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開學(xué)在即|面對(duì)孩子的“開學(xué)恐慌癥”,家長(zhǎng)和孩子該怎么辦?

更新:2020年02月29日 12:22 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了開學(xué)在即|面對(duì)孩子的“開學(xué)恐慌癥”,家長(zhǎng)和孩子該怎么辦?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧開學(xué)在即|面對(duì)孩子的“開學(xué)恐慌癥”,家長(zhǎng)和孩子該怎么辦?

開學(xué)在即開學(xué)恐慌癥 在每一個(gè)學(xué)期開學(xué)之前,總會(huì)有一些學(xué)生莫名其妙,沒有任何征兆的出現(xiàn)身體上的不適,比如:肚子疼、心慌、嘔吐、焦慮、發(fā)燒、尿頻、頭疼、頭暈等等,這些癥狀的出現(xiàn)被定義為“開學(xué)恐懼癥”。
近年來,出現(xiàn)此癥狀的學(xué)生呈上升態(tài)勢(shì),并且有的學(xué)生癥狀也是越來越嚴(yán)重。此癥狀的出現(xiàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力有很大的關(guān)系,但是,家長(zhǎng)們也要從自身找原因,為什么自己的孩子會(huì)在開學(xué)的前期突然“發(fā)病”,難道“開學(xué)恐懼癥”就不能預(yù)防嗎?又是哪些因素導(dǎo)致了癥狀的出現(xiàn)呢?下面課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編整理了相關(guān)內(nèi)容 ,一起看看。

很多父母錯(cuò)誤的認(rèn)為,放假了就應(yīng)該讓孩子放松一下,于是,對(duì)于孩子的生活起居聽之任之,不管不問了。
有的孩子晚上玩游戲到深夜,嚴(yán)重的影響了休息,有的孩子早上從中午開始,一睡就睡到中午,所以,有規(guī)律的生物鐘被打破。
等到快開學(xué)的時(shí)候,這種不良的生活習(xí)慣就基本上形成了規(guī)律,所以,適應(yīng)了這種“舒適”的生活規(guī)律的孩子等到快開學(xué)的時(shí)候,在心里上肯定是不能接受的,身體上出現(xiàn)不適的癥狀也是必然的。

假期的時(shí)間隨意性比較大,特別是有的家長(zhǎng)想利用這個(gè)時(shí)間帶著孩子到外面去走一走、看一看。
父母的這種想法是好的,但是,卻不會(huì)考慮孩子的時(shí)間,總是一廂情愿讓孩子跟著自己的計(jì)劃走,對(duì)于孩子的想法不考慮、不征求,這樣就很容易讓孩子處于一種被動(dòng)的狀態(tài)。
等到玩完了,才發(fā)現(xiàn)孩子的假期作業(yè)還沒有完成,于是,就開始催促孩子趕緊寫作業(yè),并且還會(huì)埋怨和指責(zé)孩子。
在這種情況下,孩子會(huì)承受來自于父母、學(xué)習(xí)、老師等多重的壓力,可想而知,這樣的孩子會(huì)從心里不希望開學(xué)的到來。

特別是長(zhǎng)假,各種歡度方式讓孩子們樂不思蜀,也讓很多父母沖昏了頭腦。所以,很多的日常規(guī)律都已經(jīng)拋到了腦后,都已經(jīng)不再發(fā)揮作用,都可以去打破了。
于是,家庭里更多了麻將聲聲、朋友的談笑聲、電視的嘈雜聲、電腦的游戲聲,總之,家庭的環(huán)境已經(jīng)改變了孩子的作息規(guī)律,讓孩子完全處于一種放松的狀態(tài)之下,什么按時(shí)休息、什么假期作業(yè)、什么理想目標(biāo),都要靠邊站了。
這種情況也正好應(yīng)驗(yàn)了那句話“玩物喪志”,沒有了志向,孩子們也就沒有了面對(duì)上學(xué)的力量,等到開學(xué)時(shí)間一到,自然而然的就會(huì)出現(xiàn)不愿上學(xué)的想法。

面對(duì)孩子的“開學(xué)恐慌”,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
人們結(jié)束了一種熟悉的生活狀態(tài),突然進(jìn)入另外一種生活狀態(tài)都會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的癥狀,屬于正?,F(xiàn)象。因此,作為家長(zhǎng),不要過于緊張焦慮,最重要的是要接納孩子的情緒,而不是一味地抱怨,這樣會(huì)使孩子更加無助。其次,家長(zhǎng)不妨多和孩子溝通,打開心扉,弄清楚孩子為什么不想上學(xué),,幫助孩子疏導(dǎo)壓力。
家長(zhǎng)應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn),今后,臨近開學(xué)之前,家長(zhǎng)要有意識(shí)地調(diào)整孩子的作息時(shí)間,讓還有一個(gè)過渡期,避免環(huán)境改變,造成孩子的不適應(yīng)。
在日常生活中,父母應(yīng)給予更多的關(guān)心,這個(gè)關(guān)心不只是物質(zhì)上的,也要多關(guān)心孩子的內(nèi)心世界,給孩子多一些有效的陪伴、細(xì)膩的關(guān)愛,從而建立良好的感情基礎(chǔ)。這樣,在遇到困難的時(shí)候,孩子才會(huì)積極地向父母尋求幫助,及時(shí)解決問題,而不是壓抑自己,苦惱萬分。
陪伴關(guān)愛與自立自強(qiáng)并不沖突,父母要注意培養(yǎng)孩子面對(duì)挫折、承受壓力的能力,增強(qiáng)其自強(qiáng)、自信,讓孩子在面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的突發(fā)狀況時(shí),能夠更好地應(yīng)對(duì)。
父母不能陪伴孩子一生,父母的愛是以分離為目的的,分離越成功,這種愛越成功。

面對(duì)孩子的“開學(xué)恐慌”,學(xué)生自己應(yīng)該怎么做?
提前調(diào)整自己的生物鐘,按校園作息時(shí)間作息。多與自己小伙伴交流,減輕自己的精神壓力。
剛開學(xué),學(xué)習(xí)不會(huì)太緊張,可以趁機(jī)會(huì)溫故知新,既有助于知識(shí)的鞏固又可以讓自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1、調(diào)整生物鐘
假期里,很多同學(xué)因?yàn)橛^看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜,晚睡晚起,生物鐘錯(cuò)亂,開學(xué)前必須調(diào)整,要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居。
開學(xué)前三天,不要因?yàn)樽鳂I(yè)欠賬而開夜車,影響生活規(guī)律的形成。早晨起床后,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,保正開學(xué)后有旺盛的精力。
2、備齊學(xué)習(xí)用具
開學(xué)前,要備齊必要的學(xué)習(xí)用具,條件允許的學(xué)生,可以幫助一些家庭困難的學(xué)生,以此來培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
低年級(jí)學(xué)生可以在家長(zhǎng)的陪同下準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品,高年級(jí)學(xué)生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3、轉(zhuǎn)移注意力
開學(xué)前,要接受家長(zhǎng)的意見,把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,查一查哪些功課、哪些知識(shí)點(diǎn)還需要鞏固,及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師,復(fù)習(xí)舊知識(shí),預(yù)習(xí)新知識(shí),做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。


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