國慶假期作業(yè)輔導，家長假期輔導孩子寫作業(yè)技巧

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了國慶假期作業(yè)輔導，家長假期輔導孩子寫作業(yè)技巧相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

國慶假期作業(yè)輔導輔導孩子寫作業(yè)技巧

國慶假期作業(yè)輔導，家長假期輔導孩子寫作業(yè)技巧。2018國慶小長假到了，同學們除了樂哉之余，萬萬不要忘了學習哦！孩子是家庭未來的希望，國慶假期家長該如何輔導寫作業(yè)呢？課外輔導網(wǎng)小學家教班老師認為：每天一小時不冠心病，舉手投足之中，孩子就能得到一節(jié)成長課的熏陶。持之以恒的半小時，就是孩子積累的源泉。下面課外輔導網(wǎng)小學家教班老師特整理了假期輔導寫作業(yè)技巧，希望對大家有所幫助！

　　一、讀一小時不如讀五十五分鐘
　　要讓孩子能夠耐得住長時間做功課的方法之一，是一種叫做“時間的拍*方式”的做法。
　　如果你想要孩子做“一小時”功課，那么就把這“一小時”時間稍微縮短，指定他們做“五十五分鐘”或“五十分鐘”。事實上，這五分鐘或十分鐘雖不算多，但是在心理上，卻有好幾倍差別的效果。也就是說你叫他做“一個鐘頭”，和做“五十五分鐘”的功課，感覺上的負擔，后者要比前者減輕好幾倍呢！
　　猛一看，這好象是在騙小孩，但效果的發(fā)揮，并不是基于“小孩才會上當”等玩笑式的理由，其實我們大人也一樣。就像百貨公司大拍*時，兩千元的東西，如果改成一千九百元時，顧客就覺得便宜多了，而立刻*下來。這心理是完全一樣的。
　　一個鐘頭的做功課時間，如果孩子“不肯*帳”，那么就“降價”變成五十五分鐘，好象“便宜了”，于是孩子欣然接受，“*”了做功課的時間，這就是為什么“時間的拍*方式”有效的理由。
　　二、一天做幾小時的功課才算有效率
　　有一陣子流行過一句話“四上五落”，意思是說要考上一流大學，一天睡眠不得超過五小時，否則就會名落孫山。這句話確實在日本風行過一陣子，可是對考上一流大學的學生追蹤調(diào)查的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他們每天幾乎都睡足八小時左右。
　　孩子一天應(yīng)該做幾小時功課才適當？
　　就算是高中生，從學校回來以后，在家能夠集中精力用功的時間，以兩小時到四小時為最大限度；而無法集中注意力的小學生，頂多以兩小時為限，再繼續(xù)讀下去，效率不但不能和時間成正比，反而會傷害孩子的身心，結(jié)果造成孩子討厭讀書。
　　有不少家長常沾沾自喜地說：“我家的孩子從學校一回來，就關(guān)在書房，除了吃飯時間以外，都不出來呢。”其實，孩子就算躲在書房也未必一直都在讀書。做功課與其求量，不如求質(zhì)。家長必須了解這點，及時把孩子從書桌上“解放”出來。
　　三、每一科目的用功時間一次多少最佳
　　同一個科目如果需要讀五個鐘頭時，一天讀五小時好，還是分成五天，每天讀一小時好？
　　前者稱為“集中學習”，后者稱為“分散學習”。一般來說，以“分散學習”的效果比較好。
　　以某項作業(yè)的實驗來看，同樣的作業(yè)二十次集中做，和一天一次分為二十天做，兩相比較，每一次的作業(yè)效能，后者確實比前者高出百分之三十。就像人一天要分三次吃飯一樣，讀書也不能一次讀完，必須*休息時間，分好幾次讀，效能才能高。
　　這件事，從紐斯特“對所學的東西能記憶多少”的實驗中也獲得證實。在學習某一科目時，與其連續(xù)強記，不如休息之后再記，才不會使記憶的內(nèi)容重復(fù)搞混，這就是有名的“紐斯特法則”。
　　考試前一夜的臨時抱佛腳效率不可能高，因為一考完之后，前一夜拼命死記的東西，會忘得一干二凈，也就是這個緣故。
　　由此可見，在為孩子擬定學習計劃時，與其以一小時為單位，不如以二十分鐘為單位，因為效率較高，記憶也比較確實。
　　三、吃飯前后一小時，讀書效率并不高
　　“等飯做好了，我會喊你，現(xiàn)在你還是好好讀書?！?
　　“吃過飯別東摸西摸的，快點去做功課?！?
　　父母親常掛在嘴巴上的就是“去做功課”，而且是在吃飯前后的一小時內(nèi)最常說。很多母親似乎都不明白，“吃飯前后一小時”其實是一天里面效率最低的時候。
　　從生理學上來說，吃飽飯后，全身的活動能量都集中在消化器官，頭腦的活動相對地也就遲緩了。
　　而空肚子的時候，所有的動物都在為尋求食物而四處移動；人類的身心動向，又何嘗不是集中于“食物探索行動”中！換句話說，吃飯前后一小時，心力是最不傾向于頭腦的時間。
　　雖然常常有人說：“珍惜吃飯的時間，也要用來讀書”，但實際上這時候即使讓孩子讀書，也只有浪費時間而已。吃飯前后應(yīng)該讓孩子好好休息，以充分儲備接下來做功課的有效能量，從效率上來說，這才是上策。

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