家庭教育中的幾大忌

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了家庭教育中的幾大忌相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

父母教育意見相左

父母意見不一致，是教育之大忌。媽媽讓孩子先吃飯后寫作業(yè)，爸爸堅持寫完作業(yè)才能吃飯……就是這些雞毛蒜皮的小事，因為家長意見相左，孩子的價值觀開始紊亂。小到穿衣吃飯，大到學習做人，爸爸媽媽我到底該聽誰的呢?

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父親角色嚴重缺位

中國父親角色嚴重缺位，已成為當下老嚴重的教育問題了。中國孩子“陰盛陽衰”已成不爭的事實，除了男女教師比例嚴重失調(diào)，“爸爸去哪兒了”也是罪魁禍首。我們見過太多哭哭啼啼的媽媽，抱怨孩子不聽話，抱怨父親不管家。中國家庭地的格局往往是——父親在外闖天下，母親回家管孩子。這些傳統(tǒng)思想，導致父親教育角色的缺失，錯過了孩子成長的黃金期。

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把孩子完全交給學校

很多家長誤以為學校就是圣殿，教師都是神父，孩子放在這兒就能脫胎換骨，變成圣人。其實，錯誤的家庭教育種出來的苦果，很難瞬間變甜。學校教育并非萬能，家長將孩子完全推給學校，放任不管，是極不明智的。那些口口聲聲宣揚孩子不聽我話，只服老師管教的言論其實是逃避心理作怪。

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讓孩子做隱形留守兒童

都說沒有非去不可的飯局，只有瞬間長大的孩子。是的，家長的事業(yè)再偉大也應該陪伴孩子，說陪伴是“最長情的告白”太詩意，這分明是父母的必備功課嘛!但有的家長身在曹營心在漢，只做表面功夫，孩子寫作業(yè)，你在玩*；孩子在閱讀，你在看電視。這種陪伴，不僅無用，而且還對孩子形成干擾。你的偽陪伴，一不小心讓孩子成為隱形“留守兒童”。

陪伴孩子，質(zhì)量比時間更重要。輔導孩子作業(yè)，不是對答案講錯題，而是關注孩子寫作業(yè)的態(tài)度和習慣，通過引導點撥提升思維方式和理解能力；和孩子下棋，不在意結果的輸贏，而在乎學會規(guī)則懂得取舍。

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把學習當懲罰手段

教育最無效的手段就是罰抄罰背，除了讓孩子進一步增加對學習的厭惡感之外，毫無用處。但很多家長偏偏喜歡這個手段，少則數(shù)十遍，多則數(shù)百遍。學習本應充滿樂趣，卻因我們無節(jié)制的懲罰令孩子望而生畏。

孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。好的教育應該通過引導讓孩子愛上學習，同樣游蘇州園林，你硬要孩子邊觀察邊醞釀作文，作文就成了一個苦差；若是先給他看葉圣陶的《蘇州園林》，再讓他去觀察比較，給葉老的文章挑挑毛病，學習就成了一件令人愉悅的美差啦!

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