當前位置:大學路 > 教育資訊 >正文

家長必讀|小學五年級的培養(yǎng)重點和學習規(guī)劃詳細指南(全)

更新:2020年02月28日 13:04 大學路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學路整理了家長必讀|小學五年級的培養(yǎng)重點和學習規(guī)劃詳細指南(全)相關信息,供考生參考,一起來看一下吧家長必讀|小學五年級的培養(yǎng)重點和學習規(guī)劃詳細指南(全)

小學5年級培養(yǎng)重點學習規(guī)劃 孩子在不同年齡階段,在生理特征和學習上會反應出不同的特點!在孩子培養(yǎng)過程中,家長應根據(jù)各個階段特點,進行適應性教育,如果培養(yǎng)的內(nèi)容和方法超過孩子的承受能力,效果一定會適得其反。下面課外輔導網(wǎng)整理了小學五年級的培養(yǎng)重點和學習規(guī)劃,詳情如下

小學五年級
生理特點: 出現(xiàn)變聲現(xiàn)象,男孩會很明顯,變聲期經(jīng)常會發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調(diào),引起哄笑這是正?,F(xiàn)象。心理健康教育目標是增強學習技能訓練,培養(yǎng)良好的智力品質(zhì),引導學生樹立學習苦樂觀,激發(fā)學習興趣,求知欲望和勤奮學習的精神,培養(yǎng)正確的競爭意識,鼓勵參與社會實踐活動,提高做事情的堅持性,建立進取的人生態(tài)度,促進自我意識發(fā)展。
溝通: 孩子已經(jīng)開始進入小升初的儲備期,一些含金量高的證書需要在這一年考取,奧數(shù)和英語更是重中之重,開始關注小升初動向。 學習規(guī)劃指南:五年級是由以前的被動接受轉(zhuǎn)化為主動吸收的時期
五年級學習內(nèi)容以及難度都有了很大的變化,因此這一階段會引發(fā)比較明顯的分化情況。語文方面,孩子學的字詞更難了,易錯字多了,閱讀和作文扣分也明顯多了。這一階段,課本的基礎字詞難度會更大;閱讀方面則主要考察學生的閱讀速度以及對于閱讀文章的分析能力;而作文則需要學生有新穎的構(gòu)思和恰當?shù)男揶o等。
英語方面,五年級是小學英語學習的分水嶺。五年級應開始培養(yǎng)良好的英文素養(yǎng),可以試著聽你喜歡的英文歌曲,跟著唱??从⑽碾娪?,以愉快的心情去欣賞。還可以購*一些你喜歡的英文書籍去閱讀。
從五年級開始,學習重點知識和難點逐漸和孩子們見面,這些知識點不僅是歷年來小升初考察的重點,更是孩子展現(xiàn)實力的最好證明。較之四年級,五年級的專題增加了很多問題等,這些知識點使得我們的孩子開始對學習力不從心,拿不出學習該有的節(jié)奏。另外,在難度上的加深,梯度也十分明顯,孩子一定要在學習上花更多的工夫。

學習方法的變化:善于總結(jié),穩(wěn)扎穩(wěn)打,力爭突破。
進入五年級,一定要明確這是孩子學習的關鍵,因為六年級我們的學習任務就是小升初復習,因此五年級時如果基礎知識不夠扎實的話,那我們到小升初時也會力不從心。
在五年級上學期,這是一個完全接納新知識的階段,重點、難點內(nèi)容的增加,對我們這個階段的要求就是總結(jié)知識點,而不是傳統(tǒng)的"聽課,完成作業(yè)"。面對有一定學習難度的內(nèi)容,我們留下的問題會很多很多,題目的變化也會多種多樣,我們要總結(jié)老師講的知識點,總結(jié)做過的題型,在總結(jié)的過程中找到知識點的聯(lián)系,在總結(jié)的過程中找出不同,總結(jié)越多,思考越多,超越也就會越多。
五年級上的建議:有自己的歸納整理本,堅持每日做一題,懂一題,將錯題滾動練習,將知識點網(wǎng)狀化,不懂就問,舉一反三。
五年級下的建議:我們應當主動去接觸各類考試題目,分析每個競賽的特點,滾動做自己不會的題目,善于總結(jié),在重點和熱點上多花工夫,加深難度,找到適合自己的復習方法。


注:課外輔導網(wǎng)教育頭條尊重原創(chuàng)文章,如有侵權(quán),請及時與我們聯(lián)系,感謝您的閱讀。以上就是大學路為大家?guī)淼募议L必讀|小學五年級的培養(yǎng)重點和學習規(guī)劃詳細指南(全),希望能幫助到廣大考生!
免責聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
與“家長必讀|小學五年級的培養(yǎng)重點和學習規(guī)劃詳細指南(全)”相關推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品