14387.html" title="慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校">慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校,開設(shè)的就有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。
臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)。
臨床即“親臨病床”之意,它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn),從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程,進(jìn)而確定診斷,通過預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對疾病、病人,對病人直接實(shí)施治療的科學(xué)。
16世紀(jì)文藝復(fù)興時期,醫(yī)學(xué)陳規(guī)被打破,產(chǎn)生了人體解剖學(xué)。17世紀(jì),生理學(xué)建立。18世紀(jì),病理解剖學(xué)建立。19世紀(jì),細(xì)胞學(xué)、細(xì)菌學(xué)獲得長足發(fā)展?;A(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)逐漸成為兩個獨(dú)立學(xué)科,數(shù)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等方面的巨大進(jìn)步為現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
培養(yǎng)目標(biāo) :培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。
培養(yǎng)要求 :本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)*出分類鑒別的能力。
主要課程 :人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)方面所需要的人才還是比較多的,感興趣的同學(xué)可以再深入去了解一下這個專業(yè)。救死扶傷是醫(yī)生的天職,白衣天使也不是人人都能當(dāng)?shù)闷鸬?,最主要的還是要看自己到底適不適合這個專業(yè)。以上就是小編對這個問題的全部回答了,希望能對大家有所幫助。
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