不是本科院校,是??圃盒!E_州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所*舉辦的全日制普通高等學(xué)校,地處中國民營經(jīng)濟(jì)發(fā)祥地之一、長三角南翼重要*業(yè)基地、東南沿海現(xiàn)代化港口城市浙江省臺州市。
學(xué)校占地面積661畝,建筑面積32萬平方米,固定資產(chǎn)總值6.7億元(其中教研設(shè)備總值1.8億元)。下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、信息技術(shù)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)與制藥工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、人文學(xué)院(馬克思主義學(xué)院)、汽車學(xué)院、中德學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等10個二級學(xué)院。開設(shè)41個專業(yè),其中教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個,教育部骨干專業(yè)3個,省示范專業(yè)3個、省優(yōu)勢專業(yè)5個、省特色專業(yè)8個。擁有省級精品課程3門,省級教學(xué)和課堂改革項(xiàng)目56余項(xiàng),國家規(guī)劃、省級重點(diǎn)等教材22部,省教學(xué)成果獎4項(xiàng)。
建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地38個、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室221個,其中國家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個、中央和省財政專項(xiàng)資金支持實(shí)訓(xùn)基地2個,教育部生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個,教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個,教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個,教育部智能*領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地1個;省級示范性實(shí)訓(xùn)基地9個。擁有省級模具產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟、省級工業(yè)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、省級知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)集聚區(qū)、省級創(chuàng)新團(tuán)隊各1家,市級科創(chuàng)平臺6家,市級院士工作站1個,市級知識產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟兩家,校級研究機(jī)構(gòu)17家,校企共建二級學(xué)院5個。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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