體育也是高考錄取標(biāo)準(zhǔn)，體育是綜合素質(zhì)重要體現(xiàn)！

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了體育也是高考錄取標(biāo)準(zhǔn)，體育是綜合素質(zhì)重要體現(xiàn)！相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　因著升學(xué)的壓力，學(xué)生們將更多的時(shí)間投入到了學(xué)習(xí)生活中，從而忽視了對于身體健康的關(guān)注!近年來體育也逐漸納入考試的考核范圍，其分值也在不斷的提升，所以同學(xué)們在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要關(guān)注體育，不僅僅是為了考試，也為了自己的身體健康!

　　中國教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰透露，待中考體育加試制度愈加成熟、科學(xué)、客觀后，可為高考體育測試提供參考，高考中，體育成績也將成為人才選拔的重要標(biāo)準(zhǔn)。這意味著今后人才選拔的方向，將從原來智力考量的單一標(biāo)準(zhǔn)，逐漸走向德智體美的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

　　陸續(xù)增加運(yùn)動(dòng)技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　“體質(zhì)測試的結(jié)果表明，初三和高一學(xué)生的體質(zhì)是最好的，這要?dú)w功于這些年一直堅(jiān)持的中考體育加試所帶來的積極影響，它確實(shí)推動(dòng)了中學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成和體質(zhì)的增強(qiáng)。”王登峰說。

　　但不能回避的是，有不少學(xué)生和家長抱著應(yīng)試的心態(tài)，在中考前兩三個(gè)月進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員式的集訓(xùn)，以提高體育加試成績。中考過后，因?yàn)楦呖紱]有體育加試，原本用來參與體育鍛煉的時(shí)間全部被做題擠占。

　　如何將中考體育加試的正面作用放大、規(guī)避應(yīng)試的負(fù)面作用?王登峰的答案是，完善中考體育加分機(jī)制，用更為科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)學(xué)生體質(zhì)的提升和運(yùn)動(dòng)技能的提高。具體來說，就是加大部分通過長期體育鍛煉才能提高運(yùn)動(dòng)技能的項(xiàng)目的考察分?jǐn)?shù)，降低形體類與遺傳因素關(guān)聯(lián)性較大的測試項(xiàng)目分值。同時(shí)，逐漸引入體育技能等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　王登峰稱，現(xiàn)行的考試制度中，更多側(cè)重考量學(xué)生體質(zhì)，運(yùn)動(dòng)技能的考評(píng)相對弱化。這其中，學(xué)生體質(zhì)與遺傳因素、后天的成長環(huán)境，以及參與體育鍛煉的強(qiáng)度等都有關(guān)系。今后，為了真正反映出學(xué)生參與體育鍛煉的效果，將逐漸降低身高體重等形體類測試項(xiàng)目的分值比例，逐漸提高部分可以通過后天訓(xùn)練掌握運(yùn)動(dòng)技能的測試項(xiàng)目，例如:長跑、短跑、男生引體向上、女生的仰臥起坐，以及肺活量測量等。

　　而從體育教學(xué)改革的角度來看，體育測試將從原有注重學(xué)生體質(zhì)測試，轉(zhuǎn)型為基本運(yùn)動(dòng)技能加上專項(xiàng)化運(yùn)動(dòng)技能的方向發(fā)展。其中，針對專項(xiàng)化運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)建立技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。今后的體育加試中，運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)與分?jǐn)?shù)掛鉤，更能體現(xiàn)出平日里體育鍛煉的真實(shí)效果。

　　體育今后也是高考錄取標(biāo)準(zhǔn)

　　如今，有13個(gè)省市將“見義勇為”列入高考加分項(xiàng)目，這意味著高考也會(huì)從原本單一智力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)向德智體美的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。德育成為高考加分項(xiàng)目，體育、美育也會(huì)逐一加入。而中考體育加分政策的不斷成熟，評(píng)價(jià)機(jī)制的科學(xué)客觀，為學(xué)生綜合評(píng)價(jià)奠定了基礎(chǔ)，也為今后高考中體育科目的加試提供了參考依據(jù)。

　　王登峰介紹說，目前，體育測試已被納入高考學(xué)業(yè)水平測試，以“通過與否”的形式成為高考的參考依據(jù)。未來，體育在高考中將變?yōu)锳BCD等級(jí)的客觀數(shù)量化評(píng)價(jià)方式，成為高考錄取的標(biāo)準(zhǔn)之一。

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