為什么數(shù)學是令無數(shù)初中生感到恐懼的科目?因為初中不僅增加了運算難度,還增加了對解題思路的考核。
尤其是上了初二初三之后,對于數(shù)學思維的考查也更加深入。
但是,如果掌握了技巧,再難的數(shù)學題也能拿高分!
下面是一位初中數(shù)學學霸總結的學習方法,靠著這幾點,她的初中數(shù)學成績從來沒有下過110分。
第一步:換個方式看例題
不少同學看書和看例題,往往看一下就過去了,其實自己并沒有理解透徹。
所以,在看例題時,把解答蓋住,自己去做,做完或做不出時再去看,這時要想一想,自己做的哪里與解答不同,哪里沒想到,該注意什么,哪一種方法更好,還有沒有另外的解法。
第二步:探究出題的目的
數(shù)學能力的提高離不開做題,“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。
但做題不是搞題海戰(zhàn)術,要通過一題聯(lián)想到很多題。
一節(jié)課與其抓緊時間大汗淋淋地做二、三十道考查思路重復的題,不如深入透徹地掌握一道典型題。
第三步:學會優(yōu)化解題過程
在做選擇題時,盡可能小題小做,除直接法外,還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數(shù)形結合法、估計法來解題。
在做解答題時,書寫要簡明、扼要、規(guī)范,不要“小題大做”,只要寫出“得分點”即可。
第四步:分析試卷,總結經(jīng)驗
每次考試結束試卷發(fā)下來,要認真分析得失,總結經(jīng)驗教訓。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯誤進行分類。
?、龠z憾之錯。分明會做,反而做錯了的題;
?、谒品侵e。記憶得不準確,理解得不夠透徹,應用得不夠自如的題
?、蹮o為之錯。由于不會答錯了或猜的,或者根本沒有答的問題。
第五步:錯一次反思一次
每次考試或多或少會發(fā)生些錯誤,這并不可怕,要緊的是避免類似的錯誤在今后的考試中重現(xiàn)。
因此平時注意把錯題記下來,包括三個方面:
?、儆浵洛e誤是什么。
?、阱e誤原因是什么。
?、坼e誤糾正方法及注意事項。
(責任編輯:重慶課外輔導專注教育)
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