初中生學(xué)習(xí)的知識(shí)總量很大,認(rèn)真學(xué)都未必學(xué)會(huì),部分同學(xué)便一直努力不敢懈怠。但總耗著學(xué)習(xí)就一定進(jìn)步嗎?每天只睡5個(gè)小時(shí)一定是勤奮嗎?題庫(kù)做了一本又一本一定管用嗎?答案是不一定。如果我們覺得自己很努力,但是最終卻沒有在結(jié)果上顯示出我們的進(jìn)步,就是"偽勤奮"。
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偽勤奮的判定標(biāo)準(zhǔn):靠虛假的努力安慰自己,讓自己產(chǎn)生勤奮的表象,喜歡和他人或者自己講自己多么努力,獲得心靈的慰藉,但長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,發(fā)現(xiàn)勞而無功。
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1.學(xué)習(xí)方法不對(duì)
應(yīng)試教育下學(xué)生學(xué)習(xí)總有黑云壓城城欲摧的感覺。于是每天只睡5個(gè)小時(shí),做大量的習(xí)題卻不知道總結(jié),只追求量多。認(rèn)為如果自己不勤奮,肯定學(xué)不好。這是一種帶有原始上進(jìn)心態(tài)的勤奮,只需要調(diào)整方法,便會(huì)成為真勤奮。
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2.畏懼外界評(píng)價(jià)
為了不被老師家長(zhǎng)認(rèn)為自己懶惰,被人認(rèn)為是敗家子或壞學(xué)生,每天很努力學(xué)習(xí),熬夜做大量習(xí)題,就是為了和同學(xué)家長(zhǎng)講起來時(shí)能有證據(jù)證明自己很勤奮。從不管自己的身體是否吃得消,知識(shí)點(diǎn)是否已經(jīng)掌握。其實(shí),適合自己的才是最好的,如果熬夜學(xué)習(xí)不影響第二天的精神狀態(tài),可以適當(dāng)晚點(diǎn)睡覺,但如果熬夜導(dǎo)致第二天頹靡就沒必要為了給人營(yíng)造一種勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)來欺騙別人折磨自己了。如果不懂得發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),掌握正確的記憶方法,習(xí)題做得再多也是沒有用,倒不如精做習(xí)題,舉一反三,沒必要用做題量來安慰自己,忽悠別人。
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3.不能正確面對(duì)現(xiàn)狀
既然選擇了熬夜和做題,為何還不認(rèn)真學(xué)和認(rèn)真做呢?缺少直面困難的勇氣。沒有勇氣改變還裝作很努力?干脆不要折磨自己了,這種虛偽帶給了周圍人很多希望,卻總是換回來絕望,一次次的刺痛父母的心,長(zhǎng)痛不如短痛,下定決心,讓父母驚喜一次!一個(gè)人學(xué)習(xí)一科沒學(xué)好,可能是不喜歡或者不適合這個(gè)科目,但科科都沒學(xué)好,究竟是誰的原因?有很多同志連看清問題都不愿意,就值得批評(píng)了??辞宄睦飳W(xué)好了,哪里沒學(xué)好,學(xué)好的保持,學(xué)不好的一步步各個(gè)擊破。一個(gè)科目是弱科,也總有我們擅長(zhǎng)的部分和不擅長(zhǎng)的部分,先把自己覺得相對(duì)簡(jiǎn)單的搞定,然后由易到難,逐漸享受到了勤奮就會(huì)收獲的美妙后,我們會(huì)慢慢培養(yǎng)出巨大的勇氣和細(xì)心。
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書山有路勤奮是徑,學(xué)海無涯方法是舟,只要還未中考,戰(zhàn)斗就沒有結(jié)束!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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