今天,大學路小編為大家?guī)砹寺毿hF路院校排名 全國職業(yè)技術學校前十名有哪些?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
初中畢業(yè)女生學什么專業(yè)好
初中畢業(yè)女生比較好的專業(yè):
1、學前教育專業(yè):學前教育專業(yè)非常適合初中畢業(yè)的女生,一般幼兒園對學歷的要求不是很高,而且初中畢業(yè)之后去學習這個專業(yè),也算是中專畢業(yè),現(xiàn)在很多幼兒園都會聘用這樣的老師。
幼兒現(xiàn)在是社會重點關注的對象,對幼兒的教育更國家更是非常的關注,所以現(xiàn)在學前教育專業(yè)非常的受歡迎,很多學前教育專業(yè)的老師也都很受人尊敬。
2、民航管理專業(yè):民航管理非常的適合女生,一些女生在初中畢業(yè)之后,都選擇了這個專業(yè),但是想要報考這個專業(yè),也要看你吱聲符不符合條件,如果符合條件的話,初中別業(yè)之后就去學習這個專業(yè)吧。
我國的民航發(fā)展很快,特別是在最近幾年,而且預測在未來幾年里,我國的民航會發(fā)展的更快,會需要跟多的人,而且每年的薪資水平都會有一定的增長,這對初中生來講,這已經(jīng)是一個非常不錯的工作。
3、美容美發(fā):美容美發(fā)是一個很常見的行業(yè)了,很多從事這個行業(yè)的人,都是從初中畢業(yè)的時候就已經(jīng)開始學習了,有的甚至初中還沒有畢業(yè)。這個行業(yè)是滿足人們需求的一個行業(yè),而且這個行業(yè)的就業(yè)前景也比較不錯。
4、幼教專業(yè):幼教專業(yè)是就業(yè)率排名較高的專業(yè)之一,幼兒教師需求量日益增大,具有幼兒教育專業(yè)學歷的教師更是供不應求,很多幼兒園都需要提前下“訂單”。
學前教育是一門綜合性非常強的學科,就業(yè)范圍廣,學生不但可以從事幼師,還可以去一些親子機構,早教中心發(fā)展,另外還能自主創(chuàng)業(yè)。
5、旅游管理專業(yè):最近幾年旅游專業(yè)成為了熱門消費,而且發(fā)展的速度是非常迅猛的,將來的發(fā)展前景也是很廣闊的。
目前來看旅*業(yè)已經(jīng)成為了衡量經(jīng)濟發(fā)展的一個水平和標準,在未來的幾年中我國將會大量需要旅游專業(yè)的人員。女孩畢業(yè)后可以在一些旅游管理部門、景區(qū)從事與旅游業(yè)相關的工作。
鐵路院校有哪些
鐵路院校有:
1、鐵道警察學院:位于河南省鄭州市,由公安部與中國鐵路總公司共建,隸屬于公安部,是中國唯一一所培養(yǎng)鐵路警務人才的全日制本科院校,被譽為"鐵道衛(wèi)士的搖籃";始建于1950年,1980年遷建河南鄭州,2013年4月升格為鐵道警察學院。鐵道警察學院是河南省唯一的一所中央部委所屬院校。
2、石家莊鐵道大學:是河北省重點大學,河北省人民*與教育部、國家國防科工局、國家鐵路局共建高校,入選中西部高?;A能力建設工程,入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”,2016年被河北省列為重點支持的一流大學和一流學科建設高校。
3、南京鐵道職業(yè)技術學院:是長三角地區(qū)唯一一所軌道交通高職院校,是江蘇省教育廳、上海鐵路局和浦口區(qū)*三方共建的高職院校,也是軌道交通行業(yè)辦學歷史最長、影響力最大的高職院校之一,被譽為華東地區(qū)軌道交通人才培養(yǎng)的“黃埔軍?!?。是江蘇省省級示范性高職院校,為“中俄交通大學聯(lián)盟”成員高校。
4、西安鐵路職業(yè)技術學院:創(chuàng)建于1956年,是經(jīng)陜西省*和教育部批準備案的公辦高等職業(yè)院校。2010年被陜西省列為示范性高職院校建設單位。2017年8月,學院入選為教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。
5、湖南高速鐵路職業(yè)技術學院:始建于1951年,坐落于全國重要交通樞紐、中南重鎮(zhèn)――衡陽市珠暉區(qū),由衡陽市人民*主辦主管,廣州鐵路(集團)公司與衡陽市人民*共建?[1]??的全日制公辦普通高等學校。
參考資料:
湖南高速鐵路職業(yè)技術學院-百度百科
初中畢業(yè)怎么辦?
其實,家長如能改變觀念,調(diào)整思路,另辟蹊徑,尋求一條真正適合孩子發(fā)展的道路,或許會給孩子帶來一片全新的天空,會為孩子打造一個充滿希望的光明的未來。
我們常??吹竭@樣一種現(xiàn)象,孩子中考落榜后,呆在家里閑著不是辦法,找點事做年紀年尚小,所以家長總是想方設法讓落榜的孩子繼續(xù)上學。雖然沒考上,可家長還是想盡一切辦法想讓孩子上普高??伤麄兓蛟S沒考慮到,普高課程負擔重,難度加深,學習壓力加大,競爭更加激烈。孩子由于基礎較差,進入高中后,學習感到更吃力,雖然一直苦苦追趕,卻無力回天。如果為大人逼迫而上普高,孩子更有可能消極應付,甚至產(chǎn)生對抗情緒,會抱著混日子的想法勉強而為之。其結果將會使孩子形成日益強烈的自卑心理,厭學情緒不斷增強,有些同學還難以為繼而中途輟學,有的就是勉強堅持讀完了三年高中,其結果可想而知了。
家長之所以有這種選擇,還是由于陳舊的成才觀影響的結果。不少家長總認為孩子上高中,考個大學,有個本科文憑,學歷層次上去了,將來在激烈的社會競爭中就會處于有利地位,有些家長還希望孩子將來通過不斷深造,成為優(yōu)秀人才,成就一番大業(yè)。由于受這種根深蒂固的“精英意識”傳統(tǒng)人才觀的影響,許多家長總是讓孩子往普高這條路上擠,結果造成了嚴重的“塞車”。
家長之所以想讓孩子上高中,恐怕多是想孩子將來考大學,最好能考上個本科,好找一份體面一點的工作。就算孩子堅持三年,高中畢業(yè)后,如愿考上了個一般本科,那又如何呢?大學本科畢業(yè)生就能找到理想的工作嗎?前些年,大學擴招讓更多的學子圓了大學夢。隨著第一批擴招大學生畢業(yè),大學生就業(yè)難的問題也日漸凸現(xiàn),大學畢業(yè)生供需矛盾越來越突出。一些大學本科畢業(yè)生高不成低不就,不少人就難以找到理想的工作,有的甚至無法找到工作,最后只得降格以求。與此同時,中職、技校生的就業(yè)形勢相對而言卻呈現(xiàn)良好的勢頭,尤其是一些新技術、新工藝背景下的技術工種的中技畢業(yè)生竟然供不應求,甚至尚未畢業(yè)的在校學生也被用人單位預訂一空,工薪竟然比大學本科生還要高。
如果高中畢業(yè)后,連本科都上不了,那只得上大?;蛘吒呗毩恕4髮I木蜆I(yè)前景就更不妙了,而高職的就業(yè)渠道與初中專和職高相同。無論是算精神帳還是經(jīng)濟賬,這都是一筆劃不來的“**”。與其讓孩子高中三年受累,到頭來還得學兩年大?;蚋呗毑啪蜆I(yè),倒不如一開始就讓孩子初中畢業(yè)后選擇一所理想的中?;蚵毟?,集中心思學一門熱門的專業(yè)技術,反正更具就業(yè)優(yōu)勢。
一是感覺“面子”過不去,也還是傳統(tǒng)的人才觀在作怪。有些家長由于沒有擺正思想認識,得失心太重,甚至把孩子成績的好壞與自己的“面子”聯(lián)系起來。因為現(xiàn)在人們有種偏見,只有學習成績不好的學生才去上中專、職高,假如自己孩子上了那樣的學校,有些家長會因此覺得是件“丟面子”的事,人前人后都沒底氣跟別人說,甚至有比別人“矮一截”的感覺。有些家長也就抱著孩子落榜了,實在是沒地方去,才做出上中專、職校這一“無奈”選擇。
二是選擇學校不當。由于職業(yè)教育已市場化,各類職業(yè)學校層出不窮,為了生存需要,有些學校并沒有扎實辦學,主要精力并不放在提高教學質(zhì)量和擴大就業(yè)門路上,而是采取經(jīng)濟*等短期行為,通過不正當手段招攬生源,把招生和就業(yè)當作謀利的手段,招生把關不嚴,致使一些品性不端的學生混跡其間,造成學校管理難度加大,教學質(zhì)量低下,個別學校連學生的人生安全都得不到保障。更有甚者,個別學校還發(fā)生了辦學者收取學生學費后,卷款逃跑的惡性事件。這些惡劣行為,造成了不良的社會影響,也極大的損害了職業(yè)學校的聲譽,更給家長和學子造成了經(jīng)濟和精神上的損失。這也是不少家長對中專、職高另眼相看,不讓自己的孩子放到那樣的學校就讀的一個重要原因。
三是選擇專業(yè)不當。中專、職高畢業(yè)生的社會需求度與專業(yè)有很大的關系,而一些熱門專業(yè),由于培養(yǎng)成本高,并不是所有學校都能開辦得了的,有些學校即使開設了這樣的專業(yè),可本專業(yè)起碼的教學設施都沒有,實訓條件不具備,學生學習完全是紙上談兵,培養(yǎng)出來的畢業(yè)生動手能力差,空有其名,不能適應實際操作的需要。為此,一些中專和職高便大量開設一些投入少、見效快、實踐性不強的低辦學成本專業(yè)。一旦家長為孩子選擇了這樣的專業(yè),就業(yè)前景就大打折扣。
親愛的家長朋友,中考是孩子人生的第一個轉(zhuǎn)折點。如果孩子確實盡力了,最終卻考不出理想的成績而落榜,千萬不要因此而對孩子喪失信心。此刻,正確的選擇比什么都重要。三百六十行,行行出狀元。要教育孩子落榜不落志,重新振奮精神,找準人生的新坐標。只要堅定信心,找到一條適合走自己的路,人生風景依然精彩無限。如果愿意把孩子培養(yǎng)成為身懷一技之長的自食其力的勞動者,選擇一所理想的中?;蚵毟撸蛟S是一項明智的選擇。
全國職業(yè)技術學校前十名有哪些?
1、
深圳職業(yè)技術學院
深圳職業(yè)技術學院是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術教育的院校之一。學?,F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區(qū),校園總面積236.02萬平方米,圖書館5萬平方米,體育館2.58萬平方米,實訓實習場所10.08萬平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9.06億元(校舍除外),總值7.25億元。圖書館館藏圖書資料220.5萬冊,紙質(zhì)期刊1731種,中外文數(shù)據(jù)庫32個,電子圖書117萬冊。
2、
淄博職業(yè)學院
淄博職業(yè)學院坐落于齊國故都、工業(yè)名城、國家園林城市、全國文明城市山東省淄博市。魯中地區(qū)獨特的經(jīng)濟結構和文化底蘊賦予了學院尚工重商、醫(yī)學人文并舉的專業(yè)特色。學院在2006年教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等次;2007年入選國家示范性高等職業(yè)院校建設單位,2010年以優(yōu)秀成績通過驗收;先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位等榮譽稱號。
3、
天津職業(yè)大學
天津職業(yè)大學始建于1978年,是全國接受世界銀行貸款的17所院校之一,也是一所綜合性高職院校。學校占地面積1064畝,建筑面積321,946平方米;教學科研儀器設備總值1.9億元,生均達1.6萬元。在校生12000余人,教職工698人,專任教師481人,其中高級職稱教師占46%,碩士研究生以上學歷教師占76.2%,雙師素質(zhì)教師占86%。圖書館藏書74余萬冊。
4、
廣州番禺職業(yè)技術學院
廣州
番禺職業(yè)技術學院1993年籌建,是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學校地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū),占地2061畝,校舍建筑面積28.83萬平方米,固定資產(chǎn)總值超過6.48億元,其中教學儀器設備總值超過1.56億元,圖書館面積3.03萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書101.53萬冊、電子圖書2606GB、紙質(zhì)專業(yè)期刊1073種、電子專業(yè)期刊9812種。
5、
長沙民政職業(yè)技術學院
長沙民政職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1984年,是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校,為全國首批(28所)國家示范性高等職業(yè)院校之一。學?,F(xiàn)有14個國家示范重點專業(yè),1個省級示范性特色專業(yè)群,2個省級示范性特色專業(yè)和14個省級特色專業(yè)、精品專業(yè)及改革試點專業(yè);17門國家級精品資源共享課。學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生1.8萬余人。
6、
無錫職業(yè)技術學院
無錫職業(yè)技術學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校,坐落在風景秀美、人杰地靈的太湖之濱――江蘇省無錫市。學校是國家首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”之一,2012年經(jīng)上級批準學校與
江蘇大學聯(lián)合舉辦四年制高職本科教育,培養(yǎng)本科層次的技術技能人才。
7、
寧波職業(yè)技術學院
寧波職業(yè)技術學院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校,是2006年國家首批建設的示范性高職院校。學院地處寧波北侖新區(qū),區(qū)內(nèi)有上千家合(外)資企業(yè),全球500強企業(yè)38家。學院主體專業(yè)涵蓋了機電、模具、計算機、電子信息、生化、物流等與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關的專業(yè)?,F(xiàn)有全日制高職在校生8000多名,非全日制學生和各類培訓人員16000人。
8、
南京工業(yè)職業(yè)技術學院
南京工業(yè)職業(yè)技術學院是我國教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學校。在近一個世紀的歷史中,學校先后為國家培養(yǎng)了近十萬名各類建設和管理人才。2011年被確定為江蘇省首批人才強校試點單位;2012年作為江蘇高職試點首批獲準與應用型本科院校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次高端技能型人才;同年,獲批籌建江蘇省首家高職院省級大學科技園。
9、
山東商業(yè)職業(yè)技術學院
山東商業(yè)職業(yè)技術學院是1999年經(jīng)教育部批準設立的省屬高職院校,辦學歷史可追溯到1936年的濟南惠魯商業(yè)學校。經(jīng)過70多年的積淀,學校以“創(chuàng)高職名校、施優(yōu)教于民”為目標愿景,堅持為社會用人需求服務,為學生就業(yè)成才服務,為學生終身幸福奠基,教學質(zhì)量、辦學特色得到社會各界的廣泛肯定。
10、
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院是經(jīng)省*批準、教育部備案,于2003年6月正式成立的獨立設置的??茖哟纹胀ǜ叩葘W校,學院實行“小學院、大學校”的辦學模式,下設若干所高等職業(yè)技術學校作為學院的分院,并設若干個辦學點。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院的主要職能是協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術學校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術學校五年制學生的年度招生計劃等。
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