歷年高考分數(shù)線降多少 今年高考分數(shù)線會大幅度下降嗎?2022高考分數(shù)線由哪...

全國各地的高考錄取分數(shù)線都不同，以河北為例：
2021年：本科文科454分，理科412分，專科200分。
2020年：本科文科465分，理科415分，?？莆目?20分，理科200分。
2019年：本科文科461分，理科379分，?？莆目?20分，理科200分。
錄取分數(shù)線怎么算的：
1.錄取線是指省級招生部門根據(jù)全省考生當年高考成績水平和國家下達的招生計劃，確定錄取新生的最低成績（總分）標準。例如一本錄取線的規(guī)則：按照當年本科的第一批的招生計劃人數(shù)，把所有考生的高考成績從高到低依次排列，并列招生計劃數(shù)的最后一個考生的高考成績，則是理想的一本錄取線。
2.國家硬性規(guī)定了一本錄取要求占比例計算，如果整體考的高，分數(shù)線就會高，整體考的低了分數(shù)線就低，但是不會影響招生數(shù)量。每個省份的考生人數(shù)也會決定錄取分數(shù)的高低，根據(jù)情況而定。
3.在實際的操作中，考生的志愿選擇不均衡、志愿填寫錯誤、各種狀況的退檔，部分大學需要臨時擴大招生，各個大學的投檔比例也不同（有根據(jù)某省的招生計劃數(shù)的100%，也有根據(jù)某省的招生計劃數(shù)的110%，或者120%），所以一本的錄取線不被劃分為最理想的狀態(tài)。

一、2011年是一個明顯的分水嶺。主要表現(xiàn)在：

1、一本線：2011年之前一本線感覺高不可攀，最高達到596，最低也有552，從來沒有低于550。但2011年之后高考一本線就再也沒有高于550分，甚至還下過500分，最低的時候只有484分，最高也只有547分。

2、二本線：2011年之前二本線對于很多同學來說，也是很高的門檻。最高的達到553，最低也有500分，從來沒有下500。但是2011年之后二本線就在500以下徘徊，甚至還下過400分，最低的時候只有342分，最高也只有481分，那還是緊挨2011年的2022年。

3、三本線：三本線從2004年設立，到2017年取消，一共存在了13年。對于不少同學來說，三本也是有難度的，它是本科和?？频姆纸缇€，三本一般是獨立學院，并且學費都很貴。但是還是有很多人寧可出高學費讀三本，也不會去讀?？啤．吘贡究坪蛯？拼嬖诒举|(zhì)的區(qū)別。

2011年之前的三本線也都在440分以上，最高的甚至超過現(xiàn)在的一本線，達到525分，最低的也有444分，超過現(xiàn)在的二本線39分。但2011年之后，三本線也大幅下降，只有2014年為400分，其他都在400分以下。

二、10年前后分數(shù)線對比，高考的分數(shù)線大幅下降已是不爭的事實

1、一本線：現(xiàn)在的一本線甚至還不如10年前的二本線。

2012-2022年的一本分數(shù)線平均為518分（備注：四舍五入取整數(shù)，下同），2002-2011年的一本分數(shù)線平均為574分，相差56分。

而2002-2011年一本線和二本線分數(shù)相差平均為47分。

從這個角度看，和10年前相比，現(xiàn)在的一本線還比不上當年的二本線。

2、二本線：甚至還不如三本，并且還遠遠不如。

2012-2022年的二本分數(shù)線平均為420分，2002-2011年的二本分數(shù)線平均為527分，相差107分。

而2004-2011年的三本分數(shù)線平均為488分。

從這個角度看，和10年前相比，現(xiàn)在的二本線還不如當年的三本線，平均分竟然相差達到67分。

三、一本二本線分差的對比：分差拉大

2012-2022年的一本和二本分數(shù)線分差平均為97分，2002-2011年的一本和二本分數(shù)線分差平均為47分，10年前后變化為50分。

分差變大，說明一本線和二本線之間可容納的學生變多了，50分，可以想象，有多少同學，當年只能讀?？频姆謹?shù)，現(xiàn)在都可以上本科了。從這可以看出，本科的確擴招了很多學生。

綜上所述，近幾年高考不論一本還是二本，分數(shù)線都大幅下降，一瀉千里。也難怪，以前的?？茖W校逐漸地升為本科，以前的二本漸漸升為一本，人往高處走，大家都不愿落后。

2005年本科一批分數(shù)線?文科572分理科597分?2005年本科軍檢分數(shù)線?文科552分理科568分?2006年高考分數(shù)線本科第一批?文科類486分，理科470分?本科第二批錄取線文科類443分，理科414分?2007年本科一批分數(shù)線?文科593分理科573分?2007年本科軍檢資格分數(shù)線?文科580分理科549分

高考分數(shù)線表示什么意思：

一、每一個省每年都有計劃招生人數(shù)，假如內(nèi)蒙今年招生1萬人，高考成績出來后，會按內(nèi)蒙本省高考成績從高到低往下排滿招生人數(shù)10000名，那么第10000名的成績就是內(nèi)蒙今年的高考分數(shù)線。所以你參與占用的僅僅是內(nèi)蒙高考招生人數(shù)，你只能填寫對內(nèi)蒙招生學校的志愿，和其他省無關。
你報志愿，不要看成績高低，要看自己在本省的成績排名。對要報考的學校，要統(tǒng)計該學校過去三年對內(nèi)蒙的招生成績排名范圍。

二、根據(jù)你排名相對這個范圍的高低遠近就能比較有把握的判斷能否被錄取和能否挑選好的專業(yè)。第一志愿可以報想去把握不大的，第2志愿報想去成績夠但競爭激烈的，第三志愿報滿意比較有把握的，第四和五志愿報非常有把握，可以挑選專業(yè)的。這樣基本就不會出現(xiàn)成績夠沒學上的情況。

高考錄取分數(shù)是通過多方面原因選擇的，是通過 當初高考試題的難易度、招生政策的調(diào)節(jié)、投擋標準的轉變、招生人數(shù)的調(diào)節(jié)、報名人數(shù)方案的變動等各個方面要素選擇的。盡管2022年新冠疫情對2022年高三考生有一定的干擾，可是這只是在其中不大的一個關鍵因素，假如說起只因為這一個要素，高考本科的錄取分數(shù)線就降低幾十分是徹底不可能的，因而千萬不能懷有 心存僥幸，一定要做最必要的提前準備，僅有高考考出了優(yōu)異成績，才有挑選好學校的可能。

從現(xiàn)在的報名人數(shù)而言要比上年考生人數(shù)多，2022年將有1075萬的高考考生，這就是說高考的競爭壓力會比以往更高一些，不過現(xiàn)在的一本上線率會比以往要高，由于三本撤銷，以往二本招收高等院校，都漸漸列入一本招收。終究高考的難度系數(shù)都是眾所周知，假如錄取分數(shù)線太高，小孩就沒考上好的學校，假如小于以往的錄取分數(shù)還行。對于此事，有經(jīng)驗豐富的教導主任表明，2022年的高考錄取分數(shù)線有希望減少，乃至小于以往，并提供了原因。假如招錄比并沒有顯著轉變得話，

那樣危害錄取分數(shù)線的要素無非就是學生的總體水平和考卷的難易度轉變了。針對學生的總體水平，我們能默認設置學生的總體水準不會改變。針對試卷難度，眾所周知，數(shù)學高考和高考物理的困難提升顯著，可是英語高考相對而言非常簡單。二者抵消得話，高考錄取分數(shù)很有可能會出現(xiàn)稍微下降，或是與以往差不多、基本上不會改變。錄用最少控制分數(shù)線由各省市、

自治州、市轄區(qū)各自劃分，因為標準各不相同，錄取分數(shù)線的分 數(shù)很有可能非常大，最高的與最少相距超出100分。不管差別多少，但全國各地明確錄取分數(shù)線的方法是一致的，是依據(jù)當初招生人數(shù)和考生成績，根據(jù)總數(shù)來劃分。一般按略多于招生數(shù)劃分，大部分是投檔比例的1.1-1.2倍，我省學生按分數(shù)的多少排下來，排在該總數(shù)時的成績，是當初該省的最少控制分數(shù)線，只要做到該成績的學生才有資質(zhì)被錄取。

界定某一年的高考錄取分數(shù)線會從當年的高校招生計劃和報考人數(shù)以及當年高考試題難易程度來進行的。同時高考錄取分數(shù)線分為省控線和高校控線，分數(shù)過了省控線不一定就能夠被高校錄取。一般來說，高校的錄取分數(shù)都會比省控線高出不少。因為高校的錄取是根據(jù)投檔人數(shù)和招生計劃來劃定本校的錄取分數(shù)線的。
今年高考的報名人數(shù)自2010年后，首次突破了一千萬的大關，達到了1031萬人。高考人數(shù)的變化是一個正常的現(xiàn)象，但高考人數(shù)的增加或者減少不是影響高考分數(shù)線高低的決定性因素。因為每年增加或者減少的考生基數(shù)太小，不會影響到整個高考的分數(shù)變動。
比如像廣西近幾年來的高考報名人數(shù)和高考錄取分數(shù)線的變化是沒有規(guī)律的。從2012年起到2018年，每年高考報名人數(shù)起起伏伏，不過差距都不是很大。以2015到2018年的高考錄取分數(shù)線為例，2015年的文科一本分數(shù)線為530分，當年高考報名人數(shù)為31萬人，2016年比前一年多了2萬人。而當年的高考錄取分數(shù)線文科一本為545分，高考報名人數(shù)增加，分數(shù)為隨之上漲。2017年高考報名人數(shù)又上升了3.5萬，一本文科分數(shù)線是535分，比2016年低了10分。

所以說高考報名人數(shù)的增加或者減少對當年高考分數(shù)的影響是很微弱的，今年的考生大可放心，即使高考人數(shù)突破了一千萬，但影響不大。和高考人數(shù)有關系的是當年高校的招生計劃，而今年的招生計劃還未發(fā)布。按照往年的趨勢，高考錄取率逐年上升，招生計劃的人數(shù)也在上升，分數(shù)也只會是越來越低。
真正決定了當年高考錄取分數(shù)線的是該年的高考試題難度。高考試題的難度都有一個大小年，如果前一年的試題很難，到了明年難度就會較低一些。那么今年的高考試題難度難不難呢？
有人在網(wǎng)上做了一個調(diào)查，針對今年的全國卷l到lll卷的難度做了一個統(tǒng)計。參與調(diào)查的人普遍認為今年的高考試題很難，全國l卷的甚至有86.92%的人認為很難，難到懷疑人生。今年的全國卷呈現(xiàn)一個全民皆難的狀態(tài)，那么真實情況是怎么樣的呢？

按照官方發(fā)布的信息稱，今年全國卷的語文，英語和綜合科目的難度與去年持平，但今年的試題出的更為新穎，更加緊扣生活，保持了高質(zhì)量。但是為什么大家還是覺得很難，原因在于今年的數(shù)學試卷很難，而且整張試卷的難度都偏高。
往年為了區(qū)分生源質(zhì)量，會在最后一個大題提升難度，把一般的考生和優(yōu)秀的考生區(qū)分開來，形成一個梯度，更有利于高校擇優(yōu)錄取。但是今年的數(shù)學試卷的難度沒有做