備考期間，這幾種心態(tài)要不得

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了備考期間，這幾種心態(tài)要不得相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

進(jìn)入迎考階段后，產(chǎn)生一定的心理壓力和或多或少的考試焦慮在所難免，但是，如果心理壓力的超負(fù)荷和焦慮氛圍的干擾得不到有效調(diào)節(jié)，必定會影響學(xué)生在考試時的發(fā)揮。

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1、過分在乎名次升降的敏感心理

毋庸諱言，適度的競爭能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和克服困難的意志力，但過于頻繁的競爭，則會使學(xué)生產(chǎn)生怯場、緊張的心理狀態(tài)，不僅失去激勵作用，反而有損學(xué)生的身心健康。

喜歡競爭，但過分關(guān)注考試排名，對自己的名次升降過于敏感，這是復(fù)習(xí)迎考階段表現(xiàn)在少數(shù)考生身上的另一種不健康心態(tài)。

專家建議：

家長應(yīng)該讓孩子明白，競爭可以激發(fā)潛質(zhì)，但太看重競爭，過分關(guān)注結(jié)果，卻常常會適得其反。特別是那些學(xué)習(xí)成績比較差的孩子，如果競爭意識太過強(qiáng)烈，就會因為頻頻受挫而對學(xué)習(xí)失去興趣和信心。比較可行的做法是：在適當(dāng)競爭的基礎(chǔ)上，讓孩子看到自己哪怕點(diǎn)滴的進(jìn)步;讓孩子忽視外界的一切干擾，相信自己，不灰心， 不放棄，構(gòu)建獨(dú)立穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

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2、“都會了”的自負(fù)心態(tài)

自負(fù)，源自于自信心膨脹。通常來講，自負(fù)的學(xué)生總是自以為是、唯我獨(dú)尊，覺得自己什么都行，哪方面都好。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就是認(rèn)為自己什么都會了，虛夸浮躁，自滿得意，喪失進(jìn)取心。

專家建議：

家長首先要引導(dǎo)孩子客觀地評價自己、看待他人，讓他們懂得“山外有山”“沒有最好，只有更好”的道理。

其次，要給孩子創(chuàng)造一點(diǎn)兒遭遇挫折的機(jī)會，因為經(jīng)歷適當(dāng)?shù)拇煺劭墒箍忌睦頇C(jī)制健全，不至于過分自負(fù)，經(jīng)受不住任何打擊。

第三，要時刻提醒他們：看清自己。高考容不得一點(diǎn)疏忽，一分之差可能結(jié)果完全不同，所以一定要踏實(shí)下來，把臨考前該做的事情做完、做細(xì)、做好才是最重要的。

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3、“管他呢”的厭倦心理

“做什么都提不起精神，對一切都感覺無所謂”，這是部分考生身上容易出現(xiàn)的又一種不良心態(tài)。為什么到了臨考階段，有的學(xué)生會表現(xiàn)出一種“沒有熱情、沒有干勁、沒有興趣，”的厭倦心態(tài)來呢?

其原因比較復(fù)雜，主要有以下幾點(diǎn)：一是平時學(xué)習(xí)過程中缺乏充分發(fā)揮自己能力的*，這是使學(xué)習(xí)最終成為無聊的事的一個重要因素;二是長時間專注于復(fù)習(xí)考試，使部分學(xué)生尤其是性格內(nèi)向、不愛說話的學(xué)生產(chǎn)生心理疲憊。

專家建議：

家長要多與他們溝通，多與他們聊天，多聆聽他們的傾訴，要想方設(shè)法為他們創(chuàng)設(shè)鼓勵他們前進(jìn)的環(huán)境，精心為他們搭建活動的舞臺，讓每一個孩子蘊(yùn)藏著的聰明才智得以充分的發(fā)揮，讓每一個孩子埋藏在心底的求上進(jìn)的火花熊熊燃燒。

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4、“我不行”的自卑心態(tài)

自卑，通常源于自信心缺乏和過分注重跟別人的攀比。因為自信心缺乏，就會覺得自己處處不如別人;因為過分注重攀比，難免常常有種挫敗感。一個對自己的學(xué)習(xí)和前途缺乏自信心的人，未上考場就已經(jīng)輸?shù)舸蟀搿?/p>

專家建議：

一是幫助考生正確地看待自己，明白盲目攀比要不得，妄自菲薄不足取;

二是讓考生認(rèn)識到，考試只是對學(xué)生一般能力的考查，只要用心復(fù)習(xí)，合理地利用考前的這段時間，就會取得應(yīng)有的成績，從而引導(dǎo)孩子心平氣和地接受現(xiàn)實(shí)，努力向上。

家長一定要懂得激勵的重要性，要不斷地鼓勵孩子，激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。要知道，即使你的孩子是一只病貓，但在你的激勵下，他也會變成一只老虎。因此，一個隨時給孩子前進(jìn)的動力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)自信心的人，就是家長的首要定位。

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5、過分追求完美的苛刻心理

緊張的備考氛圍，激烈的的競爭環(huán)境，給學(xué)生造成很大的心理壓力;時刻緊繃的大腦，來自各方面的挑戰(zhàn)，使學(xué)生無暇喘息。于是，“我們的英語老師太差勁，不然，我的英語成績肯定還會更好!”“我們的數(shù)學(xué)老師太羅嗦，早就懂了的東西，講了又講，浪費(fèi)我們時間”諸如此類的牢騷就適時產(chǎn)生了。有的學(xué)生不但對老師苛刻，對自己也很苛刻。

為了不“浪費(fèi)”等人的時間，放學(xué)回家路上從來都是單獨(dú)行動;為了節(jié)省排隊*飯的幾分鐘，餅干、康師傅之類的方便食品常常成為主食;聽語文時同時做著數(shù)學(xué)題，復(fù)習(xí)英語時總想著剛才做物理題怎么會錯了一道……

專家建議：

這樣的學(xué)生*能力很強(qiáng)，但只關(guān)注自己的要求，他們的性格中大多有追求完美的特質(zhì)。他們沒意識到：因為自己的“苛刻”所產(chǎn)生的人際關(guān)系障礙必定會影響到心情，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙絺淇嫉男省?/p>

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