這個(gè)學(xué)期,我省五年級(jí)小學(xué)生將設(shè)中醫(yī)課,有家長(zhǎng)認(rèn)為還不如教點(diǎn)性知識(shí)。專訪《中醫(yī)藥與健康》教材主編、浙江中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)方劍喬教授。小學(xué)生為什么要學(xué)中醫(yī)?
這個(gè)學(xué)期,我省五年級(jí)小學(xué)生,要開(kāi)始學(xué)中醫(yī)課。11日,記者從省科學(xué)技術(shù)出版社獲悉,60萬(wàn)冊(cè)教材正加急刊印,出爐的首批10萬(wàn)冊(cè)已在路上,不久將出現(xiàn)在課堂上。
此前,還沒(méi)有任何省份把中醫(yī)藥知識(shí)列入中小學(xué)地方必修課程。也就是說(shuō),浙江的小學(xué)生,成了第一批“吃螃蟹”的人。
這一全國(guó)“首創(chuàng)”,引發(fā)了熱議。網(wǎng)上甚至出現(xiàn)了“中醫(yī)粉”和“西醫(yī)粉”的論戰(zhàn)。
記者采訪了杭城幾位家長(zhǎng),也是褒貶不一。
贊成的家長(zhǎng)認(rèn)為,中醫(yī)是百年國(guó)粹,能鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成“順應(yīng)四時(shí)”的作息習(xí)慣、多做運(yùn)動(dòng),是件好事。
也有家長(zhǎng)持不同意見(jiàn),認(rèn)為中醫(yī)晦澀難懂,大人都搞不明白,小學(xué)生哪里能懂。與之相比,急救、性教育才是更急需的課程。
“我們家長(zhǎng)更關(guān)心實(shí)際作用,發(fā)這么多教材,最后能落實(shí)多少?放在馬上要‘小升初’的五年級(jí),我認(rèn)為這門課會(huì)被數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師擠掉?!笔忻裢粝壬蛴浾咛岢隽肆硪环N憂慮。
帶著這些疑問(wèn),記者專訪了本書的主編、浙江中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)方劍喬教授,由他一解疑惑。
我省首創(chuàng)小學(xué)生學(xué)中醫(yī)課有何背景
記者:給小學(xué)生開(kāi)中醫(yī)課,浙江是首創(chuàng),這是什么背景下的舉措?
方劍喬:其實(shí)讓小學(xué)生學(xué)中醫(yī)知識(shí)這個(gè)提議很早就出現(xiàn)了。2011年全國(guó)兩會(huì)上,就有政協(xié)委員提出,要把中醫(yī)藥知識(shí),結(jié)合到中小學(xué)生課本里去。因?yàn)橹嗅t(yī)藥不單單是醫(yī)學(xué)知識(shí),還有背后的文化和哲學(xué),對(duì)培養(yǎng)青少年的民族自信心和自豪感很有意義。
回顧世界各民族的發(fā)展史,歐洲很多民族因?yàn)榧膊?、瘟疫就此滅族,而中華民族5000年文明史延續(xù)至今,中醫(yī)藥起了不小的作用。西醫(yī)到中國(guó)才100多年,過(guò)去都是中醫(yī)藥治病救人,這是中醫(yī)藥對(duì)民族的貢獻(xiàn),我們應(yīng)當(dāng)對(duì)此自豪。
第二個(gè)背景是,國(guó)家對(duì)中醫(yī)非常重視,正大力推進(jìn)。去年國(guó)務(wù)院頒發(fā)了《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2020—2030年)》,明確2030年前,要把中醫(yī)藥普及,進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭,將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)課程。
中醫(yī)藥的中小學(xué)讀本,其實(shí)全國(guó)都在弄,北京、上海都有,但明確成為教材的,浙江是第一家。浙江的速度和決心,和我省對(duì)中醫(yī)的重視程度密不可分。其實(shí),習(xí)*很關(guān)心中醫(yī),2015年2月參觀西安某社區(qū)醫(yī)院時(shí)表示“我們自己也喜歡看中醫(yī)”。
在他的講話中,也常常引用中醫(yī)詞匯,如“善治病者,必醫(yī)其受病之處”、“上醫(yī)治國(guó)”等。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的浙江省小學(xué)將學(xué)習(xí)中醫(yī)課 成為第一批“吃螃蟹”的人,希望能幫助到廣大考生!在近日結(jié)束的浙江省遂昌縣“音樂(lè)筑夢(mèng)班”夏令營(yíng)上,大提琴演奏家涂強(qiáng)給孩子們上課。作為浙江省“新時(shí)代文明
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