旅游英語專業(yè)大專院校排名 有哪些酒店管理的大專院校

2014-2015年中國本科教育英語專業(yè)大學競爭力排行榜
排 序學校名稱水 平開此專業(yè)學校數(shù)
1北京外國語大學 5★ 722
2南京大學 5★ 722
3上海外國語大學 5★ 722
4中山大學 5★ 722
5湖南師范大學 5★ 722
6北京大學 5★ 722
7浙江大學 5★ 722
8廣東外語外貿大學 5★ 722
9華東師范大學 5★ 722
10上海交通大學 5★ 722
11廈門大學 5★ 722
12西南大學 5★ 72

此表僅供參考，這些排名只能有一個大致的反應。我的看法，如果你實力夠強，當然應該報考實力強的學校和專業(yè)。哪些是實力強的呢？1. 綜合性的名校，如北大、清華、復旦，這些學校底蘊深厚，名師云集，一個普通的副教授甚至講師的水平都可能遠超很多大學的教授。2. 外語類的?？圃盒?，這些學校的東郭先生也比較少，否則不好混。課教得好，選課的學生多，自己有成就感、積極性，收入也多。課教得不好，不好混。

但是話說回來，只要是有較長歷史的正規(guī)大學（不是近十幾年左右以來辦起來或改名的草臺班子大學，也有好老師、好條件、好學風的，但是比例很少），教學水平都不錯。學習外語所需的設備、師資要求低，學的好不好，九分在學生，一分在老師。一個普通學習的用功學生，完全可以超過一個名校的不用功的學生，甚至遠遠超過。名校學生的基礎好、學校的條件好、學風好，好學生的比例更高，但是也有不少的畢業(yè)生專業(yè)素質很樂色的。一句話，關鍵是看自己用多少功。

志愿填報工作陸續(xù)展開，大家需要對目標院校進行一定程度的深入了解，知道大學的實力和排名，才便于在高考填報志愿的時候，成功選擇對自己的就業(yè)有幫助的大學。

1師范類大專學校報考熱度排名

學校名稱 所在地 辦學類型 高校熱度
湘中幼兒師范高等?？茖W校 湖南 ?？疲ǜ呗? 83.2w
焦作師范高等?？茖W校 河南 ?？疲ǜ呗? 73.1w
淄博師范高等?？茖W校 山東 ?？疲ǜ呗? 56.2w
濟南幼兒師范高等?？茖W校 山東 ?？疲ǜ呗? 50.3w
連云港師范高等專科學校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 43.7w
桂林師范高等?？茖W校 廣西 ?？疲ǜ呗? 41w
四川幼兒師范高等?？茖W校 四川 專科（高職) 40.4w
廣西幼兒師范高等?？茖W校 廣西 ?？疲ǜ呗? 33.1w
贛州師范高等?？茖W校 江西 專科（高職) 30w
川北幼兒師范高等專科學校 四川 ?？疲ǜ呗? 29.5w
重慶幼兒師范高等?？茖W校 重慶 專科（高職) 29.1w
朝陽師范高等專科學校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 26.3w
寶雞職業(yè)技術學院 陜西 專科（高職) 26.2w
隴南師范高等?？茖W校 甘肅 ?？疲ǜ呗? 24.4w
鄭州幼兒師范高等專科學校 河南 ?？疲ǜ呗? 23.9w
馬鞍山師范高等?？茖W校 安徽 ?？疲ǜ呗? 22.9w
錦州師范高等?？茖W校 遼寧 專科（高職) 21.9w
石家莊幼兒師范高等?？茖W校 河北 專科（高職) 21.5w
麗江師范高等專科學校 云南 ?？疲ǜ呗? 21.4w
新疆師范高等?？茖W校 新疆 專科（高職) 19.9w
定西師范高等專科學校 甘肅 ?？疲ǜ呗? 19.3w
齊齊哈爾高等師范?？茖W校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 17.3w
湖南幼兒師范高等?？茖W校 湖南 ?？疲ǜ呗? 17.2w
鐵嶺師范高等專科學校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 16.7w
福建幼兒師范高等?？茖W校 福建 專科（高職) 16.2w
黑龍江幼兒師范高等?？茖W校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 16.2w
合肥幼兒師范高等?？茖W校 安徽 ?？疲ǜ呗? 14.9w
泉州幼兒師范高等?？茖W校 福建 ?？疲ǜ呗? 14.5w
哈爾濱幼兒師范高等?？茖W校 黑龍江 ?？疲ǜ呗? 14.3w
撫順師范高等?？茖W校 遼寧 專科（高職) 14.2w
徐州幼兒師范高等?？茖W校 江蘇 專科（高職) 13.3w
安陽幼兒師范高等?？茖W校 河南 ?？疲ǜ呗? 13.3w
鶴崗師范高等?？茖W校 黑龍江 專科（高職) 12.7w
和田師范專科學校 新疆 ?？疲ǜ呗? 11.7w
運城幼兒師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 11.6w
德宏師范高等?？茖W校 云南 專科（高職) 10.8w
晉中師范高等專科學校 山西 ?？疲ǜ呗? 10.2w
川南幼兒師范高等?？茖W校 四川 專科（高職) 9.2w
保定幼兒師范高等專科學校 河北 ?？疲ǜ呗? 8.9w
桐城師范高等?？茖W校 安徽 專科（高職) 8.9w
江西師范高等專科學校 江西 ?？疲ǜ呗? 7.2w
南通師范高等?？茖W校 江蘇 專科（高職) 6.4w
三峽旅游職業(yè)技術學院 湖北 ?？疲ǜ呗? 6.3w
陽泉師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 6w
銅仁幼兒師范高等專科學校 貴州 ?？疲ǜ呗? 6w
湖北幼兒師范高等?？茖W校 湖北 ?？疲ǜ呗? 5.9w
遼寧特殊教育師范高等專科學校 遼寧 ?？疲ǜ呗? 5.4w
遼寧民族師范高等?？茖W校 遼寧 專科（高職) 5.3w
阜陽幼兒師范高等?？茖W校 安徽 專科（高職) 4.9w
湛江幼兒師范?？茖W校 廣東 ?？疲ǜ呗? 4.5w
廣東茂名幼兒師范專科學校 廣東 ?？疲ǜ呗? 4.3w
貴陽幼兒師范高等?？茖W校 貴州 ?？疲ǜ呗? 4.1w
上饒幼兒師范高等?？茖W校 江西 ?？疲ǜ呗? 4w
長春師范高等專科學校 吉林 ?？疲ǜ呗? 3.4w
閩江師范高等專科學校 福建 ?？疲ǜ呗? 3.1w
宜春幼兒師范高等?？茖W校 江西 專科（高職) 3w
唐山幼兒師范高等?？茖W校 河北 ?？疲ǜ呗? 2.6w
內蒙古民族幼兒師范高等?？茖W校 內蒙古 專科（高職) 2.3w
西昌民族幼兒師范高等專科學校 四川 ?？疲ǜ呗? 2.1w
六盤水幼兒師范高等?？茖W校 貴州 ?？疲ǜ呗? 1.7w
運城師范高等?？茖W校 山西 專科（高職) 1.4w
黔南民族幼兒師范高等專科學校 貴州 ?？疲ǜ呗? 1.2w
畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校 貴州 專科（高職) 1.2w
懷化師范高等?？茖W校 湖南 ?？疲ǜ呗? 1.1w
湘南幼兒師范高等?？茖W校 湖南 其他 1.1w
鹽城幼兒師范高等?？茖W校 江蘇 專科（高職) 1.1w
蘇州幼兒師范高等?？茖W校 江蘇 ?？疲ǜ呗? 1.1w
朔州師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 1w
昆明幼兒師范高等?？茖W校 云南 ?？疲ǜ呗? 9658
撫州幼兒師范高等?？茖W校 江西 ?？疲ǜ呗? 7133
太原幼兒師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 6020
廣東江門幼兒師范高等?？茖W校 廣東 ?？疲ǜ呗? 5748
大同師范高等?？茖W校 山西 ?？疲ǜ呗? 2115
2師范類專業(yè)畢業(yè)生需求量

關于師范類各專業(yè)畢業(yè)生的需求量情況，1998年上半年教育部有關部門曾就教育部直屬的師范院校做過統(tǒng)計，需求較大的專業(yè)主要有數(shù)學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業(yè)；需求相對差一些的專業(yè)主要有俄語、生物學、地理學、幼兒教育、教育管理、經濟管理、經濟地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學等專業(yè)。當然，這種需求形勢在不同地區(qū)、不同層次的師范院校中還會有所不同。

這里需要指出的是，師范院校的專業(yè)不一定都是師范專業(yè)。幾乎所有師范院校都開設有非師范類專業(yè)，有的比重還相當大，一些師范大學，尤其是一些省級以上重點師范大學甚至已經向綜合性教研型或研究型大學轉變，非師范專業(yè)較師范專業(yè)愈加強盛。

我有一個朋友學習這個專業(yè)，下面由我來介紹。

旅游英語專業(yè)是英語專業(yè)的一個分支專業(yè)，具有較強的應用性，是一個語言類的?？茖I(yè)。此專業(yè)同常規(guī)的英語專業(yè)有所不同，此專業(yè)更注重于應用性，在應用性主要體現(xiàn)在就業(yè)上，所以此專業(yè)是一個比較好就業(yè)的專業(yè)。

旅游英語專業(yè)需要學習同常規(guī)英語專業(yè)很多相關的課程，例如英語口語、聽力英語等，還需要學習一些各國的歷史與文化，在同就業(yè)時與游客進行交流時，能夠更好地交流。

旅游英語的就業(yè)主要分為兩大類方向，第一個方向是服務于從外國到中國來的游客，近年來，到我國旅游的外國游客越來越多，在很多景點需要更多的英語導游，這也是大多數(shù)旅游英語專業(yè)學子就業(yè)的去處。而另外一個方向則是伴隨導游團到外國去旅游，服務于中國的游客，在安排吃喝住行等方面時，需要導游與相關人員進行交流，這便是第二個旅游英語專業(yè)學子就業(yè)的方向。除了能夠做導游之外，還能寫一些旅游規(guī)劃來幫助一些旅游團，目前也有較多的本專業(yè)學子到這個領域進行就業(yè)。

旅游英語專業(yè)的學子在服務于他人的情況下，自己也能享受到一些由于旅游所帶來的樂趣，歡迎大家報考本專業(yè)。

1.浙江旅游職業(yè)學院：
它是全國第一所獨立設置的公辦旅游高等職業(yè)院校；想學酒店、旅游的話你就一定要來這里，

2.青島酒店管理職業(yè)技術學院：
青島酒店管理職業(yè)技術學院就業(yè)趨勢
青島酒店管理職業(yè)技術學院結合半島藍色經濟區(qū)建設和大力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)的契機，以保障學生充分就業(yè)為目標；以開拓就業(yè)市場，構建人才需求信息網(wǎng)絡為工作重點；全方位加強畢業(yè)生就業(yè)工作，使廣大畢業(yè)生得到充分就業(yè)；每年畢業(yè)生就業(yè)率在全省高職類院校中排名前列。