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孩子寫作業(yè)特別慢,如何提高孩子做作業(yè)的速度?

更新:2020年02月27日 10:36 大學路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學路整理了孩子寫作業(yè)特別慢,如何提高孩子做作業(yè)的速度?相關信息,供考生參考,一起來看一下吧孩子寫作業(yè)特別慢,如何提高孩子做作業(yè)的速度?

孩子寫作業(yè)特別慢怎樣解決孩子做作業(yè)慢

 孩子寫作業(yè)特別慢,如何提高孩子做作業(yè)的速度?孩子寫作業(yè)太慢,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),拖拖拉拉,磨磨蹭蹭,沒完沒了,字也從來不認真寫...一堆問題讓家長非常頭疼!即使坐在孩子旁邊,盯著孩子寫,一筆一劃指導他寫,孩子未必能改變寫作業(yè)磨蹭以及不認真的的毛病。這是怎么回事?



家庭專家認為:這是因為各位家長你沒有找到孩子寫作業(yè)慢的真實原因,孩子寫作業(yè)慢,有可能是因為他條理性差——學習無方法,也有可能是學習基礎差——學習沒有興趣,學習有困難,還有可能是時間觀念差——不會管理時間,也可能是寫不好字不愿意寫。家長一定要找到原因,對癥下藥,才能改變孩子寫作業(yè)磨蹭的毛病。
  朋友的孩子上小學了,做作業(yè)始終進入不了狀態(tài),寫一會停一會,不是上廁所就是找文具,或是經(jīng)常說“媽,我先玩一會吧”,這一玩就不知道要玩多久,寫完的題正確率也不高,還得返工,浪費很多時間?,F(xiàn)在學校給學生留的作業(yè)量也很大,每天完成作業(yè)要兩三個小時,把孩子玩的時間都擠沒了,孩子對做作業(yè)產(chǎn)生了嚴重的抵觸心理,家長們心里也非常焦急,每天陪孩子寫作業(yè)的時間成為最難熬的時光。
  如何提高孩子做作業(yè)的速度?學習盡量獨立完成作業(yè),下面課外輔導網(wǎng)*輔導機構老師為大家介紹有效的方法,值得借鑒收藏!
  1、通過表揚鼓勵,提高孩子的學習興趣
  孩子做作業(yè)慢的時候,要對孩子有耐心,不要急躁,不要一味的催促,大喊大叫,這樣只能增加孩子的抵觸心理。小孩子是需要鼓勵和表揚的,對孩子進行鼓勵,會激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力,不但可以提高孩子完成作業(yè)的速度,還可以增加孩子的學習興趣,好孩子都是夸出來的。
  2、客觀的對待孩子的作業(yè)
  當孩子的作業(yè)量非常大的時候,就不必逼著孩子馬上寫完,期間可以讓孩子休息或是運動一下,做做游戲都是可以的。
  3、給孩子一些自由的時間
  由于中國的應試教育,導致很多家長都自發(fā)的給孩子加負荷,很怕孩子落到后面。孩子完成了學校的作業(yè),家長會布置很多額外的作業(yè),甚至去校外的輔導班補課。讓孩子感覺到做作業(yè)是遙遙無期的事情,還不如邊寫邊玩呢。這是孩子寫作業(yè)慢的主要原因之一。所以,一定要讓孩子有更多的自由時間去支配,完成學校的作業(yè)就可以去玩,去做自己喜歡做的事情,這樣孩子才會抓緊時間做作業(yè),不會把作業(yè)當做負擔。同時也能從小練習如何安排時間。
  4、在生活中培養(yǎng)做事干凈利落的性格
  平時的生活中,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。吃飯、穿衣、收拾文具、洗澡等生活小事不但要會做還要做的快。發(fā)現(xiàn)孩子哪件事做的慢了,就及時指出來,通過鼓勵和比賽等形式來提高做事速度,生活中的事做快了,做作業(yè)的速度才能快。
  5、通過專項訓練,培養(yǎng)時間觀念
  在規(guī)定的時間內(nèi),看孩子最多能畫幾副簡筆畫。讓孩子感覺到簡筆畫不但要會畫,還要提高繪畫速度,每一次訓練的結果都給孩子記錄,讓孩子樹立戰(zhàn)勝自我的信心。也可以測試孩子抄寫一篇課文用多少時間,通過抄寫課文,既能增加孩子對作文的熟悉程度,也能提高孩子的書寫速度,達到書寫即快又工整的目的。通過訓練,讓孩子體會到時間的寶貴,提高寫作業(yè)的速度就是在珍惜時間。
  6、平時要盡量安排孩子練習寫字
  定期進行寫書練習,寫漂亮的字,更容易將作業(yè)完成的更好,整體提升作業(yè)水準。
  一位資深語文老師這樣說:
  “我是一名語文老師,我喜歡字寫得好的作業(yè),這不是廢話。很多其他學科的老師,都在異口同聲地說,字寫得好的作業(yè)就是讓人看了舒服。
  那么,作業(yè)字寫得好對我會產(chǎn)生些什么影響呢?
  給我的印象很好。字寫得好的,一般作業(yè)也整潔些。這樣的作業(yè)整體感覺完成的水準很高?!?
  同時對于孩子來說,字寫的好能增強學習自信心。
  對待孩子寫作業(yè)慢的問題,家長一定不要著急,要總結不同的方式方法逐漸解決,不斷提高孩子的寫作業(yè)速度。
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