想送孩子出國讀書到底該如何選擇國際教育？來看看國際學校家長怎么說！

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了想送孩子出國讀書到底該如何選擇國際教育？來看看國際學校家長怎么說！相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　近幾年以來，隨著國際高中和公辦高中國際部在國內(nèi)的興起，國際教育越來越受到關注。但客觀地講，國際教育在中國仍處于探索階段，所有人，包括家長、學生和校方，都是這場實驗的參與者。而教育成效的滯后性，使無數(shù)希望孩子留學的家長，在國內(nèi)選擇什么樣的教育時，帶有了幾分賭博的意味。

　　人大附中的中外合作辦學項目簡稱ICC，我作為ICC的一名學生家長過來人，親歷了女兒就讀該校的三年，并關注了她赴美讀本的二年，而且這五年我一直在研究留學行業(yè)，有機會接觸大量的留學生和家長。

　　我想，我還算有資格對人大附中的國際教育說三道四，為將要或正在選擇國際教育的家長提供一些借鑒和指引。

　　聚焦UCLA

　　2015年，我女兒從人大附中ICC，考上了加州大學洛杉磯分校(UCLA)。在她赴美讀本后，我非常關注中國學生進入美國大學之后的情況。

　　2017年5月1日，我在家長微信群中分享了UCLA的一個中國學霸被勸退的文章。

　　重慶某中學的李延(化名)，以2230分的SAT成績被UCLA經(jīng)濟學院錄取。然而，去年5月，他被該大學勸退。

　　李延說，他用了兩年的時間，背了超過200篇范文，重復做過4遍歷年SAT真題和模擬題。終于在SAT考試中考了2230分，再加上托福107分的高分，成功申請到UCLA的Offer?？梢哉f，李延是以培訓或突擊方式考上美國名校的一個典型代表。

　　然而，李延在進入UCLA后才發(fā)現(xiàn)，他遇到了一系列學習上的問題。李延最后承認，自己完全不適應沒有老師引導的自主學習方式，在經(jīng)歷了小組討論、學術演講和論文寫作等一系列挫折后，他才意識到自己無法適應美國的教育模式，甚至有些后悔這么早到美國學習。

　　第一學年下來，李延9門考試掛了8門，被迫轉入當?shù)氐纳鐓^(qū)學校就讀。

　　我在轉發(fā)這篇文章后，很快就收到幾個家長的相似回復，沈陽的一個UCLA留學生家長這樣寫道：看了您轉發(fā)的文章，我想起了我兒子同年級的一位學霸女生，就因為不適應美國大學的學習而患上抑郁癥，被迫退學，太讓我震驚和不可思議了。

　　有這樣一組數(shù)據(jù)：

　　2015年5月，在全球最大的年度教育盛會NAFSA上，厚仁教育發(fā)布了《2015版留美中國學生現(xiàn)狀白皮書》，該報告估算，2014年被開除的中國留學生總數(shù)約有8000 人，此外，還有大量的中國留學生無法按時畢業(yè)。

　　一年之內(nèi)就有8000多名在美國的中國留學生被開除，這一數(shù)字對我們留學家庭的觸動也許不大，因為大家會想當然地認為，被開除的這些學生也許本來就是學渣。

　　但當身邊越來越多的學霸慘遭退學時，我們就會油然而生一種現(xiàn)實的危機感：達摩克利斯之劍何時掉到自己的頭上?

　　我也不例外，非常關注女兒在美國的學習和生活。

　　人大附中的國際教育，到底給我女兒進入UCLA后帶來了什么影響，我們之間進行過交流。

　　無論是學習還是生活，她感到UCLA只不過是人大附中ICC的升級版，能夠無縫銜接和輕松過渡。

　　當我刨根問底地想知道，她與周圍的其它中國學生，在學習能力上到底有何不同時，她這樣說：最明顯一點，對于最常見的PPT演講或論文撰寫，很多同學如臨大敵，特別發(fā)怵和緊張，他們的狀態(tài)很像我高一時的情形，而我現(xiàn)在一點都不覺得困難，當年在ICC時早就輕車熟路了。

　　人大附中的三年國際教育，已經(jīng)為我女兒打下了堅實的基礎，以至于她進入UCLA后，能夠游刃有余地選擇專業(yè)課程之外的天文學、佛學等高難度課程，尤其是在上學期開設的一門電影評論課程上，她以優(yōu)異的成績獲得全專業(yè)唯一一個A+的最高分，超過了所有美國本土的學生;同時，她兩個月前以“反對家庭暴力”為主題的視頻創(chuàng)意項目，還得到了美國教授的高度評價——“還沒有哪位學生的作品，讓我如此震撼”。

以上就是大學路為大家?guī)淼南胨秃⒆映鰢x書到底該如何選擇國際教育？來看看國際學校家長怎么說！，希望能幫助到廣大考生！