山東珠寶設(shè)計(jì)高職院校排名 青島職業(yè)學(xué)院詳細(xì)點(diǎn)的信息能告訴我下么?

一、北京地區(qū)參照獨(dú)立藝術(shù)學(xué)院招生的高校

北京地區(qū)參照獨(dú)立藝術(shù)學(xué)院承認(rèn)美術(shù)統(tǒng)考的專業(yè)有2所大學(xué)。

1.中央民族大學(xué)為“雙一流”建設(shè)A類高校，美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)承認(rèn)北京市美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)，僅面向北京美術(shù)類考生招生，其它專業(yè)實(shí)行?？汲煽?jī)錄取。錄取原則為高考文化成績(jī)達(dá)到規(guī)定的合格分?jǐn)?shù)線，按專業(yè)成績(jī)排名錄取。

2.北京服裝學(xué)院為全國(guó)服裝類排名第一的專業(yè)院校，繪畫（師范）專業(yè)采取北京市美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)，只面向北京考生招生50人，其它專業(yè)全部按?？汲煽?jī)錄取。錄取原則為按綜合成績(jī)錄取。綜合分=統(tǒng)考專業(yè)成績(jī)÷北京市美術(shù)統(tǒng)考本科合格線×100+文化成績(jī)÷北京市本科（文/理科）一批錄取控制分?jǐn)?shù)線×100。

二、北京地區(qū)“雙一流”建設(shè)A類高校

北京地區(qū)承認(rèn)美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的“雙一流”建設(shè)A類高校有4所。

3.中國(guó)人民大學(xué)設(shè)計(jì)類、繪畫和美術(shù)學(xué)專業(yè)均按照各省美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)錄取，對(duì)專業(yè)成績(jī)和文化成績(jī)均有要求。設(shè)計(jì)學(xué)類加權(quán)成績(jī)=0.4×(專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)/專業(yè)統(tǒng)考滿分)×750+0.6×(高考文化課成績(jī)/高考文化課滿分)×750；繪畫加權(quán)成績(jī)=0.5×(專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)/專業(yè)統(tǒng)考滿分)×750+0.5×(高考文化課成績(jī)/高考文化課滿分)×750。

4.北京師范大學(xué)對(duì)高考文化成績(jī)控制在本科一批線90%，按各省投檔規(guī)則投檔，按計(jì)劃從高至低擇優(yōu)錄取。

5.北京航空航天大學(xué)平行志愿錄取省份按各省投檔規(guī)則執(zhí)行，順序志愿投檔省份按合成分從高至低擇優(yōu)錄取。

合成分=（專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)/專業(yè)統(tǒng)考滿分）×450+（高考文化成績(jī)/高考文化滿分）×550。

各大學(xué)招生專業(yè)、報(bào)考要求及招生范圍具體見(jiàn)下表。

三、北京地區(qū)“雙一流”工程建設(shè)高校

北京地區(qū)承認(rèn)美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的“雙一流”工程建設(shè)高校有9所。

6.北京理工大學(xué)美術(shù)專業(yè)招生人數(shù)110人左右，平行志愿投檔的省份按各省投檔規(guī)則投檔，順序志愿投檔省份按綜合分成績(jī)錄取。綜合成績(jī)=（專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)/專業(yè)統(tǒng)考滿分）×高考文化滿分+高考文化成績(jī)。

7.北京工業(yè)大學(xué)招生專業(yè)為美術(shù)學(xué)類（雕塑、繪畫）、設(shè)計(jì)學(xué)類（視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)），非平志愿投檔省份按綜合成績(jī)=（文化課成績(jī)/文化課滿分）×750×50%+（專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)/專業(yè)統(tǒng)考滿分）×750×50%，從高至低排名擇優(yōu)錄取。

8.中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）校本部?jī)H招生1個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（首飾設(shè)計(jì)）專業(yè)，進(jìn)檔考生按綜合分成績(jī)=文化成績(jī)÷文化滿分×750×70%+專業(yè)成績(jī)÷專業(yè)滿分×750×30%排名擇優(yōu)錄取。

9.北京郵電大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，依托本校強(qiáng)勢(shì)資源在全國(guó)同類專業(yè)中處于領(lǐng)先地位，非平行志愿投檔的省份按綜合成績(jī)=高考文化課成績(jī)+（美術(shù)類省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)/美術(shù)類省級(jí)統(tǒng)考滿分）×750，綜合分從高至低排名錄取。

10.北京化工大學(xué)非平行志愿投檔省份，按照考生綜合成績(jī)從高分到低分（不分文理）排序進(jìn)行錄取。綜合成績(jī)=（文化課成績(jī)/文化課滿分）×750×60%+（專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)/專業(yè)統(tǒng)考滿分）×750×40%

11.北京交通大學(xué)校本部設(shè)計(jì)學(xué)類（包含專業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)），非平行志愿錄取的省份按綜合分錄取，綜合成績(jī)=高考文化課成績(jī)×60%+專業(yè)成績(jī)×(文化課滿分/專業(yè)成績(jī)滿分)×40%；數(shù)字媒體藝術(shù)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)成績(jī)達(dá)到滿分70%按高考文化成績(jī)錄取。

12.中央財(cái)經(jīng)大學(xué)招生專業(yè)為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，非平行志愿投檔省份近綜合成績(jī)=（高考文化課成績(jī)÷高考文化課滿分）×750×0.5+（省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)÷省級(jí)統(tǒng)考滿分）×750×0.5從高至低錄取。

13.首都師范大學(xué)實(shí)行非平行志愿投檔省份，按綜合分=美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)÷美術(shù)統(tǒng)考滿分×高考文化課成績(jī)滿分×50%+高考文化課成績(jī)（不含政策性加分）×50%從高至低擇優(yōu)錄取。

14.北京科技大學(xué)僅招生視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，按各省投檔規(guī)則進(jìn)行投檔，具體招生范圍見(jiàn)下表。

四、北京地區(qū)公辦高校

北京地區(qū)承認(rèn)美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的公辦高校有6所。

15.北京語(yǔ)言大學(xué)是中國(guó)教育部直屬高等學(xué)校，是中國(guó)唯一一所以對(duì)來(lái)華留學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)、中華文化教育為主要任務(wù)的國(guó)際型大學(xué)，素有“小聯(lián)合國(guó)”之稱。僅招生一個(gè)繪畫專業(yè)，招生人數(shù)20人，非平行志愿錄取省份按比例分 = ( 文化課成績(jī)÷文化課滿分 × 40% + 美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)÷美術(shù)統(tǒng)考滿分 × 60%) × 100排名錄取。

16.北方工業(yè)大學(xué)非平行志愿投檔省份按按專業(yè)課總成績(jī)×60%+文化課總成績(jī)(含政策性加分)×40%所計(jì)算的合成分，擇優(yōu)錄取。

17.北京工商大學(xué)實(shí)行非平行志愿投檔模式的省份，按高考文化課考試成績(jī)和美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考成績(jī)相加的總分作為綜合分，由高到低排序，擇優(yōu)錄取。

18.北京聯(lián)合大學(xué)按各省投檔規(guī)則進(jìn)行錄取。

19.中華女子學(xué)院非平行志愿投檔的省份按綜合分=省統(tǒng)考成績(jī)+高考文化課成績(jī)排名錄取。

20.北京農(nóng)學(xué)院實(shí)行非平行志愿投檔模式的省份，按綜合分=美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)/300*750*50%+高考文化課成績(jī)(含政策性加分)*50%排名擇優(yōu)錄取。

五、北京地區(qū)民辦高校

北京地區(qū)承認(rèn)美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的民辦高校有2所。

21.北京城市學(xué)院按各省規(guī)定的辦法進(jìn)行投檔，對(duì)進(jìn)檔考生按照文化課成績(jī)和專業(yè)課成績(jī)各占50%得出的綜合成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。

22.北京工業(yè)耿丹學(xué)院學(xué)費(fèi)較貴，設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)及戲劇與影視學(xué)類專業(yè)學(xué)費(fèi)為46600元/學(xué)年，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)費(fèi)為56600元/學(xué)年，住宿費(fèi)4200元/學(xué)年，錄取規(guī)則按各省投檔規(guī)則執(zhí)行。

結(jié)束語(yǔ)

北京地區(qū)教育資源非常豐富，22所承認(rèn)美術(shù)統(tǒng)考的大學(xué)中“雙一流”工程建設(shè)大學(xué)就有13所，“雙一流”A類建設(shè)高校占4所，招生的范圍非常廣，招生的數(shù)量總數(shù)非常大，意向目標(biāo)北京的考生可以選擇喜歡的大學(xué)和喜歡的專業(yè)。

桂林理工大學(xué)原來(lái)就是本科，只是剛更名為大學(xué)而已，要說(shuō)那個(gè)專業(yè)比較好，還是地質(zhì)類的，都在資源與環(huán)境科學(xué)系，也就是更名后的地球科學(xué)學(xué)院。
【學(xué)校概況】
桂林山水甲天下桂林理工大學(xué)座落在山水甲天下的國(guó)際風(fēng)景旅游名城――桂林。學(xué)校創(chuàng)建于1956年，原為部委屬院校，1998年改制為中央與廣西共建。學(xué)校共分屏風(fēng)、雁山和南寧三個(gè)校區(qū)?，F(xiàn)占地面積1700多畝，校舍面積67萬(wàn)多平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億多元，圖書館藏書142萬(wàn)冊(cè)。有教職工1588人，其中專任教師1022人，專任教師中，有博士生導(dǎo)師19人，碩士生導(dǎo)師290多人，教授129人，副教授336人。有各類在校學(xué)生27000多人，其中全日制學(xué)生17000多人。
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有地球科學(xué)學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)與生物工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、機(jī)械與控制工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、管理學(xué)院、旅游學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南寧）、體育教學(xué)部、民族基礎(chǔ)教學(xué)部等19個(gè)學(xué)院（部）。學(xué)校面向全國(guó)招生，以開(kāi)展本科教育、研究生教育為主，同時(shí)開(kāi)展高職教育和成人教育。
桂林理工大學(xué)校門學(xué)校是一所以工學(xué)為主，理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)等7大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通高等院校?，F(xiàn)有35個(gè)碩士點(diǎn)（涉及專業(yè)方向140個(gè)，所有本科專業(yè)均可以報(bào)考本校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)碩士研究生），55個(gè)本科專業(yè)，32個(gè)?？茖I(yè)。有“地質(zhì)工程”、“勘查技術(shù)與工程”、“材料學(xué)”、“環(huán)境工程”等4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，“土木工程”、“市政工程”、“旅游管理”等3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；有“新材料及其制備新技術(shù)”、“環(huán)境工程與保護(hù)評(píng)價(jià)”、“建筑工程檢測(cè)與試驗(yàn)”、“地質(zhì)工程中心”等4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，有“應(yīng)用電化學(xué)新技術(shù)”、“信息與*技術(shù)”等2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室和“有色金屬及材料加工新技術(shù)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及“有色及貴金屬隱伏礦床勘查”教育部工程研究中心（廣西高校共2個(gè)）；有國(guó)家本科精品課程4門（廣西共11門），廣西精品課程18門；有國(guó)家級(jí)教學(xué)示范中心2個(gè)（廣西高校共7個(gè)），廣西教學(xué)示范中心5個(gè)；有國(guó)家“第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”3個(gè)，廣西優(yōu)質(zhì)專業(yè)17個(gè)。學(xué)校于1986年取得碩士學(xué)位授予權(quán)，是全國(guó)高校中較早進(jìn)行研究生教育的高校之一，并被列入自治區(qū)2008-2015年新增博士學(xué)位授予單位進(jìn)行立項(xiàng)建設(shè)（建設(shè)學(xué)科為：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、材料學(xué)、環(huán)境工程）。
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校秉承“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展” 的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)行人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和科技服務(wù)。學(xué)校培養(yǎng)的人才以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)而倍受社會(huì)贊譽(yù)。近年來(lái)，學(xué)校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均在90％以上，名列廣西高校前茅，并被北京、上海列為畢業(yè)生進(jìn)京、進(jìn)滬正式就業(yè)資格的廣西3所高校之一。建校50多年來(lái)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)10多萬(wàn)名高級(jí)技術(shù)和管理人才，許多人目前已成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的中堅(jiān)和骨干力量。學(xué)校先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目1300多項(xiàng)，年科研經(jīng)費(fèi)5760多萬(wàn)元，獲得過(guò)國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)、教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、廣西科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校先后與國(guó)內(nèi)80多個(gè)科研院所和企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系；與20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和友好往來(lái)；與美國(guó)辛辛那提大學(xué)，英國(guó)明多薩克斯大學(xué)、伯明翰城市大學(xué)，日本熊本大學(xué)，加拿大溫莎大學(xué)、多倫多大學(xué)，德國(guó)斯圖加特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，澳大利亞格理菲斯大學(xué)，韓國(guó)大佛大學(xué)，泰國(guó)皇家理工大學(xué)、南邦國(guó)際技術(shù)大學(xué)，越南河內(nèi)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、河內(nèi)旅游學(xué)院等10多個(gè)國(guó)家30多所院校簽訂了交流協(xié)議和合作科研協(xié)議。1995年起我校與英國(guó)皇家寶石協(xié)會(huì)聯(lián)合辦學(xué)，在我校設(shè)立FGA教育培訓(xùn)中心和國(guó)際珠寶鑒定師資格考試考點(diǎn)，參加我校培訓(xùn)的學(xué)員考試通過(guò)率連續(xù)五年名列世界各考點(diǎn)第一，受到國(guó)際珠寶界的高度評(píng)價(jià)。
桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)學(xué)校大學(xué)生課外科技活動(dòng)獨(dú)樹(shù)一幟；素質(zhì)教育成效卓著；精神文明建設(shè)碩果累累。在第五、六、七、八、九、十屆全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽中，團(tuán)體總分排位居全國(guó)進(jìn)入終審決賽高校的第32、18、20、19、20和18位，連續(xù)六屆比賽總分名列廣西高校第一，連續(xù)五屆獲全國(guó)“高校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，并從第七屆開(kāi)始連續(xù)被確定為“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)廣西唯一發(fā)起單位。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等賽事中，我校學(xué)生屢獲佳績(jī)。同時(shí)，學(xué)校為國(guó)家級(jí)“綠化先進(jìn)單位”，自治區(qū)級(jí)“文明單位”、“文明小區(qū)”、“綠色大學(xué)”。近幾年來(lái)，連年獲中宣部、教育部、共青團(tuán)中央授予的“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
半世紀(jì)滄桑砥礪，五十載春華秋實(shí)。今天的桂林理工大學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持“勤奮、求實(shí)、獻(xiàn)身、開(kāi)拓”的校訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化改革，強(qiáng)化管理，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才而努力！
【辦學(xué)實(shí)力】
國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)精品課程(4門,目前廣西本科高校排名第一)
基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、測(cè)量學(xué)、水污染控制工程、普通化學(xué)
國(guó)家級(jí)特色專業(yè)(3門)
資源勘查工程、化學(xué)工程與工藝、旅游管理
國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(2個(gè))
基礎(chǔ)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、水污染控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心
國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(1個(gè))
資源勘查工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)
教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(1個(gè))
有色金屬及材料加工新技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
教育部立項(xiàng)建設(shè)工程研究中心(1個(gè),目前廣西區(qū)高校僅兩個(gè))
有色及貴金屬隱伏礦床勘查研究中心
廣西重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（4個(gè)）
新材料及其制備新技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)工程中心實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境工程與保護(hù)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室、廣西建筑工程檢測(cè)與試驗(yàn)室。
廣西高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室（2個(gè)）
應(yīng)用電化學(xué)新技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、信息與與*實(shí)驗(yàn)室。
廣西重點(diǎn)學(xué)科（4門）
材料學(xué)、地質(zhì)工程、地球探測(cè)與信息技術(shù)、環(huán)境工程。
廣西高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（3門）
市政工程、土木工程、旅游管理。
廣西實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（5個(gè)）
基礎(chǔ)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、水污染控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、化學(xué)與材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、管理科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。
廣西精品課程（18門）
統(tǒng)計(jì)學(xué)、遙感地質(zhì)學(xué)、水污染控制工程、*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、旅游規(guī)劃、旅游市場(chǎng)學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、寶石學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、普通化學(xué)、線性代數(shù)、巖土工程勘察、地理信息系統(tǒng)原理、測(cè)量學(xué)、基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)。
【學(xué)科專業(yè)】
【博士學(xué)位學(xué)科】（立項(xiàng)建設(shè)中）
授權(quán)學(xué)科：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、材料學(xué)、環(huán)境工程。
支撐學(xué)科：應(yīng)用化學(xué)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、企業(yè)管理學(xué)。
【碩士學(xué)位學(xué)科】（35個(gè)）
1986年：礦產(chǎn)普查與勘探
1993年：地球探測(cè)與信息技術(shù)
2000年：構(gòu)造地質(zhì)學(xué) 、分析化學(xué)、（礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)）、材料學(xué)、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程、環(huán)境工程、旅游管理學(xué)
2003年：地球化學(xué)、材料加工工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、市政工程、水文學(xué)及水資源、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、應(yīng)用化學(xué)、地質(zhì)工程、企業(yè)管理學(xué)
2005年：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、馬克思主義基本原理、思想政治教育、中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、高分子化學(xué)與物理、材料物理與化學(xué)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、化學(xué)工藝、環(huán)境科學(xué)、古生物學(xué)與地層學(xué)、第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)、
【本科專業(yè)】
地球科學(xué)學(xué)院: 資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程（物探）、勘查技術(shù)與工程（水工）、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃、寶石及材料工藝學(xué)
環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院：環(huán)境工程（2008級(jí)）、環(huán)境科學(xué)、給水排水工程、水文與水資源工程
土木與建筑工程學(xué)院 ： 土木工程（巖土、道橋方向）、 建筑學(xué)、城市規(guī)劃、測(cè)繪工程、地理信息系統(tǒng)、工程管理
材料科學(xué)與工程學(xué)院： 高分子材料與工程、無(wú)機(jī)非金屬材料與工程、材料化學(xué)
化學(xué)與生物工程學(xué)院：化學(xué)工程與工藝（化學(xué)工程、電化學(xué)）、 應(yīng)用化學(xué)、生物工程（2007級(jí)）、生物技術(shù)（2008級(jí)）
信息科學(xué)與工程學(xué)院： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程（2007級(jí)）、網(wǎng)絡(luò)工程（2009年新增）
機(jī)械與控制工程學(xué)院： 自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化
管理學(xué)院： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理（2007級(jí)）、人力資源管理（2007級(jí)）、會(huì)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)（2008級(jí)）、信息管理與信息系統(tǒng)（2007級(jí)）、物流管理（2009年新增）
旅游學(xué)院：旅游管理、景觀學(xué)、森林資源保護(hù)與游憩（2007級(jí)）
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院：英語(yǔ)、日語(yǔ)
數(shù)理學(xué)院： 統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)
人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院：行政管理、廣告學(xué)、社會(huì)工作（2007級(jí)）、音樂(lè)學(xué)（2009年新增）
藝術(shù)學(xué)院： 工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫
【桂工精神】
【桂工精神的表述】:
艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新
【桂工精神的提出】:
1997年6月，原國(guó)家教委專家組對(duì)我院進(jìn)行本科教學(xué)工作合格評(píng)估。全體桂工人以高度的責(zé)任感和主人翁精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，同心同德，艱苦奮斗，以高昂奮進(jìn)的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，順利地通過(guò)了評(píng)估。當(dāng)時(shí)的桂工人給原國(guó)家教委專家組留下了深刻的印象。專家組在評(píng)估反饋會(huì)上高度評(píng)價(jià)桂工人的這種精神，并稱之為"桂工精神"。為此，1998年3月，時(shí)任學(xué)院黨委書記的劉積夫同志在教代會(huì)上對(duì)"桂工精神"從具體內(nèi)容上進(jìn)行了總結(jié)和概括："以桂工的發(fā)展建設(shè)為己任的主人翁精神；對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、一絲不茍的敬業(yè)精神；不甘人后、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神；顧全大局、全院上下一盤棋的協(xié)作精神；把學(xué)院的整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益放在第一位的奉獻(xiàn)精神及不等不靠、不怕苦不畏難的艱苦奮斗精神。"此后，"桂工精神"又得到了進(jìn)一步的繼承和發(fā)揚(yáng)。2004年11月，教育部本科教學(xué)評(píng)估專家組再次對(duì)"桂工精神"作了充分的肯定，并將"桂工精神"寫進(jìn)了評(píng)估意見(jiàn)。
學(xué)校校訓(xùn)】

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制普通高校，實(shí)行“省、市雙重領(lǐng)導(dǎo)，以青島市為主”的管理體制。學(xué)院于2000年10月在原青島市職工大學(xué)的基礎(chǔ)上成立,2002年4月與原青島教育學(xué)院合并，組建成新的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院。為首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。原青島市職工大學(xué)成立于1977年；原青島教育學(xué)院成立于1951年，著名生物學(xué)家、教育家童第周和國(guó)學(xué)大師陸侃如曾任學(xué)院早期領(lǐng)導(dǎo)人。

學(xué)院主要從事全日制高職教育和社會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)，兼顧成人學(xué)歷教育，中外合作學(xué)歷教育及中小學(xué)教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)等，具有接收外國(guó)留學(xué)生資質(zhì)和聘請(qǐng)外國(guó)文教專家 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院
資格。現(xiàn)有西校區(qū)（青島市黃島區(qū)）、南校區(qū)（青島市市南區(qū)）和中校區(qū)（青島市市北區(qū)）三個(gè)校區(qū)，占地58萬(wàn)平方米，教職工742人，全日制高職在校生8000余人，每年完成各類培訓(xùn)近萬(wàn)人。設(shè)有海爾學(xué)院、軟件與服務(wù)外包學(xué)院、生物化工學(xué)院、旅游與國(guó)際學(xué)院、物流學(xué)院、教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院七個(gè)二級(jí)學(xué)院。開(kāi)設(shè)全日制高
學(xué)院環(huán)境(15張)職招生專業(yè)30個(gè)，其中機(jī)電一體化、商務(wù)管理（家電）、物流管理、旅游管理和軟件技術(shù)等五個(gè)專業(yè)被列入中央財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷
文化面貌(19張)（啤酒）等兩個(gè)專業(yè)被列入地方財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)。擁有國(guó)家職業(yè)教育數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)教育電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、青島市高職教育實(shí)訓(xùn)基地。與海爾集團(tuán)等多家知名企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地110個(gè), 可利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4.5億元。 　　在青島市委市*的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)院貫徹“教&學(xué)以致用”辦學(xué)理念，秉持“修能、致用”院訓(xùn)，創(chuàng)新“實(shí)境耦合”人才培養(yǎng)模式，弘揚(yáng)“卓越、唯是、協(xié)同、學(xué)習(xí)”學(xué)院精神。推進(jìn)院系由“教學(xué)職能”向“辦學(xué)職能”轉(zhuǎn)變，營(yíng)造技能英才育煉場(chǎng)。按崗位群設(shè)課，突出實(shí)踐教學(xué)，實(shí)行等級(jí)制考核和“雙證書”制度，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式。正在建設(shè)的全國(guó)高職院校第一個(gè)實(shí)訓(xùn)性工藝技術(shù)博物館將帶來(lái)高職教育教學(xué)改革和創(chuàng)新的模式。

歷史沿革
1951年青島教工業(yè)余學(xué)校創(chuàng)建 　　1954年青島教工業(yè)余學(xué)校升格青島教師進(jìn)修學(xué)院 　　1957年青島小學(xué)干部培訓(xùn)班并入 　　1959年青島教師進(jìn)修學(xué)院(師專部)升格(合署)青島工讀師范專科學(xué)校 　　青島工讀師范?？茖W(xué)校更名為青島師范專科學(xué)校 　　1961年青島師范?？茖W(xué)校撤銷 　　1961年青島師范專科學(xué)校(部分)并入昌濰師范?？茖W(xué)?！?000年昌濰師范?？茖W(xué)校參與合并組建濰坊學(xué)院】 　　1961年青島師范?？茖W(xué)校(部分)并入山東省青島師范學(xué)校 　　1970年青島教師進(jìn)修學(xué)院撤銷 　　1971年青島師范專科學(xué)校復(fù)校 　　1971年青島師范?？茖W(xué)校撤銷 　　1977年青島教師進(jìn)修學(xué)院復(fù)校并改建為青島市干部教師訓(xùn)練班 　　1977年青島市干部教師訓(xùn)練班升格青島市教師進(jìn)修學(xué)院 　　1981年青島市教師進(jìn)修學(xué)院改建為山東省青島教師進(jìn)修學(xué)校 　　1981年青島教師進(jìn)修學(xué)院(大專班)改建為青島師范?？茖W(xué)?！?993年青島師范專科學(xué)校并入青島大學(xué)】 　　1983年山東省青島教師進(jìn)修學(xué)校升格青島教育學(xué)院 　　1977年青島市職工業(yè)余大學(xué)創(chuàng)建 　　1999年青島市職工業(yè)余大學(xué)更名為青島職工大學(xué) 　　2000年青島職工大學(xué)升格為青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院 　　2002年青島教育學(xué)院撤銷 　　2002年青島教育學(xué)院并入青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院
編輯本段對(duì)外合作
實(shí)施與大企業(yè)合作辦學(xué)戰(zhàn)略，與海爾集團(tuán)、青啤公司、海信集團(tuán)、青島交行等知名企業(yè)聯(lián)合建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作辦學(xué)關(guān)系，創(chuàng)建了海爾學(xué)院、海信班和交行班等，受到教育部領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)。 　　構(gòu)建“大外事”格局，拓展國(guó)際視野，形成覆蓋亞、美、歐、 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院
澳四大洲的國(guó)際合作辦學(xué)與交流網(wǎng)絡(luò)，境外友好院校達(dá)到26個(gè)，與新加坡PSB學(xué)院、法國(guó)巴黎第十三大學(xué)等國(guó)(境)外院校實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)。廣泛開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，與海爾集團(tuán)共建的“海爾星級(jí)服務(wù)中心”為12個(gè)國(guó)家和地區(qū)培訓(xùn)員工6000人，通過(guò)青島市繼續(xù)教育基地為社會(huì)培訓(xùn)各類非學(xué)歷教育人員累計(jì)3萬(wàn)人，開(kāi)設(shè)山東省高職院校大學(xué)生、青島市中小學(xué)生和婦女等多條心理咨詢熱線，與青海師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，啟動(dòng)了與貴州銅仁地區(qū)對(duì)口支援項(xiàng)目。學(xué)院以一切為了學(xué)生，在宿舍我們配備了光線網(wǎng)線，在學(xué)校圖書館我們有免費(fèi)的路由器供學(xué)生使用。
編輯本段畢業(yè)就業(yè)
樹(shù)立以“學(xué)院永遠(yuǎn)深愛(ài)著自己的學(xué)生”的思想，將學(xué)生的從業(yè)率作為衡量辦學(xué)水平的第一指標(biāo), “以就業(yè)為導(dǎo)向”融入專業(yè)設(shè)置和教育教學(xué)全過(guò)程，建立了“青島市人才市場(chǎng)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才分市場(chǎng)”，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率一直在全省同類 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師風(fēng)采
高校中名列前茅。
編輯本段所授榮譽(yù)
經(jīng)過(guò)近幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革創(chuàng)新，學(xué)院在青島市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的地位和作用日益突出，先后成為山東省骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院、首屆“中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)”獲得院校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、首批“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)學(xué)院。
編輯本段海爾學(xué)院
簡(jiǎn)介
海爾學(xué)院是青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院與海爾集團(tuán)合作辦學(xué)于2002年6月成立的，是學(xué)院示范院系。海爾學(xué)院開(kāi)辦機(jī)電一體化技術(shù)、商務(wù)管理（家電）、電氣自動(dòng)化技術(shù)、模具設(shè) 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師在講課
計(jì)與*、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)、商務(wù)管理（家電）專業(yè)為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，商務(wù)管理（家電）專業(yè)為山東省示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)為兩年制試點(diǎn)專業(yè)。
教師隊(duì)伍
海爾學(xué)院現(xiàn)有教師54名，其中具有高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、教授、副教授等高級(jí)職稱者21人，具有技師以上職業(yè)資格者19人，企業(yè)導(dǎo)師52人。
實(shí)訓(xùn)基地與設(shè)備
海爾學(xué)院在院內(nèi)建有“國(guó)家職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”，與海爾集團(tuán)合作建立“家電技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”。建有“數(shù)控加工車間”、“CAD/CAM技術(shù)”、“模具技術(shù)”、“自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)”、“柔性*技術(shù)”、“PLC編程組網(wǎng)技術(shù)”、“電力電子技術(shù)”、“過(guò)程控制技術(shù)”、“控制電機(jī)技術(shù)”、“電工技術(shù)”、“液壓與控制技術(shù)”、“氣動(dòng)與控制技術(shù)”、“中央空調(diào)在線服務(wù)培訓(xùn)基地”、“家用空調(diào)技術(shù)”、“洗衣機(jī)技術(shù)”、“彩電技術(shù)”、“冰箱冷柜技術(shù)”、“小家電技術(shù)”等實(shí)訓(xùn)室20余個(gè)，設(shè)備值3000余萬(wàn)元。 　　海爾學(xué)院始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路”的職業(yè)教育方針，努力實(shí)踐學(xué)院“實(shí)境耦合”人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持校企合作聯(lián)合培養(yǎng)，在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、師資共享、合作開(kāi)發(fā)教材、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)等各方面校企密切合作。海爾學(xué)院在海爾集團(tuán)等企業(yè)建立了12個(gè)校外教學(xué)基地。
就業(yè)
海爾學(xué)院始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路”的職業(yè)教育方針，努力實(shí)踐學(xué)院“實(shí)境耦合”人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，校企合作聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，在實(shí)訓(xùn)、師資、教材、頂崗實(shí)習(xí)等各方面校企密切合作。海爾學(xué)院在海爾集團(tuán)等企業(yè)建立了12個(gè)校外教學(xué)基地?，F(xiàn)2007屆半年以上頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生占畢業(yè)生人數(shù)的85%。 　　海爾學(xué)院始終以畢業(yè)生從業(yè)率為工作第一考核指標(biāo)，連續(xù)三年畢業(yè)生從業(yè)率達(dá)98%以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量逐年提高，3年來(lái)，有60余名學(xué)生在企業(yè)升任部門經(jīng)理、主管，年 青島城市排水監(jiān)測(cè)站(工藝學(xué)院)
薪5萬(wàn)元以上。
榮譽(yù)
海爾學(xué)院多次榮獲山東省高等院校優(yōu)秀基層黨組織、青島市職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，多人分別被授予青島市優(yōu)秀教師、青島市勞動(dòng)模范、青島市大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人、青島市優(yōu)秀共青團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號(hào)。
編輯本段信息學(xué)院
信息學(xué)院現(xiàn)有軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信等五個(gè)專業(yè)，2006年軟件技術(shù)專業(yè)被確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)；現(xiàn)有在校生800余人。 　　經(jīng)過(guò)一年過(guò)的示范院校建設(shè)工作，信息學(xué)院各專業(yè)已形成適應(yīng)企業(yè)崗位需求的、科學(xué)的課程體系，打造出一支業(yè)務(wù)精干、訓(xùn)練有素的“雙師”隊(duì)伍，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件設(shè)備先進(jìn)、數(shù)量充足。
一、各專業(yè)建立起完善的課程體系
2007年各專業(yè)均成立了由學(xué)校教師和企業(yè)工程技術(shù)人員組成的專業(yè)建設(shè)管理委員會(huì)。通過(guò)企業(yè)調(diào)研，校企共同論證，在專業(yè)建設(shè)管理委員會(huì)的指導(dǎo)下，各專業(yè)建立起完善的課程體系。2008年，信息學(xué)院各專業(yè)共將建成優(yōu)質(zhì)核心課程15門，每門課程都要出講義、出教材。
二、師資隊(duì)伍精干有素，“雙師”特色突出
信息學(xué)院現(xiàn)有教職工57人，高級(jí)職稱15人，60%以上教師擁有或正在攻讀項(xiàng)士學(xué)位，90%以上教師具有雙師資格；2007年，有20余位老師參加高職高專骨干教師培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書；有1位老師赴德國(guó)研修一個(gè)半月，3位教師赴荷蘭研修半個(gè)月。目前，已有6位教師完成企業(yè)研修半年，有3位教師正在企業(yè)研修。通過(guò)考察交流、企業(yè)研修、國(guó)際化IT培訓(xùn)、認(rèn)證，全面提高師資隊(duì)伍的整體水平。信息學(xué)院已經(jīng)建起了由43名企業(yè)工程人員組成的*教師資源庫(kù)，聘請(qǐng)青島計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)陳道員作為信息學(xué)院*院長(zhǎng)。 　　2008年，信息學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)、研修等工作，并將進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)*教師的聘請(qǐng)力度。
三、建立起完備的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件
2007年軟件技術(shù)專業(yè)新建實(shí)訓(xùn)室5個(gè)，可進(jìn)行JAVA、.NET、嵌入式、軟件測(cè)試、外包等多種軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、實(shí)訓(xùn)和考證；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)新建成H3C網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室，思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室已完成招標(biāo)，建成后可進(jìn)行H3C、思科等網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和考證。“中央電子電工與自動(dòng)化技術(shù)基地”為應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生提供了良好的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。 　　信息學(xué)院加強(qiáng)與大企業(yè)的合作，堅(jiān)持走校企合作之路。與海信集 青島汽車傳動(dòng)軸有限公司
團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，組建“海信班”聯(lián)合定向培養(yǎng)“電子工藝質(zhì)量”與“電子產(chǎn)品營(yíng)銷與服務(wù)”應(yīng)用性技術(shù)人才，到目前已進(jìn)行了3期“海信班”的組建工作，共培訓(xùn)學(xué)生120余人，全部到海信集團(tuán)就業(yè)。與聯(lián)想集團(tuán)陽(yáng)光雨露青島服務(wù)中心合作，在我院學(xué)生中選拔20名2008奧運(yùn)會(huì)IT技術(shù)服務(wù)工程師，參與奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館內(nèi)IT設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)。在青島用友政務(wù)軟件和青島海爾軟件建立教學(xué)基地，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作，校企共同開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件，共同開(kāi)發(fā)課程體系，實(shí)現(xiàn)校企的全面合作。與青島惠信科技有限公司聯(lián)合建設(shè)軟件測(cè)試中心，已為該公司完成7項(xiàng)軟件工程的測(cè)試任務(wù)。 　　2008年信息學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)工作，為學(xué)生提供更加充足的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位，使學(xué)生的校外頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)到95%。
四、成功開(kāi)拓學(xué)生境外實(shí)習(xí)就業(yè)道路
信息學(xué)院成功開(kāi)拓了學(xué)生赴新加坡實(shí)習(xí)就業(yè)的道路，2007年赴新加坡實(shí)習(xí)17人，有15名畢業(yè)生到新加坡就業(yè)。到目前為止，共有170余人赴新加坡實(shí)習(xí)就業(yè)。
五、高度重視學(xué)生和就業(yè)工作
信息學(xué)院打造了一支精干的專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，目前有輔導(dǎo)員7人，并建立起完善的學(xué)生輔導(dǎo)員助理制度，學(xué)生工作有條不紊。 　　2006年學(xué)院志愿者服務(wù)隊(duì)被授予“青島市優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊(duì)”、學(xué)院獲“青島市高校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。2007屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.14%。
編輯本段旅游與國(guó)際學(xué)院
旅游與國(guó)際學(xué)院是青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院秉承“教&學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和實(shí)境耦合人才培養(yǎng)模式，以“雕琢快樂(lè)使者，陶鑄國(guó)際視野”為使命，培養(yǎng)具有高端職業(yè)技能、適應(yīng)國(guó)際化發(fā)展的健康、陽(yáng)光、快樂(lè)的中基層管理、服務(wù)人才。 　　為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，面向現(xiàn)代旅游、服務(wù)外包等產(chǎn)業(yè)，開(kāi)設(shè)旅游管理、酒店管理、休閑服務(wù)與管理、旅游日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)（服務(wù)外包方向）、應(yīng)用韓國(guó)語(yǔ)等6個(gè)專業(yè)。其中旅游管理專業(yè)為山東省特色專業(yè)；旅游管理專業(yè)群為教育部和財(cái)政部首批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；旅游管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為山東省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。旅游專業(yè)群在2011年山東省專業(yè)綜合排名中位居第四。 　　堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)。所有專業(yè)均設(shè)有國(guó)外（境外）實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，優(yōu)秀的學(xué)生可以獲得海外帶薪實(shí)習(xí)及就業(yè)的機(jī)會(huì)。學(xué)院常年承接國(guó)外院校海外學(xué)期、語(yǔ)言學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)習(xí)、游學(xué)、文化探訪、企業(yè)調(diào)研、項(xiàng)目交流等多種形式的留學(xué)生。日語(yǔ)、韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)生還可享受半年及以上的國(guó)外免費(fèi)互派留學(xué)機(jī)會(huì)。學(xué)院與新西蘭、愛(ài)爾蘭、日本、韓國(guó)、法國(guó)、新加坡等國(guó)高校與教育機(jī)構(gòu)具有緊密合作關(guān)系，開(kāi)設(shè)有合作辦學(xué)專業(yè)，擁有所有專業(yè)學(xué)生2+2,3+2留學(xué)升本及升碩的渠道。 　　為社會(huì)提供智力支持。學(xué)院積極參與青島市旅游資源普查、青島市會(huì)議服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)制定及各區(qū)市旅游規(guī)劃等工作。常年為企業(yè)提供飯店服務(wù)技能、中基層管理技巧、旅游文化、商務(wù)禮儀、英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、拓展訓(xùn)練等培訓(xùn)項(xiàng)目。積極為社區(qū)、學(xué)校提供國(guó)學(xué)普及與提高的“文化大課堂”。 　　師資力量雄厚。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的“雙師型”、“國(guó)際型”教師團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有教職工90人，其中教授1人，副教授18人，講師43人；具有法國(guó)、新西蘭、日本、韓國(guó)等國(guó)家留學(xué)進(jìn)修經(jīng)歷的師資比例達(dá)35%；建有涵蓋*、行業(yè)、企業(yè)的高水平專家的87人*教師團(tuán)隊(duì)；常年聘請(qǐng)來(lái)自加拿大、新西蘭、日本、韓國(guó)、法國(guó)等地的外籍教師任課。 　　不斷強(qiáng)化訓(xùn)教質(zhì)量及內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)院在借鑒、吸收荷蘭能力本位教育思想基礎(chǔ)上，開(kāi)創(chuàng)了獨(dú)具特色的項(xiàng)目化教學(xué)模式，學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成來(lái)自企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，突出能力培養(yǎng)和綜合職業(yè)素養(yǎng)的提高，增強(qiáng)了學(xué)生職業(yè)遷移能力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和自主創(chuàng)業(yè)能力。2011年，學(xué)生所做項(xiàng)目“旅游線路設(shè)計(jì)產(chǎn)品”獲青島市“橋隧游線路設(shè)計(jì)大賽”唯一大獎(jiǎng)，多項(xiàng)項(xiàng)目產(chǎn)品被企業(yè)購(gòu)*和引用。目前，建成并擁有國(guó)家級(jí)精品課程1門，省級(jí)精品課程4門，院級(jí)精品課程16門。 　　創(chuàng)設(shè)“實(shí)境耦合”的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)建有國(guó)際公寓、中西餐廳實(shí)訓(xùn)室、T-GARDEN咖啡廳、孫樹(shù)偉工作室、高爾夫擊球室、交互式語(yǔ)言技能訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練房等真實(shí)職業(yè)環(huán)境實(shí)訓(xùn)室。校外與中旅總社青島有限責(zé)任公司、中國(guó)旅行社、中國(guó)國(guó)際旅行社、中國(guó)港中旅國(guó)際旅行社、青島海爾洲際酒店、青島頤中皇冠假日酒店、青島香格里拉大飯店、上海希爾頓飯店、北京漁陽(yáng)高爾夫俱樂(lè)部、青島吉姆皮亞珠寶有限公司等44家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立良好實(shí)習(xí)就業(yè)合作關(guān)系。 　　近年來(lái)，旅國(guó)學(xué)院人才培養(yǎng)水平不斷提升，各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，受到用人單位普遍好評(píng)；學(xué)生志愿者在奧帆賽、鳳凰島文化旅游節(jié)、博鰲亞洲論壇國(guó)際能源資源圓桌會(huì)議等活動(dòng)中以陽(yáng)光氣質(zhì)和專業(yè)服務(wù)獲得到社會(huì)各界贊譽(yù)；學(xué)生在旅游、飯店、日語(yǔ)等專業(yè)的國(guó)家級(jí)大賽中屢獲佳績(jī)，使學(xué)院品牌形象和社會(huì)服務(wù)能力不斷提升。
編輯本段生物化工學(xué)院
生物化工學(xué)院涵蓋化工、生物兩個(gè)專業(yè)大類，現(xiàn)有教職工35人，其中教授、副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)工藝師14人，來(lái)自企業(yè)生產(chǎn)一線*教師60余人，師資力量雄厚。學(xué)院有化學(xué)化工教訓(xùn)部、生物技術(shù)教訓(xùn)部。開(kāi)設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、商檢技術(shù)（商品檢驗(yàn)與質(zhì)量管理、報(bào)檢與商品流通管理兩個(gè)專業(yè)方向）、生物技術(shù)及應(yīng)用（生物制藥與藥品經(jīng)營(yíng)管理、園林設(shè)計(jì)與工程管理、食品加工技術(shù)與食品物流三個(gè)專業(yè)方向）等高職專業(yè)，化學(xué)教育本科成人教育專業(yè)。承擔(dān)青島市生物、化學(xué)兩個(gè)學(xué)科中學(xué)骨干教師、新教師培訓(xùn)任務(wù)。 　　生物化工學(xué)院秉承“修能致用”院訓(xùn)，堅(jiān)持“教&學(xué)以致用”辦學(xué)理念，深入踐行“實(shí)境耦合”的人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生職業(yè)能力和健全人格培養(yǎng)。學(xué)生在省市舉辦的各類技能大賽中獲優(yōu)異成績(jī)。 　　學(xué)院積極實(shí)施與大企業(yè)合作戰(zhàn)略，建有36個(gè)校外教學(xué)基地，實(shí)施校企聯(lián)合培養(yǎng)，突出“工學(xué)結(jié)合”，校內(nèi)建有功能齊全、設(shè)備較為先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)室，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，教學(xué)內(nèi)容實(shí)施“雙證”融通，幾年來(lái)為社會(huì)育煉大批技能英才，畢業(yè)生深受企事業(yè)單位歡迎。
編輯本段管理學(xué)院
簡(jiǎn)介
管理學(xué)院是我校二級(jí)學(xué)院之一，目前設(shè)置會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷2個(gè)專業(yè)，在校生1245人?，F(xiàn)有教職工44人, 其中教授1人，副高職稱10人，17位教師擁有碩士學(xué)位，此外還聘請(qǐng)了一批具有豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、技術(shù)人員擔(dān)任*教授，師資力量雄厚。
專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)改革
管理學(xué)院一直重視專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)改革，建立了工學(xué)結(jié)合的課程體系和“實(shí)境耦合”的教學(xué)模式，專業(yè)課程建設(shè)取得了較大的發(fā)展。其中，會(huì)計(jì)電算化為省級(jí)示范專業(yè)；市場(chǎng)營(yíng)銷為地方財(cái)政支持建設(shè)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)；省級(jí)精品課程1門；院級(jí)精品課程6門.
學(xué)生培養(yǎng)
管理學(xué)院非常重視學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，踐行“實(shí)境耦合”的人才培養(yǎng)模式，積極開(kāi)展與企業(yè)、行業(yè)及*部門的交流與合作。先后與青島房產(chǎn)置業(yè)集團(tuán)、青島各商業(yè)銀行、青島啤酒股份有限公司營(yíng)銷分公司等16家企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，并建立了12個(gè)校外教學(xué)基地。在此基礎(chǔ)上，分別與青島啤酒集團(tuán)營(yíng)銷分公司、青島各商業(yè)銀行分別合作開(kāi)展了“職業(yè)人”培養(yǎng)工作。校企聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、滿足企業(yè)需要的準(zhǔn)員工。同時(shí)，還與青島市勞動(dòng)與社會(huì)保障局、青島市財(cái)政局、青島市外經(jīng)貿(mào)局等*部門合作建立了多個(gè)職業(yè)資格培訓(xùn)考核點(diǎn)，大大促進(jìn)了 “雙證書”教育。
就業(yè)工作
管理學(xué)院非常注重就業(yè)指導(dǎo)工作，建立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了就業(yè)工作全員參與和就業(yè)指導(dǎo)三年不斷線的工作機(jī)制，提出了實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍的工作思路，探索形成了“基地實(shí)習(xí)”、“學(xué)院搭建平臺(tái)”、“學(xué)生自主聯(lián)系”三種“準(zhǔn)就業(yè)”實(shí)習(xí)模式，有效地促進(jìn)了就業(yè)工作。近幾年，我院畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。
對(duì)外合作
管理學(xué)院非常重視與國(guó)內(nèi)外高校的交流與合作，在研究生教育、成人教育、教師與學(xué)生交流等方面開(kāi)展了有效的合作。與中國(guó)海洋大學(xué)合作，在我院建立了中國(guó)海洋大學(xué)研究生教育基地；與青島大學(xué)合作，在我院建立了青島大學(xué)成人教育基地；與臺(tái)灣實(shí)踐大學(xué)和馬來(lái)西亞思特雅大學(xué)學(xué)院建立了友好合作關(guān)系。
編輯本段國(guó)際學(xué)院
國(guó)際學(xué)院是青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)的二級(jí)學(xué)院之一，享有中外合作舉辦學(xué)歷教育、聘請(qǐng)外國(guó)文教專家以及接收外國(guó)留學(xué)生資格。常年擁有20余名來(lái)自澳、美、英、韓、日、法等國(guó)的外國(guó)文教專家，每年接收外國(guó)留學(xué)生100余名。 　　學(xué)院秉承“要做國(guó)際事，先做國(guó)際人”的工作理念，廣納賢才，師資雄厚?，F(xiàn)有教職員工40人，其中教授1人，副教授9人，碩士學(xué)位以上教師26人，歸國(guó)留學(xué)人員7人。學(xué)院實(shí)行項(xiàng)目部管理責(zé)任制，現(xiàn)設(shè)有辦公室、學(xué)生工作部、海外職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)研發(fā)中心、國(guó)際合作部、中日部、留學(xué)生部六個(gè)項(xiàng)目部。 　　該院在中外合作辦學(xué)方面創(chuàng)新思想，積累經(jīng)驗(yàn)，已連續(xù)5年與新加坡PSB學(xué)院開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)設(shè)有國(guó)際商務(wù)管理、國(guó)際物流管理合作辦學(xué)項(xiàng)目，均采用外文原版教材，新方課程達(dá)80%，由資深外教授課，同時(shí)為學(xué)生提供國(guó)外留學(xué)深造機(jī)會(huì)。迄今為止，已招收計(jì)劃內(nèi)學(xué)生267人，其中13人成功赴海外留學(xué)。 　　旅游日語(yǔ)、應(yīng)用韓語(yǔ)等普通高職專業(yè)突出語(yǔ)言專業(yè)特色，與日本關(guān)西國(guó)際大學(xué)、大阪YMCA國(guó)際專門學(xué)校、韓國(guó)永進(jìn)專門大學(xué)、才能大學(xué)、全州大學(xué)等國(guó)外教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展海外研修和留學(xué)教育等方面的合作。旅游日語(yǔ)專業(yè)還被列為國(guó)家示范性高職院校財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的旅游管理專業(yè)群支撐專業(yè)。 　　目前，該院在校生共計(jì)729人，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地10個(gè)。注重校企聯(lián)合，踐行實(shí)境耦合，培養(yǎng)既精通外語(yǔ)又精于專業(yè)的復(fù)合型、技能型、國(guó)際化人才是國(guó)際學(xué)院一貫的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
編輯本段教育學(xué)院
部門
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育學(xué)院（師訓(xùn)、干訓(xùn)處）地處青島市市中心（市南區(qū)金壇路17號(hào)），由心理系、藝術(shù)系、文史系等三個(gè)系和教育學(xué)院辦公室、實(shí)訓(xùn)與教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室、培訓(xùn)工作辦公室、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作辦公室、圖書館、管務(wù)中心等七個(gè)部門組成。
師資力量
學(xué)院現(xiàn)有教職員工109人，其中專職教師57人，包括教授4人、副教授24人、講師22人，另有來(lái)自*機(jī)關(guān)、企業(yè)、高校的專業(yè)權(quán)威*教師40余人，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚。
教學(xué)任務(wù)
學(xué)院目前設(shè)有學(xué)前教育、音樂(lè)教育、人力資源管理三個(gè)高職專業(yè)和若干成人專科專業(yè)，承擔(dān)著青島市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任培訓(xùn)等任務(wù)，負(fù)責(zé)全院全日制學(xué)生的心理健康教育工作，同時(shí)還承擔(dān)著青島市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心、青島市心理學(xué)會(huì)的日常工作。 　　學(xué)院確立了“特色鮮明、社會(huì)認(rèn)可、學(xué)生滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“教&學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和 “實(shí)境耦合”的人才培養(yǎng)模式，通過(guò)心理咨詢熱線、心理知識(shí)月講、各類社會(huì)培訓(xùn)等活動(dòng)積極服務(wù)社會(huì)，為青島市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。
編輯本段軟件與服務(wù)外包學(xué)院
2009年8月青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院與青島軟件園合作，在信息學(xué)院的基礎(chǔ)上共同組建了軟件與服務(wù)外包學(xué)院?，F(xiàn)有軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和應(yīng)用電子技術(shù)等4個(gè)全日制高職專業(yè)。
師資力量
在校生1500余人，專職教師67人（其中，高級(jí)職稱16人），行業(yè)企業(yè)*教師70余人。軟件與服務(wù)外包學(xué)院目前擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室25個(gè)；建有思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院和H3C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院；與海信集團(tuán)聯(lián)合組建“海信班”；2008年，與聯(lián)想陽(yáng)光雨露有限公司和海信賽維電子有限公司共同培養(yǎng)100名奧運(yùn)工程師；2010年，與陽(yáng)光雨露再次合作，共同培養(yǎng)世博會(huì)工程師；在青島海爾軟件有限公司、青島用友政務(wù)軟件有限公司、青島軟件園等實(shí)訓(xùn)基地投入設(shè)備，建立校外實(shí)習(xí)工位。 　　軟件與服務(wù)外包學(xué)院與中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)合作，建立專業(yè)學(xué)位研究生（青島）教學(xué)基地，共同培訓(xùn)服務(wù)外包高端人才。學(xué)院成功開(kāi)拓了學(xué)生赴新加坡實(shí)習(xí)就業(yè)的道路，已有200余人赴新加坡實(shí)習(xí)就業(yè)。
就業(yè)崗位
電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、電路設(shè)計(jì)與編程、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理與工藝技術(shù)、產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量管理、電子電氣設(shè)備維護(hù)與檢修、電子產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷與售后技術(shù)服務(wù)等。

上海的公辦?？拼髮W(xué)有：上海旅游高等?？茖W(xué)校、上海出版印刷高等?？茖W(xué)校、上海行健職業(yè)學(xué)院、上海城健職業(yè)學(xué)院、上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海海事職業(yè)學(xué)院、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、工藝美術(shù)、科學(xué)技術(shù)、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)校、上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院、上海體育職業(yè)學(xué)院、上海名航職業(yè)技術(shù)學(xué)院等公辦?？拼髮W(xué)。
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)一分耕耘、一分收獲??某某同學(xué)取得如此成績(jī)，考上了她心儀的大學(xué)。心中一定有好多話要說(shuō)。下面就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)她的心聲：看到孩子取得了這么理想的成績(jī)，考取了他向往的大學(xué)。最高興的莫過(guò)于他的父母，今天在座的孩子家長(zhǎng)也一定想借鑒一下他人教育兒女的成功經(jīng)驗(yàn)。他山之石可以攻玉嘛!是不是?下面我們大家就用掌聲歡迎某某同學(xué)的母親講話：??聽(tīng)了某大嫂的一番話，我也想把一段話送給某某同學(xué)：??你理想中的那所大學(xué)給你發(fā)了錄取通知書，真誠(chéng)地祝賀你!最終實(shí)現(xiàn)了你的奮斗目標(biāo)。在接下來(lái)這段日子里，讓自己徹底放開(kāi)心、輕松一下吧!??今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!??真的好為你高興!考上了那么棒的大學(xué)，你不光是咱們班的驕傲，還是你家人的驕傲，我認(rèn)為這更是一件光宗耀祖的大好事情!再一次祝賀你!??同窗幾年，一直都很佩服你的毅力，學(xué)習(xí)中，你總是那么優(yōu)秀、出色，想必只有你最了解自己的付出，否則也?不會(huì)有今天學(xué)業(yè)上的成功，真誠(chéng)地祝賀你!??年前曾經(jīng)有遺憾，過(guò)去曾經(jīng)有不滿，目標(biāo)或許有偏差，理想可能未實(shí)現(xiàn)，新的學(xué)期重新開(kāi)始，拼搏向前放開(kāi)過(guò)去，全身心，滿斗志，努力拼搏，讓新的生活充實(shí)滿意。愿即將邁進(jìn)大學(xué)的你，勇闖一片新天地。???一個(gè)暑假月吧長(zhǎng)，疲憊身軀換新樣，大學(xué)新篇章，友情重聚歡樂(lè)堂。為夢(mèng)想，相互付出，為明天，一起努力，為目標(biāo)，不再懈怠，為前方，莫在猶豫，沖刺吧!讓我們?cè)诖髮W(xué)沖出一片全新模樣。?【篇二：2016考上大學(xué)祝福語(yǔ)】???2016考上大學(xué)祝福語(yǔ)??2016考上大學(xué)祝福語(yǔ)：??恭喜恭喜!真是功夫不負(fù)有心人啊，你的努力使你考入了自己理想學(xué)校，這是一件多么值得驕傲的事情，特借*短信向你表示熱烈的祝賀!??眼看自己一天天長(zhǎng)大、成熟、進(jìn)步，了解的知識(shí)一天天加多，精神領(lǐng)域一天天加闊，胸襟一天天變大，感情一天天豐滿、深刻，這不是人生最美滿的幸福是什么?這不是最雋永、最迷人的詩(shī)歌是什么???大學(xué)生活是豐富多彩的，在那里不但可以建立新的友誼，也可以收獲更多的知識(shí)。當(dāng)然，也可以收獲愛(ài)情。但我要告訴你：離開(kāi)父母
獨(dú)立生活，一定要學(xué)會(huì)自己把握自己。把握了今天的自己，也就把握了自己日后的人生。??今天前來(lái)祝賀的，既有某家的親朋好友，也有某某的同學(xué)。幾年的同窗生活，一定有許多割舍不下的感情。下面就請(qǐng)佳賓代表、某某的同學(xué)講話。??聽(tīng)了某某同學(xué)的講話，我也想把我的祝福送給某大哥一家三口及在座的各位：事業(yè)成于堅(jiān)韌，毀于急躁。在沙漠中，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊;疾馳的駿馬在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。??業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。謹(jǐn)以韓愈的名言，與君共勉。??我們預(yù)定的目標(biāo)，不是享受，也不是受苦，而是要使每一天，都比昨天更進(jìn)一步。你一定想不到當(dāng)我得知你考上大學(xué)的那一刻是多么的興奮，你的刻苦努力得到了回報(bào)，你是你們?nèi)胰说尿湴梁妥院?，真誠(chéng)地祝賀你!??真的好為你高興!考上了那么棒的大學(xué)，你不光是咱們班的驕傲，還是你家人的驕傲，我認(rèn)為這更是一件光宗耀祖的大好事情!再一次祝賀你!??祝賀你考取了自己理想的大學(xué)，那段艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的日子可以暫畫一個(gè)句號(hào)了，這段日子，讓自己干自愿事，吃順口飯，聽(tīng)輕松話，睡安心覺(jué)吧!??你理想中的那所大學(xué)給你發(fā)了錄取通知書，真誠(chéng)地祝賀你!最終實(shí)現(xiàn)了你的奮斗目標(biāo)。在接下來(lái)這段日子里，讓自己徹底放開(kāi)心、輕松一下吧!??金秋時(shí)節(jié)，天高氣爽、風(fēng)輕云淡。在這迷人的季節(jié)、在這迷人的時(shí)刻、在這美麗的奕香閣。我們大家歡聚一堂，共同祝賀某某同學(xué)以458分的好成績(jī)考入沈陽(yáng)建筑大學(xué)。下面讓我們大家用掌聲有請(qǐng)某某同學(xué)和他的父母閃亮登場(chǎng)。??十幾載寒窗鑄直了你挺拔的身姿，豐富的知識(shí)拉遠(yuǎn)你睿智的目光，歲月的流逝反襯出你嬌美的容顏，奮斗的道路上，你的身影顯得無(wú)比的昂揚(yáng)。你與每一個(gè)成功戀愛(ài)，你的汗水在七彩的生活里閃光!(伴樂(lè)長(zhǎng)江之歌)??祝大家一年開(kāi)開(kāi)心心、一生快快樂(lè)樂(lè)、一世平平安安、一家和和睦睦;天天喜氣洋洋、月月身體健康、年年財(cái)源廣進(jìn)、代代喜事相傳!??某某同學(xué)升學(xué)宴會(huì)正式開(kāi)始請(qǐng)大家共同舉杯把我們美好的祝福都濃縮在這美酒中，共同品嘗這生活的美好，共同分享某某同學(xué)成功的喜悅!

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