淮南成人院校哪個好考 安徽省都有那些職業(yè)技術(shù)學(xué)校

成人大?？荚囆问讲煌?，可以報考的學(xué)校也不一樣。安徽成人大專報哪個學(xué)校好？如果是通過自考的形式，考生可以報考一些本科類的院校，如果是通過成考的方式，安徽省大部分的專科院校和小部分的本科院校都可以報。以下是安徽成人大專熱門招生院校，考生可以作為參考。

安徽成人大專報哪個學(xué)校好

1、安徽成考大專報考學(xué)校
本科學(xué)校推薦：安徽師范大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽科技大學(xué)、安徽三聯(lián)學(xué)院、淮南聯(lián)合大學(xué)等

?？茖W(xué)校推薦：合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院、合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院、合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院、安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校

2、安徽自考大專報考學(xué)校
合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、蚌埠醫(yī)學(xué)院、安徽工程大學(xué)

安徽成人大專學(xué)校除了以上這些還有很多，考生首先要確定自己以哪種方式報考，這樣才能知道自己可以報哪些學(xué)校。目前安徽省大部分的?？茖W(xué)校都是有成人大專的，考生可以選擇自己喜歡的專業(yè)進(jìn)行報考

百靈鳥認(rèn)為： 醫(yī)生和教師，都是非常崇高的職業(yè)，醫(yī)生救死扶傷，教師教書育人，都是為 社會 做貢獻(xiàn)，受全 社會 尊敬。 醫(yī)生和教師的職業(yè)待遇都非常好，令人羨慕不已。但是， 由于兩種職業(yè)性質(zhì)不同，在職業(yè)待遇方面，還是存在一些差距。

當(dāng)前，由于醫(yī)院和學(xué)校分為公立和私立兩種情況，因此，我們重點討論公立醫(yī)院和公立學(xué)校兩種情況。

一、工資待遇。

醫(yī)生和教師都屬于事業(yè)編制，工資穩(wěn)定，一般都是中等收入水平。同時，他們的工資跟個人的職稱具有很大的關(guān)系。

教師的工資主要是基本工資加課時費、班主任費等，醫(yī)生的工資主要基本工資加加班費。

由于醫(yī)生加班倒班的情況比較多，醫(yī)生的加班費也相對較高。

在私立醫(yī)院，醫(yī)生的工資跟本人的工作情況息息相關(guān)，醫(yī)術(shù)水平高、工作時間長、加班多的醫(yī)生，工資非常高。要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過公立醫(yī)院的醫(yī)生。

總體來說，在同等職稱條件下，醫(yī)生的工資要比教師的工資高。

二、福利待遇。

當(dāng)前，作為事業(yè)單位人員，醫(yī)生和教師的福利待遇相當(dāng)，一般都是以工會福利的形式進(jìn)行下發(fā)， 主要是包括節(jié)假日的禮品慰問，生日祝福慰問等。

但是，作為教師，最大的福利待遇是休息時間多。由于教育行業(yè)的特殊性，在寒假、暑假，學(xué)生放假以后，教師們也會隨之放假。差不多每年比其他行業(yè)多休息三個多月。

另外，教師們法定節(jié)假日照常休息，周六周天也不需要上班。

總體來說，教師的休息時間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于醫(yī)生。

三、勞動時間。

與教師相比，醫(yī)生是非常累的工作。他們經(jīng)常需要加班，必須得上夜班，工作時間和工作強(qiáng)度都要大。

我表哥在縣城一家醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。有時候，家庭聚餐，他都不能按時參加。經(jīng)常加班加點工作。遇到緊急病人，他們在手術(shù)室里，開刀動手術(shù)，經(jīng)常是好幾個小時才能下手術(shù)臺。他們的工作由不得他們，救護(hù)車沒送來一個病人，都是緊急狀況，都得立馬開始工作，一刻都不能耽誤。因為，他們耽誤一秒鐘，病人就多一秒的痛苦，更多一秒的危險。

因此，醫(yī)生的工作時間長，工作強(qiáng)度大。

四、工作環(huán)境。

毫無疑問，教師的工作環(huán)境是最好的。不僅僅是比醫(yī)生要好，比其他任何一個行業(yè)都要好。

教師天天與學(xué)生打交道，在寬敞明亮的教師里，在溫馨和諧的校園里，都能看到教師教書育人的身影。在這樣的環(huán)境中工作，心情非常愉悅，非常享受?？吹胶⒆觽兂扇顺善鳎母袑捨?。

醫(yī)生天天與病人打交道，醫(yī)生里到處是84消毒液的味道，樓道里充滿著病人的*聲和家屬的痛哭聲。在診室門口，到處是排隊等候就醫(yī)的病人。每次到醫(yī)院，我總是感覺非常的壓抑，特別不想到這個地方。

因此，教師的工作環(huán)境要比醫(yī)生更加優(yōu)越，更讓人心曠神怡。

綜上所述，醫(yī)生和教師的職業(yè)待遇各不相同，但是都是最好的職業(yè)，最讓人尊敬的職業(yè)。

以上是我的個人見解，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。

教師工作叫“批量生產(chǎn)”，醫(yī)生工作叫“個性化定制”，醫(yī)生累死都干不過教師的。教師受一堂課45分鐘，收入按時計算不低于100，醫(yī)生看個病前后疊加也有45分鐘，收入不超過10元。教師的一堂課是“模板式”，醫(yī)生看個病是“遭遇式”，勞動強(qiáng)度不言而喻。教師工作是“獨立完成”，醫(yī)生工作是“團(tuán)隊合作”，成本一目了然。這是“按時績效”醫(yī)生是無法抗衡教師的。按周績效:醫(yī)生一周用于工作的腦力勞動不低于100小時，教師一周不會超過40小時，一般20小時，醫(yī)生是教師的五倍。按月績效，因為醫(yī)生“超負(fù)荷運轉(zhuǎn)”獲得的收入勉強(qiáng)超過教師。按年算，醫(yī)生就更“凄慘”了！風(fēng)險:醫(yī)生一個腳在醫(yī)院，一個腳在法院。特殊時期:教師關(guān)門大吉，工資照拿，醫(yī)生沒日沒夜，錢――沒得商量。 健康 系數(shù):教師勞逸結(jié)合，醫(yī)生是跟“死神”談判，教師面對的是 健康 活潑人群，醫(yī)生面對的是恐懼焦慮邋里邋遢的病人，醫(yī)生不僅僅防范法律風(fēng)險，還有職業(yè)感染危險，教師可以不在吃粉筆，醫(yī)生永遠(yuǎn)逃不掉唾沫洗面。市場:醫(yī)生嚴(yán)重不足，教師戳戳有余！一個村一個村醫(yī)，一個村一個學(xué)校，一個鎮(zhèn)一個醫(yī)院，10幾個學(xué)校，幾名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，幾百個執(zhí)業(yè)教師，醫(yī)生自己找來吃，教師財政撥款。哎！基層醫(yī)生給人做兒作女，教師，一日為師終身為父！

這個問題，恐怕我應(yīng)該是了解的很深入了。

既然同時談醫(yī)生和教師，我們應(yīng)該是把他們放在一個框架里討論，也就是醫(yī)生和醫(yī)科院校的大學(xué)老師來對比。

首先，從收入來看。

醫(yī)生的收入分為工資和績效（有的單位稱獎金）兩大類。有編制的醫(yī)生，工資多數(shù)是財政撥款，有些無編制人員是醫(yī)院來出這部分錢，這是事業(yè)單位的屬性。這部分收入和入職時間、職稱、職務(wù)有關(guān)聯(lián)?？冃н@部分，是評價一個醫(yī)生的工作量的薪酬，每位醫(yī)生之間有可能差別很大。所以，這部分基本上還是可以體現(xiàn)多勞多得的分配原則。最后，可能還會有人質(zhì)疑醫(yī)生的灰色收入，因為國家的嚴(yán)厲打擊和集中采購帶來的藥品器材大降價，這部分收入越來越少，畢竟作為受過高等教育的醫(yī)生，如果能把錢拿到明面上，誰也不想鋌而走險。

那么，醫(yī)科大學(xué)的教師的收入就簡單多了。他們的收入雖然也分為工資和績效，但收入基本上一目了然?？冃Ф鄶?shù)是為了獎勵教師做出的科研成績，雖然錢不多，但是不同的教師之間差距還是比較大，但從醫(yī)生績效的按勞分配比例上來看，這部分教師的按勞分配有體現(xiàn)，但也沒有那么大。所以，教師的收入差距，一是主要體現(xiàn)在職稱上，二是教師利用寬松的時間來*，畢竟教師的工作時間還是寬松的。

總結(jié)來看，醫(yī)生的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教師，但這是建立在醫(yī)生的辛勤付出上的。

其次，從工作時間來看。

這一部分沒什么好說的，教師完勝。醫(yī)生的辛苦一言難盡，對于家庭基本無法顧及，很多醫(yī)生基本上屬于365天工作360天以上。反觀教師，如果不從事科研工作，每年只需要開展教學(xué)工作二至三個月；即便從事科研工作，時間也相對寬松。當(dāng)然，利用業(yè)余時間*的教師是另外一回事。

接著，從受尊重的程度來看。

醫(yī)生和老師，作為古往今來最受尊重的兩個職業(yè)，近年來的受尊重感都有不同程度的下滑。醫(yī)生的方面，說來話長，我在其他問答中已經(jīng)有回答了，所以就不再贅述。而教師近些年來，由于隊伍中也出現(xiàn)了一些害群之馬，讓大家對原本應(yīng)該遠(yuǎn)離利益之爭和道德洼地的大學(xué)教師的印象，也是急轉(zhuǎn)直下。所以，這兩個職業(yè)，雖然都有一些受尊重程度的下滑，但不可否認(rèn)的是，目前來看，不管你是否愿意承認(rèn)，民眾對于二者的尊重仍在。這也提醒每一位醫(yī)生和教師，切不可揮霍這份尊重！

最后，從就業(yè)的難度來看。

醫(yī)生，就業(yè)難度較小。目前，臨床醫(yī)學(xué)的碩士畢業(yè)就能找到一份工作，如果運氣好，進(jìn)入三甲醫(yī)院也不是不可能。但是，如果想入職醫(yī)科大學(xué)做教師，在現(xiàn)在這個階段，基本上必須博士畢業(yè)，甚至于有的高校還會挑剔博士的學(xué)校或第一學(xué)歷等。所以，這兩者的就業(yè)難度，不言而喻。

這兩個職業(yè)可能現(xiàn)在爭議都比較大的，如果推薦我推薦教師，但說待遇可能醫(yī)生更好些。

我就是一名醫(yī)生，其實我也沒覺得待遇比教師好在哪里，也可能是地方的特殊性，但是據(jù)我了解，大部分醫(yī)生收入應(yīng)該是略高于同地區(qū)的普通教師的。

醫(yī)生的收入一般包括工資部分+獎金績效部分，后者往往同工作量和職務(wù)有一定關(guān)系，通常醫(yī)院會對臨床一線的醫(yī)生有一定傾斜，臨床的醫(yī)生收入要高過輔助科室和行政科室的收入。這一點越大的醫(yī)院，收入越高的地區(qū)應(yīng)該越明顯。比方上海的綜合醫(yī)院醫(yī)生平均收入都在幾萬左右，有些人會說收入太高，而實際上他們付出的更多，只是你不知道。一個博士畢業(yè)又經(jīng)過多年規(guī)培專培的30多歲高級知識分子，每天高強(qiáng)度的工作，還擔(dān)著巨大的責(zé)任，掙得其實也不一定有上海本地的白領(lǐng)一族高，對嗎？

再說一說教師，教師相對收入更穩(wěn)定一些，一般就是工資+補(bǔ)助？反正一般的收入應(yīng)該不如醫(yī)生的。但是讓所有醫(yī)生都羨慕不已的是教師的寒暑假，別小瞧區(qū)區(qū)假期，除了教師之外的所有職業(yè)都沒有這么規(guī)律的假期，當(dāng)然假期教師也會有需要完成的工作，但已經(jīng)很讓人羨慕了，緊張的工作之余，每年都能有固定的假期去放松和充電。比方說我的弟弟，夫妻倆都是高中教師，每年都有固定的時間可以選擇休息充電或者 旅游 放松，羨慕！

作為一名醫(yī)生，如果自己的家里人選擇職業(yè)，沒有任何猶豫，一定是教師。同行中流傳一句話“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈！”

我這里說的是綜合待遇，不只是單純的工資待遇 。我身邊有教師朋友也有醫(yī)生朋友，對這兩個職業(yè)有一定了解。

醫(yī)生這個職業(yè)，前期付出會很大，后期有了一定經(jīng)驗積累，確實各方面待遇會比較好。但是教師不一樣，只要教書，就會得到家長等一抹多人的尊寵有加。

下面我對這兩個職業(yè)進(jìn)行對比，看看詳細(xì)情況如何。

我身邊的兩個朋友，都是女生，都在30歲以上，一個醫(yī)生一個小學(xué)老師，教師有編制，師范本科畢業(yè)。醫(yī)生沒有編制（現(xiàn)在醫(yī)院醫(yī)生只有很少人有編制)， 博士學(xué)歷 ，待遇方面跟有編制的醫(yī)生是基本一致的。

下面我從五個維度進(jìn)行對比。

一、工作強(qiáng)度 。女醫(yī)生目前職稱是主治醫(yī)師，在成都一個三甲醫(yī)院就職，因為職稱比較低，一周排班坐診時間不多，其余時間就在住院部。因為是醫(yī)生，每個月都有上晚班的時候，非常累，平時學(xué)習(xí)考核任務(wù)非常重，還有醫(yī)院分配的各種科研任務(wù)。她工作很忙，加班加點都是常態(tài)。孩子幾乎全部由其父母照看，根本顧不到家庭。

小學(xué)老師，她教數(shù)學(xué)，每天要求八點半到校，她現(xiàn)在不是班主任，所以到的會晚一些，每天就那么幾節(jié)課。上完課就是給孩子批改作業(yè)，或者在辦公室耍?！，F(xiàn)在學(xué)校有延時服務(wù)，是排班制，一周一到兩次，值班的時候5點多下班，不值班的時候四點多就可以走了。雖然有時候要加班編寫教案，但是教書久了，也就輕車熟路了，總體來說很輕松。

從工作強(qiáng)度上來看，教師勝。

二、休息休假。 醫(yī)生不可能享受正常節(jié)假日，都是排班制度，不一定周末能夠休息。從去年到現(xiàn)在，因為疫情，醫(yī)院管理很嚴(yán)格，非常累，經(jīng)常不能正常休息，各種其他事情也非常多。

教師，眾所周知，正常雙休，寒暑假，假期很多，休息權(quán)能夠得到很好保證。老師朋友可能空閑時間多，經(jīng)常看她帶著孩子 旅游 度假，活的還是好瀟灑。雖然30多歲，可能繼承了川妹子的特點，平時很注重自己的形象，看起來還是年輕可人。

再者教師空閑時間多，對家庭的照顧可以說是得天獨厚，對孩子的教育對家庭的穩(wěn)定都非常有助力， 在男性選擇配偶的時候，教師無疑是非常有競爭優(yōu)勢的。

從休息休假方面來看，教師勝。

三、工資收入 。醫(yī)生朋友，是婦產(chǎn)科醫(yī)生，平時工資那些確實不算低，一年下來保守在25-30萬左右，這個可能跟他的勞動強(qiáng)度也是匹配的。

教師朋友，她是我戰(zhàn)友的老婆，聽說待遇一般，但是估摸著一年到頭15萬左右還是應(yīng)該有。

從工資待遇來看，醫(yī)生勝。

四、 社會 地位 。教師和醫(yī)生都是事業(yè)單位工作人員，都是技術(shù)人才，一個救死扶傷，一個教書育人，職業(yè)都非常高尚。

從受人尊敬的程度來看，我覺得老師可能地位更高點，畢竟國人都太愛孩子了?，F(xiàn)在老師一般都是從一年級教起，一直到小學(xué)畢業(yè)都很少換，那么在這長久的六年時間里，你無時無刻不得把自己孩子的老師搞好關(guān)系。

醫(yī)生雖然也會受到病人的尊重，但是畢竟這個地方不是大家主動愿意來的，或者來治病，也就是一段時間，而且現(xiàn)在醫(yī)院收費太高，往往就會給老百姓一些不好的印象，最后轉(zhuǎn)嫁到對醫(yī)生的態(tài)度上面。總體來看，老百姓還是不愿意主動跟醫(yī)生搞好關(guān)系的。

社會 地位方面，我覺得基本一致，教師略高。

五、發(fā)展前景。 醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展，可以說在35歲之前一般都是比較苦逼的存在，這個年齡之前，職稱不高，認(rèn)可度不高，比較難出成績。當(dāng)然，醫(yī)生的后期發(fā)展是非常不錯的，尤其到了副主任醫(yī)師以后，這個階段，如果自己有一定成就，不僅收入有較大提升，其他方面也會水漲船高。

教師相對來說比較平穩(wěn)，隨著年齡的增長，職稱的升高，待遇會有提升，但是學(xué)校畢竟不掙錢，工資水平不會有較大的變化。當(dāng)然如果你的教學(xué)很有特色，變成名師，那也非常不錯，但是畢竟小學(xué)知識就那么多，也難有很大突破。

所以，從職業(yè)發(fā)展來說，醫(yī)生勝。

總體評價:

以上五個維度，對于女性來說，教師有三項比較突出，醫(yī)生只有兩項指標(biāo)高于教師，所以，總體來看，教師這個職業(yè)更好一些。

教師和醫(yī)生無疑都是很好的職業(yè)，現(xiàn)在這兩個職業(yè)招聘，可以說報名人員都是趨之若鶩，如果有編制，那么競爭程度就更加激烈了。

如果從我的角度來看，如果同為女性，我覺得教師這個職業(yè)的優(yōu)勢要明顯得多。如果為男性，我更趨向于醫(yī)生這個職業(yè)，畢竟醫(yī)生的發(fā)展前景更廣，以后的不確定因素更大（主要是掙錢的能力)，更具有挑戰(zhàn)性，這個符合男性的職業(yè)選擇標(biāo)準(zhǔn)。

如果讓你在這兩種職業(yè)上進(jìn)行選擇，你會更愿意從事哪種職業(yè)呢？

@輕輕松松談體制

醫(yī)生與教師相比，哪方面的待遇好一些，看是從何角度去比。各有所長，各有所利。每人都有喜好特征，按下列情形去選擇為好。

教師工資穩(wěn)定，基本工資高于醫(yī)生。國家明確在基礎(chǔ)工資上浮百分之十。

醫(yī)生的基本工資，比教師低一檔。如醫(yī)生為主治醫(yī)師，與中學(xué)一級教師相對應(yīng)。中學(xué)一級教師比主治醫(yī)師要高一級差。

教師的績效工資，內(nèi)部差別不大。而醫(yī)生的績效工資，內(nèi)部差別較大。有的一月幾千元，有的一月幾百元。

教師的子女上中小學(xué)享有優(yōu)惠制度。醫(yī)生的家屬在醫(yī)療方面沒什么特殊照顧。

教師都能享受一年兩大假(暑寒假)。醫(yī)生只能按工齡享受公休假。

教師年終可參照公務(wù)員多拿幾個月的工資(但有的地方?jīng)]有)，醫(yī)生年終只能拿醫(yī)院的獎金。

教師退休工資照樣高拿百分十，醫(yī)生沒有什么多拿的。

有不少的地方規(guī)定教師每年免費 健康 檢查，但衛(wèi)生系統(tǒng)很少有此規(guī)定。

醫(yī)生為病員治好了病，病人感恩不忘。老師教好了學(xué)生，學(xué)生得意洋洋。

醫(yī)生退休后有人聘，老師退休后有人請。(說得清楚)

正好我們倆口子一個老師，一個醫(yī)生，一年上班，都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上工作。就我們的體會，我想給大家聊聊，這兩個職業(yè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上哪種待遇更好一點。

首先說明一點，老師們的工作環(huán)境不如醫(yī)生。

這可能取決于我們現(xiàn)在的財政補(bǔ)貼吧，因為我們醫(yī)院里是自負(fù)盈虧，所以，為了吸引病患，工作環(huán)境、醫(yī)療環(huán)境都要讓患者滿意，所以，我們辦公室里冬暖夏涼。而老師們吧，辦公室多，用電多，支出大不好報賬，所以，單位上就節(jié)省開支，這樣，只有很熱的時候，很冷的時候，辦公室里才舍得開空調(diào)。（為什么這么說，就是同樣的天氣，回家一交流，老公都是非常羨慕，唉，你們多幸福啊，我們辦公室里空調(diào)就是擺設(shè)。）

每天，我們是早上八點上班，當(dāng)班主任的都是6點半上班，有早自習(xí)的任課老師也是早上6點多到校。不管是不是班主任，晚上都要8點左右才能放學(xué)。班主任更苦，還要管學(xué)生晚上睡覺情況，往往10點才能回家。

教師是全額事業(yè)編制，工資上級全額發(fā)放，有住房公積金，有消暑費，還有取暖費用，精神文明獎發(fā)13個月工資，目前我們這邊沒有年終績效考核獎，據(jù)說也快實行了。

目前我們這邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是差額事業(yè)單位，工資自負(fù)盈虧，效益好的單位，工資比教師要高。效益差的單位，工資都掙不夠的情況也是有的。

教師不光要上課，還要批改作業(yè)，雖然是每年都教一樣的課程，但是也要備課，手寫的，電腦上課件等等，確實占用了大量的時間。雖然有寒暑假，但是假期里教師都得進(jìn)行師導(dǎo)課培訓(xùn)，提前開學(xué)培訓(xùn)、備課。

基層衛(wèi)生院醫(yī)生的工作強(qiáng)度也非常大，看病，寫病歷，家庭醫(yī)生訪視， 健康 扶貧，老年人 健康 查體，基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目宣傳，工作量也不小。

目前鄉(xiāng)村教師在農(nóng)村來說工資還是比較可觀的，而且大多數(shù)的人認(rèn)為教師工作量小，農(nóng)村留守孩子比較多，難于管理，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不大，所以家長對教師的誤解不小。近幾年，老師的 社會 地位下降不少。

因為近幾年實行基本公共衛(wèi)生服務(wù)，醫(yī)生經(jīng)常下鄉(xiāng)對居民隨訪、免費查體，老百姓不花錢就得到不少服務(wù)，以前都是想都不敢想的事。所以，近幾年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生 社會 地位提升了不少。

總體來說，對于鄉(xiāng)村來說，教師待遇比醫(yī)生待遇要高。如果能重來一次，我會選教師。畢竟，我們都是凡人，都要養(yǎng)家糊口，不是嗎？

這個不好比較，畢竟不同情況不好一概而論。

如果你都說頂級的，那么其實差不多，全國最頂級的三甲醫(yī)院正高甚至教授和全國頂級高校的教授收入應(yīng)該都很高，年入百萬還是很正常的，關(guān)鍵到了這個高度，賺錢就可以不僅僅依靠本職了，附加價值非常高，能賺錢的方法非常多。

如果你說普通教師和普通醫(yī)生，在職稱相當(dāng)?shù)那闆r下，正常收入應(yīng)該是醫(yī)生略高，但考慮到教師的工作比醫(yī)生輕松非常多，好像多出來的那點收入就不算什么了。畢竟老師還能依靠補(bǔ)課什么的賺錢，而醫(yī)生天天忙得根本沒時間搞副業(yè)。

一個在國內(nèi)知名三甲醫(yī)院的主治醫(yī)師，還得要那種業(yè)績非常出色非常賺錢的科室，一年的年收入能到30萬就已經(jīng)是拔尖的那一批了，但是你去找一些一線城市中學(xué)中級職稱的教師，他們根本就不屑這30萬的年收入，現(xiàn)在一個高中生一個小時的補(bǔ)課費用就要400左右起步。

而且要是想賺錢，勸你還是別當(dāng)醫(yī)生，5年臨床，3年碩士，2年博士，有這個學(xué)歷，干點啥不比當(dāng)大夫賺錢，學(xué)個金融或者計算機(jī)，一個研究生出來就比三十多歲的大夫賺錢，何必要跟自己過不去呢。

要當(dāng)大夫一定得有奉獻(xiàn)精神，否則學(xué)醫(yī)出來，你要是后悔了，覺得太苦了不賺錢，想轉(zhuǎn)行除了去當(dāng)醫(yī)藥代表沒什么別的出路。

肯定教師啊！

醫(yī)生和教師在中國根本不在一個級別上。

一，對比學(xué)方面，教師五年本科學(xué)出來妥妥滴，醫(yī)生現(xiàn)在恐怕你不讀個博士到醫(yī)院你得多奮斗出比三年還多的時間吧！故現(xiàn)在醫(yī)學(xué)院學(xué)生好多都碩博連讀八年畢業(yè)。出來拿著文憑找工作，醫(yī)院為了保有一定的博士量，為科研也為權(quán)威性。

二，對比收入方面，教師的灰色收入比醫(yī)生還多，隨著現(xiàn)在學(xué)校教的內(nèi)容越來越少，不明白的學(xué)生一定會通過課外班來補(bǔ)習(xí)，無論私立學(xué)校辦的，還是*請教師，各種形式下的補(bǔ)習(xí)帶動教師人才流動，資歷要求并沒有那么高，醫(yī)生則不然雖有多點執(zhí)業(yè)推動，但實際情況是如果你在本單位已經(jīng)超負(fù)荷工作，其他私立醫(yī)院再向你招手恐怕你也心有余力不足，還有醫(yī)生專業(yè)分科很細(xì)，但實話說也就外科類，口腔科，整容科醫(yī)生好賺錢，前提也得是資歷。

三，對比風(fēng)險，醫(yī)生妥妥高風(fēng)險職業(yè)，暫不說以前砍傷醫(yī)生的事件屢次發(fā)生，就是現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系的矛盾程度至今沒有解決。教師則好的多，受儒家思想影響的中華兒女，從小講究尊師重道。教師是傳道授業(yè)解惑，而醫(yī)生救死扶傷，一個就思想一個就身體你說哪個危險吧！

四，對比行業(yè)，雖然都是事業(yè)單位，但教師的待遇肯定高過醫(yī)生，教師每年有兩個固定假期寒假和暑假，教師可憑教師證享受各種 社會 福利，醫(yī)生證可沒有，醫(yī)生過年過節(jié)加班在奉獻(xiàn)無法合家團(tuán)聚。教師節(jié)的繁榮程度與醫(yī)生節(jié)的無人記起形成鮮明對比，當(dāng)老師，每年一開學(xué)9月10號就到了馬上鮮花禮物如雪片。

所以為什么有人常說在中國學(xué)醫(yī)就是個苦逼職業(yè)， 社會 離不開，但也是個折磨人的行業(yè)，好了就先說這么多，細(xì)的太多啦！不贅述了。

我身邊正好有幾個親戚是醫(yī)生，我還有幾個同學(xué)是教師。因此我對醫(yī)生和教師的工資待遇比較了解，下面我就詳細(xì)分享一下教師和醫(yī)生的工資待遇，看看哪個職業(yè)的待遇更好一些。

我表哥當(dāng)年考上了鄭州大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，本碩連讀七年畢業(yè)。他研究生畢業(yè)以后就留在了鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，工資待遇非常不錯。

雖然我表哥并沒有和我們詳細(xì)說過他一年的收入有多少，但是我表哥當(dāng)時畢業(yè)以后在鄭州*房，我舅舅付了30多萬的首付，然后他一共貸了80多萬的房貸。

但是他在工作兩年以后就在鄭州*了一個20萬的車位，還*了一輛20多萬的小轎車。他的工資待遇應(yīng)該非常不錯的，要不然他背了80多萬的房貸還能力去*車位和轎車。

后來又過了兩年，我表哥又在鄭州*了一套房，均價是2萬多，大概90多平?？梢哉f醫(yī)生的工資待遇是非常高的，尤其是在省會的三甲醫(yī)院。

一般情況下，醫(yī)生的工資待遇要比教師的工資待遇高。最明顯的例子就是在每年高考報志愿的時候醫(yī)科大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線要遠(yuǎn)高于師范大學(xué)。

尤其是今年鄭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)5+3學(xué)制，高考的分?jǐn)?shù)線居然達(dá)到了640分左右。但是像一些普通的師范類大學(xué)分?jǐn)?shù)線是不可能這么高的，這也間接說明了醫(yī)生的待遇肯定是遠(yuǎn)高于教師的。

醫(yī)生和教師雖然都是事業(yè)編，但是兩個事業(yè)編的性質(zhì)不太一樣，醫(yī)生是差額事業(yè)編，屬于公益二類，教師屬于全額事業(yè)編，屬于公益一類。

也就是說我國現(xiàn)在醫(yī)生的工資待遇并不是完全由當(dāng)?shù)刎斦?fù)擔(dān)的，當(dāng)?shù)刎斦回?fù)擔(dān)醫(yī)生工資待遇的一小部分，剩下一部分是需要醫(yī)院去創(chuàng)收的，也就是需要去治療病人，通過治療病人賺取一定的費用給醫(yī)院創(chuàng)造收益，最后再給醫(yī)生發(fā)工資。

尤其是在一些省會城市的三級甲等醫(yī)院，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的工資待遇是非常高的，可以說很多護(hù)士一個月的收入都可以上萬，主治醫(yī)生的收入更高了，一個月兩三萬都是非常正常。

教師的工資待遇相對來說非常一般，因為教師屬于全額事業(yè)編，也就是說教師的工資待遇是由當(dāng)?shù)氐呢斦耆?fù)擔(dān)的，教師在學(xué)校教書不能進(jìn)行盈利。

就拿河南來說，河南基層教師一個月的到手工資也就3000左右，一年再加上其他的福利和津貼，一年的全包收入也就是四五萬塊錢。

市區(qū)的教師的工資待遇可能稍微高一些，有其他的補(bǔ)貼和獎金，市區(qū)教師一年的全包收入也只有六七萬。

而如果在市區(qū)比較好的醫(yī)院，比如三級甲等醫(yī)院當(dāng)護(hù)士的話，一個月的收入應(yīng)該也有6000左右，在省會三甲醫(yī)院工作，護(hù)士一個月的收入都能上萬，可以說在同等級別下，醫(yī)生的工資待遇很可能是教師工資的兩倍到三倍。

但是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)醫(yī)院工作的醫(yī)生待遇非常一般，因為這些基層醫(yī)院盈利比較少，平時病人非常少，創(chuàng)收很難，因此這些醫(yī)院的醫(yī)生待遇可能還不如教師待遇高。

安徽省市級三甲醫(yī)院主任醫(yī)生，每個月扣除五險兩金到手工資為四千，每月的績效工資三千八，每個月公積金一共2600，夜班費補(bǔ)貼10塊。

此外年中年末補(bǔ)工資，加起來一共四萬八，年底有一個第十三個月工資，一共7000多。一年全包收入大概18萬，平均每個月1.5萬左右。

山東省濟(jì)南市某三甲醫(yī)院，臨床科室住院醫(yī)生，每個月的基本工資加上夜班費一共4700，每月績效大概12000左右，年中獎，年終獎和精神文明獎一共50000左右。

事業(yè)編試用期，每個月公積金雙邊一共1400，有編以后公積金可以大概3800，一年到手工資大概26萬，加上公積金的話，一年全包收入可達(dá)31萬左右。

安徽省淮南市某初中教師，本科學(xué)歷，就職于淮南市田家庵區(qū)某中學(xué)，工齡5年，中二。每月基本工資為2668，每月雙邊公積金一共882，每年績效一共10000，年終獎一共24000，一年綜合收入在76000左右。

四川達(dá)州市某農(nóng)村教師，工齡13年，每個月到手工資為3329，每月農(nóng)村補(bǔ)助一共660，班主任每學(xué)期有6000績效，一年的目標(biāo)考核獎大概13000，一年到手工資大概為7萬左右。

總的來說，在同等情況下醫(yī)生的工資待遇一般來說要比教師的工資待遇高一些，尤其是在省會三級甲等醫(yī)院工作的醫(yī)生，他們平均一個月的工資能夠達(dá)到兩三萬。

但是醫(yī)生和教師的工作量不一樣，一般情況下醫(yī)生要比教師辛苦很多，醫(yī)生畢竟是治病救人的，所承擔(dān)的風(fēng)險和工作強(qiáng)度比較大。

醫(yī)生和護(hù)士有時候還需要值夜班，而且醫(yī)生沒有寒暑假，平常的節(jié)假日經(jīng)常也不休息，工作強(qiáng)度高。

同時當(dāng)醫(yī)生對學(xué)歷要求也比較高，現(xiàn)在很多縣級的醫(yī)院都要求醫(yī)生必須是碩士學(xué)歷，像一些比較好的省級醫(yī)院都要求博士學(xué)歷，而且醫(yī)生的學(xué)習(xí)周期比較長，一般正式參加工作也都將近30歲了。

安徽省六安衛(wèi)生學(xué)校 安徽省六安農(nóng)業(yè)學(xué)校
安徽省六安農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校 安徽省六安地區(qū)財政稅務(wù)干部學(xué)校
安徽省靈璧師范學(xué)校 安徽省經(jīng)貿(mào)學(xué)校
安徽省經(jīng)濟(jì)技術(shù)成人中專學(xué)校 安徽省界首師范學(xué)校
安徽省計劃生育學(xué)校 安徽省績溪縣教師進(jìn)修、高級職業(yè)學(xué)校
安徽省霍山經(jīng)濟(jì)管理成人中專學(xué)校 安徽省徽州師范學(xué)校
安徽省黃山茶業(yè)學(xué)校 安徽省淮北藝術(shù)學(xué)校
安徽省淮北衛(wèi)生學(xué)校 安徽省淮北師范學(xué)校
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安徽省國防科技工業(yè)學(xué)校 安徽省工商行政管理學(xué)校（安徽省工商行政管理干部學(xué)校）
安徽省阜陽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校 安徽省鳳陽農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校
安徽省肥西縣中等少林武術(shù)學(xué)校 安徽省對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校（安徽省對外貿(mào)易職工中專學(xué)校）
安徽省大別山中藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校 安徽省池州體育運動學(xué)校
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馬鞍山馬鋼總公司衛(wèi)生學(xué)校 六安市裕安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
六安市第二中學(xué) 黃山市振興高中補(bǔ)習(xí)班
淮北市梧南中學(xué) 合肥中銳國際學(xué)校
合肥市幼兒師范學(xué)校 合肥市師范附屬學(xué)校
合肥市南園新村學(xué)校 合肥市第五中學(xué)
合肥市第十一中學(xué) 合肥市第六中學(xué)
合肥市第二十八中學(xué) 合肥實驗學(xué)校
合肥教育學(xué)院附屬中學(xué) 合肥東方學(xué)校
鳳陽縣劉府初級中學(xué) 鳳臺縣古城私立中學(xué)
巢湖市第四中學(xué) 巢湖市第六中學(xué)
安慶電力工業(yè)學(xué)校 安徽省淮北計算機(jī)工程學(xué)校
安徽省和縣第一中學(xué) 安徽省當(dāng)涂汗青中學(xué)
安徽省巢湖市糧食干部學(xué)校 安徽績溪現(xiàn)代職業(yè)高級中學(xué)
安徽合肥新華職業(yè)學(xué)校 安徽省稅務(wù)學(xué)校（安徽省國家稅務(wù)局培訓(xùn)中心）
中國*寧國市委員會黨校 安徽省宣州教育學(xué)院
安徽廣播電視大學(xué)亳州分校 安徽廣播電視大學(xué)六安地區(qū)分校
*含山縣委黨校 安徽廣播電視大學(xué)宿州市分校
安徽省宿州教育學(xué)院 阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
安徽廣播電視大學(xué)阜陽分校 安徽廣播電視大學(xué)滁州分校
安徽省黃山衛(wèi)生學(xué)校 安徽天柱山武術(shù)氣功學(xué)院
安慶石油化工總廠職工培訓(xùn)部 安徽廣播電視大學(xué)安慶市分校
安徽省銅陵衛(wèi)生學(xué)校 淮北礦業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司職工教育中心
*馬鞍山市委黨校 馬鞍山市電視教育中心
淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 蚌埠職工大學(xué)
安徽廣播電視大學(xué)蚌埠分校 *蕪湖市委黨校
安徽廣播電視大學(xué)蕪湖市分校 安徽行政學(xué)院安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
安徽廣播電視大學(xué) 安徽化工職工大學(xué)
安徽省直職工大學(xué)財會分校 安徽省建設(shè)干部學(xué)校
合肥世杰高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)學(xué)校 安徽工商管理學(xué)院
安徽廣播電視大學(xué)合肥分校 安徽農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院
民辦三聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧國市三津私立高中
合肥北大附屬實驗學(xué)校 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 池州師范?？茖W(xué)校
亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院
皖西學(xué)院 安徽省鳳陽中學(xué)
安徽省鳳陽師范學(xué)校 黃山高等?？茖W(xué)校
安慶師范學(xué)院 銅陵市私立行知中學(xué)
銅陵學(xué)院 淮北煤炭師范學(xué)院
淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽商業(yè)高等?？茖W(xué)校分部
安徽工業(yè)大學(xué) 安徽廣播電視大學(xué)淮南分校鳳臺縣工作站
淮南師范學(xué)院 安徽理工大學(xué)
淮南職工大學(xué) 淮南聯(lián)合大學(xué)
蚌埠醫(yī)學(xué)院 安徽財貿(mào)學(xué)院