仲愷農(nóng)業(yè)應用化學專業(yè)就業(yè)前景 (高考)廣東有哪些重點大學

一、中山大學：
1、211工程和985工程院校
2、優(yōu)勢學科：人文科學、外國語、法學、數(shù)學與計算科學
3、行政管理（文理兼收）專業(yè)是國家一級重點學科，在我們國家，還是政治最靠譜，此專業(yè)絕對值得考慮。
4、推薦：行政管理
二、華南理工大學：
1、211工程”和“985工程”院校2、
2、優(yōu)勢學科：機械與汽車工程學院，建筑學院，土木與交通學院備枯
3、材料加工工程和機械工程均為國家一級重點學科
4、推薦：機械工程
三、暨南大學：
1、211院校，該校的特色是：華僑眾多，所以學校的師資力量很雄厚，出國留學的條件很便利。
2、優(yōu)勢學科：新聞與傳播學，管理學，國際學，經(jīng)濟學，華文學
3、該校的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學和經(jīng)融投資學均為國家一級重點學科。
4、推薦：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學
四、華南師范大學
1、211工程院校
2、優(yōu)勢學科：教育科學、文學、數(shù)學科學、物理與電信工程學。
3、其中該校的光學為國家一級重點學科，值得考慮。
4、推薦：光學
五、廣東外語外貿大學
同樣的，該校也不是211工程或者985工程院校，但是近年來隨著我國的市場化經(jīng)濟程度和進程的加快，國際貿易一直是熱門的專業(yè)，而該校又是外經(jīng)貿部唯一直屬高校，其實力和隱藏的實力都是很不錯的。
推薦專做滾襲業(yè)：國際經(jīng)濟貿易學、國際商務英語學、法學、英語語言文化學。
五、華南農(nóng)業(yè)大學
1、廣東省和農(nóng)業(yè)部共建，全國重點大學
2、優(yōu)勢學科：農(nóng)學、資源環(huán)境學、生命科學。
3、推薦專業(yè)：作物遺傳育種，農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理。這幾個都是國家二級重點學科，民以食為天，農(nóng)業(yè)的重要性不言而喻，這幾個專業(yè)都值得考慮。
六、南方醫(yī)科大學：
該校學前身為中國人民*第一軍醫(yī)大學，2004年8月按照國務院、中央軍委下達的命令，整體移交廣東省，更名為南方醫(yī)科大學。這類學校的特點就是底蘊深厚，和軍隊聯(lián)系緊密，所以說表面不是什么211工程或者985工程院校，實際上隱藏的實力很純兄客觀，值得考慮，尤其是醫(yī)學專業(yè)，是朝陽專業(yè)。

寫在后面的話：廣東省的比較重要的大學大概就這么多，一些二本層次的學校我沒有羅列。廣東省的高校大多有一個共同點，那就是資金比較充足。要說最強的高校，那還是首推“中山大學”，該校的師資力量極其雄厚，絕對是廣東省的No 1。 但是也不能說醫(yī)科大不好，主要看你的志向了，其實呢，廈門大學距離廣東也不算遠，也值得考慮，該校的經(jīng)濟學可是全國的翹楚呢，著名經(jīng)濟學家張五常是客座教授。

大概這么多，如果還有疑惑，可以繼續(xù)交流~

我學校去年的3大熱門專業(yè)就是會計、國貿還有一個什么自動化就忘了。要不給你看看我去年報考時，一個師兄寫的專業(yè)建議。里面的純屬他個人建議。僅供參考的。
國際經(jīng)濟與貿易
建議：老專業(yè)，分數(shù)比較高，適合英語基礎好，性格外向的考生，就業(yè)情況一直是好幾年又回落上升，做回本專業(yè)的機會高，4年后是不錯的專業(yè)。
投資學
建議：新開專業(yè)，需要一定的英語基礎，剛畢業(yè)肯定要跟金融類的競爭，考評估資格之后是不錯，職業(yè)黃金期市出來5年以后，前面比較難熬。
英語(國際商務) 英語(旅游管理)
建議：人才飽和中，而且分數(shù)比較高，需要兼修貿易類的才有優(yōu)勢，就業(yè)情況下落中。
日語(國際商務)
建議：分數(shù)比較高，學得好就業(yè)不成問題，一樣要考級，女生更適合。
園林
建議：最好有美術基礎，能吃苦，建議男生。老牌專業(yè)，學的不要太差就業(yè)不是問題。
信息管理與信息系統(tǒng)
建議：其實就是圖書管理系統(tǒng)，就業(yè)一般，分數(shù)也一般，也是開沒兩年的專業(yè)。
工商管理 市場營銷 人力資源管理 行政管理
建議：這幾個專業(yè)嚴重華而不實，分數(shù)還不低，就業(yè)基本是轉行，直接忽略吧。
會計學 財務管理
建議：老牌專業(yè)，分數(shù)比較高，適合女生，姿拍高低端人才飽和，高端人才缺乏，熬幾年考到中級會計師證就很好了。
農(nóng)林經(jīng)濟管理
建議：農(nóng)學類，基本是服從類的熱門，不過就業(yè)并不想象中差，而且是仲愷的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)。
信息與計算科學(軟件工程)
建議：前景不錯的專業(yè)，適合男生，要求數(shù)學基礎很好，課程量很大，興趣在這個行業(yè)很重要。
應用化學
建議：就業(yè)一般，穩(wěn)定，化工行業(yè)要求動手能力比較強，跟試管實驗室作伴的專業(yè)，前景還可以，需要有毅力的才適合。
生物科學
建議：其實就是獸醫(yī)專業(yè)，動物解剖不太適合女生，在大城市中還不錯，現(xiàn)階段就業(yè)一般，不過前景看好。
生物技術 生物工程
建議：以前大熱之后現(xiàn)在時低潮，就業(yè)情況基本是轉行，如果是學得很好的就業(yè)基本是藥廠。
材料化學 建議：都是化工類，試驗都是很多的專業(yè)，就業(yè)一般，比較穩(wěn)定，研究型的行業(yè)。
環(huán)境科學
建議：環(huán)保行業(yè)在中國一直是比較緩慢，分數(shù)比較低，不過在外國很熱，考研出國或者公務員是出路，要不就轉行吧。
統(tǒng)計學(經(jīng)濟統(tǒng)計)
建議：分數(shù)不低，就業(yè)一般，很多人轉行會計，考公務員。
高分子材料與工程
建議賀明：本科生就業(yè)一般，考研是出路，研究生還是比較吃香的。
機械設計*及其自動化 機械電子工程 熱能與跡尺動力工程(制冷與空調) 自動化 自動化(工業(yè)自動化)
建議：這個專業(yè)有很多課程是相通的，就業(yè)一般，仲愷的條件不好，設備一直不夠，不過前景是穩(wěn)定的。
080603 030 電子信息工程 4300 理科 物理;化學 90
不招色盲及不能識別單色者
080604 031 通信工程 4300 理科 物理;化學 60
不招色盲及不能識別單色者
建議：學的很多的專業(yè)，數(shù)學物理都求高，是設計電子電路的，不是計算機，就業(yè)前景是很不錯，不過仲愷的師資一般。
080605 032 計算機科學與技術 4300 理科 物理;化學 70 20 不招色盲及不能識別單色者
建議：嚴重飽和的專業(yè)，就業(yè)就是那些學的很好的才有機會，其他的只能都做些相關的*服務類工作了。
080613 033 網(wǎng)絡工程 4300 理科 物理;化學 60
不招色盲及不能識別單色者
建議：有飽和的趨勢，適合男生，興趣都是很重要的行業(yè)，創(chuàng)業(yè)比例很高，成功率也比較高。
080702 034 城市規(guī)劃 4300 理科 物理;化學 35
不招色盲、色弱
080703 035 土木工程(城市建設與工程管理) 4300 理科 物理;化學 55 5 不招色盲
080705 036 給水排水工程(城市給排水及消防工程) 4300 理科 物理;化學 30 5 不招色盲
建議：這幾個專業(yè)畢業(yè)后可能要搶飯碗，不過前景10年有保證，適合男生，學得不要太差找到相關的工作問題不大。
081001 037 環(huán)境工程 4300 理科 物理;化學;生物 70
不招色盲、色弱
建議：就是污水處理和空氣凈化的工程，前景不錯，不過中國發(fā)展緩慢，現(xiàn)階段就業(yè)一般。
081101 038 化學工程與工藝(精細化工) 4300 理科 物理;化學 35
不招色盲、色弱
建議：都是實驗室專業(yè)，本科生就業(yè)一般，考研是出路，研究生還是比較吃香的。
081401 039 食品科學與工程 4300 理科 物理;化學;生物 50 10 轉氨酶正常,乙肝表面抗陰性；不招色盲、色弱
建議：老牌專業(yè)，前景比較穩(wěn)定，做試驗比較多，仲愷這個專業(yè)還是有一定優(yōu)勢，就業(yè)現(xiàn)階段一般般。
081403 040 包裝工程 4300 理科 物理;化學 35
轉氨酶正常,乙肝表面抗陰性；不招色盲、色弱
建議：沒開兩年的專業(yè)，前景穩(wěn)定，還沒有畢業(yè)生，不過其他學校的貌似就業(yè)還不錯。
081407 041 食品質量與安全 4300 理科 物理;化學;生物 60
轉氨酶正常,乙肝表面抗陰性；不招色盲、色弱
建議：老牌專業(yè)，前景看好，做試驗比較多，食品安全是社會主題。
090101 043 農(nóng)學 2150 理科 物理;化學;生物 25 10 不招色盲、色弱
建議：老牌專業(yè)，服從大戶，就業(yè)不說也清楚。
090102 044 園藝 2150 理科 物理;化學;生物 45 15 不招色盲、色弱
建議：老牌專業(yè)，花卉種植，這幾年就業(yè)有好轉的跡象，現(xiàn)階段就業(yè)一般，不過出國不錯。
090103 045 植物保護 2150 理科 物理;化學;生物 25 10 不招色盲、色弱
建議：老牌專業(yè)，不過就業(yè)就比較差了，基本是轉行。
090201 046 草業(yè)科學(草坪與城市綠化工程) 2150 理科 物理;化學;生物 25 10 不招色盲、色弱
建議：老牌專業(yè)，服從大戶，就業(yè)不說也清楚，考研吧。
050408 001 藝術設計(環(huán)境藝術設計) 10000 美術統(tǒng)考 文基;理基 35 15 不招色盲
050408 002 藝術設計(視覺傳達設計) 10000 美術統(tǒng)考 文基;理基 35 15 不招色盲
080303 003 工業(yè)設計(產(chǎn)品造型設計) 10000 美術統(tǒng)考 文基;理基 40 10 不招色盲
建議：學費很高，就業(yè)看好，老師都不錯，不過畫圖很辛苦，美術加試的。

1.電子信息科學包括電子信息科學與技術、地理信息系統(tǒng)、光信息科學與技術、電氣信息工程、信息安全、軟件工程
條件限制：不能準確在顯示器上識別紅、黃、綠、藍、紫中任何一種顏色的數(shù)碼、字母者不能錄取到計算機科學與技術等專業(yè)。
2.醫(yī)學包括臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、麻醉學、護理學、口腔醫(yī)學、藥物制劑、藥學、針灸推拿學、制藥工程
條件限制：A、色弱或色盲的考生不能報考藥學類、制藥類、醫(yī)學類各專業(yè)；B、任何一眼近視度數(shù)大于800度、斜視、嗅覺遲鈍、口吃的考生，不宜報考醫(yī)學類專業(yè)。
醫(yī)學可分為現(xiàn)代醫(yī)學（即通常說的西醫(yī)學）和傳統(tǒng)醫(yī)學（包括藏醫(yī)、蒙醫(yī)、維醫(yī)、朝醫(yī)、彝醫(yī)蔽態(tài)、壯醫(yī)、苗醫(yī)、傣醫(yī)等）多種醫(yī)學體系。不同地區(qū)和民族都有相應的一些醫(yī)學體系，宗旨和目的不相同。印度傳統(tǒng)醫(yī)學系統(tǒng)也被認為很發(fā)達。
研究領域大方向包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、預防醫(yī)學、保健醫(yī)學、康復醫(yī)學等。
基礎醫(yī)學包括：醫(yī)學生物數(shù)學，醫(yī)學生物化學，醫(yī)學生物物理學，人體解剖學，醫(yī)學細胞生物學，人體生理學，人體組織學，人體胚胎學，醫(yī)學遺傳學，人體免疫學，醫(yī)學寄生蟲學，醫(yī)學微生物學，醫(yī)學病毒學，人體病理學，病理生理學，藥理學，醫(yī)學實驗動物學，醫(yī)學心理學，生物醫(yī)學工程學，醫(yī)學信息學，急救學，護病學，新中心法則。
臨床醫(yī)學包括：臨床診斷，學實驗診斷學，影像診斷學+放射診斷學+超聲診斷學+ 核醫(yī)診斷學* ，臨床治療學， 職能治療學，化學治療學，生物治療學，血液治療學，組織器官治療學，飲食治療學，物理治療學，語言治療學，心理治療學，內科學，外科學，泌尿科學，婦產(chǎn)科學，兒科學，老年醫(yī)學，眼科學，耳鼻喉科學，口腔醫(yī)學，傳染病學，皮膚醫(yī)學，神經(jīng)物蘆醫(yī)學，精神病學，腫瘤醫(yī)學 ，急診醫(yī)學，麻醉學護理學，家庭醫(yī)學，性醫(yī)學，臨終關懷學，康復醫(yī)學，保健醫(yī)學，聽力學。 東、西方文化歷史背景是中、西醫(yī)學形成、發(fā)展的土壤。公元2世紀東、西方的兩位醫(yī)學巨匠張仲景和蓋倫，傳承了不同的學術思想，創(chuàng)建了迥異的醫(yī)學范式，發(fā)展和完善了不同的理論體系，使中、西醫(yī)學各自走向了兩條完全不同的發(fā)展道路。
在漢代醫(yī)學家張仲景所著述的《傷寒雜病論》之前，就有《內經(jīng)》、《難經(jīng)》、《本草經(jīng)》等古典醫(yī)藥典籍。張仲景總結了漢代以前的醫(yī)學成就，繼承了《內經(jīng)》等基本理論和豐富的醫(yī)藥知識，結合自己的臨床實踐，寫成了《傷寒雜病論》。其貢獻在于確立了中醫(yī)學辨證論治的理論體系，為后世中醫(yī)臨床醫(yī)學的發(fā)展，奠定了堅實的基礎。
在西方，蓋倫的一生生活在羅馬帝國時安東尼父子的執(zhí)政期。彼時，羅馬帝國的繁榮，為蓋倫的醫(yī)學成就、以及西方醫(yī)學的昌盛，提供了可靠的政治、經(jīng)濟、科技和文化保證。蓋倫繼承希波克拉底的學術思想，著述200余部著作，現(xiàn)存的83部著作中，內容涉及解剖、生理、病理、衛(wèi)生、藥物、《希波克拉底文集》研究、哲學、語言學、邏輯學、數(shù)學、歷史、法律等。倡導實證醫(yī)學，他的科學方法論具有重視實驗、疾病局部定位思想、重視形式邏輯、強調演繹法等特點，對后世西醫(yī)學的發(fā)展影響深遠。
中、西醫(yī)學在張仲景和蓋倫完全相悖的醫(yī)學范式引導下，開始步入了分道揚鑣的歷史進程。在中華文化強調“中和”的大背景下，學術界便有了“海納百川”的寬松氣氛。出現(xiàn)了學術流派精彩分呈，如瘟病的寒溫之爭，經(jīng)方時方之別等。中醫(yī)學按張仲景的思維范式，蓬蓬勃勃的發(fā)展起來了。隨著科學的進步和社會的發(fā)展特別是醫(yī)療實踐的發(fā)展，最初的中醫(yī)學理論已無法詮釋新的科學事實，因此，醫(yī)學理論必須不斷創(chuàng)新，才能適應社會需要，這就促使中醫(yī)學進入漢代以后，呈現(xiàn)出全面發(fā)展的階段，這個階段共包括四個時期： 是中醫(yī)學理論綜合匯編、深化發(fā)展，臨床各科辨證體系豐富、提高階段。如明代樓英的《醫(yī)學綱目》和王肯堂的《證治準繩》，清代吳謙等編著的《醫(yī)宗金鑒》和陳夢雷主編的《古今圖書集成·醫(yī)部全錄》等。王清任著《醫(yī)林改錯》，注重實證研究，糾正了古醫(yī)籍中關于解剖知識的某些錯誤，肯定了“腦主思維”，發(fā)展了瘀血理論。溫病學說的形成和發(fā)展，標志著中醫(yī)理論的創(chuàng)新與突破，吳有性著《溫疫論》，葉天士著《溫熱病篇》，吳鞠通著《溫病條辨》等，在藥物學研究方面，李時珍著的《本草綱目》，總結了16世紀以前中國藥物宏螞源學研究的成就。
而西方醫(yī)學隨著西羅馬帝國的滅亡，逐漸進入了中世紀的千年黑暗，科學變成了神學的奴婢，牧師取代醫(yī)師。從13世紀開始，始漸復明，直到15世紀，沖破封建宗教藩籬，才得以迅速發(fā)展。維薩里開創(chuàng)現(xiàn)代解剖學，并創(chuàng)立解剖生理學；1731年意大利摩爾干尼創(chuàng)立了病理解剖學；1855年德國魏爾嘯創(chuàng)建了細胞病理學；與此同時西方科學方法論對醫(yī)學發(fā)展具有指導作用。以實驗為主的實證方法（觀察實驗和比較分析）、及對醫(yī)學研究中的“經(jīng)院哲學”的徹底決裂、依靠各門自然科學所提供的技術手段和方法，培養(yǎng)了醫(yī)學家們的科學意識，賦予了醫(yī)學的自然科學屬性，使其擺脫了思辯推理的玄想而成就了生物醫(yī)學模式下的實驗科學。至此中醫(yī)學在實證醫(yī)學領域已無法于西醫(yī)同日而語。但中醫(yī)學相對于西醫(yī)學的優(yōu)勢是從宏觀入手，注重整體，強調局部與局部、局部與整體之間的聯(lián)系，重視辨證，主張“三因治宜”的個體化診療方略等。
3.數(shù)化類包括應用化學、數(shù)學與應用數(shù)學、材料化學、材料科學與工程、工業(yè)設計、自動化
條件限制：A、色弱的考生不能報考化學類、化工類、材料化學。B、任何一眼近視度數(shù)大于800度的考生不宜報考化工與制藥類，一眼失明另一眼近視度數(shù)大于800度的考生不宜報考應用化學。
4.工程類包括水文與水資源工程、給水排水工程、資源科學與工程、交通工程、工程力學、車輛工程、測繪工程、工程管理、土木工程、熱能與動力工程、機械電子工程、建筑學、景觀建筑設計
就業(yè)前景：市場行情相當看好，屬緊缺人才。景觀建筑設計專業(yè)畢業(yè)生可在各建筑設計院、建筑裝飾設計公司、各類建筑裝飾公司、園林景觀設計單位、*有關管理部門、房地產(chǎn)開發(fā)公司、各類專業(yè)設計事務所等單位工作，或在高等院校和科研單位從事教學及科研工作。
條件限制：A、色弱、色盲、乙型肝炎表面抗原體攜帶的考生不能報考食品科學與工程。B、色盲考生不能報考交通運輸類專業(yè)和輪機工程。C、任何一眼近視度數(shù)大于400度的考生不宜報考測控技術與儀器、服裝設計與工程類；近視度數(shù)大于800度的考生不宜報考測繪工程、交通工程專業(yè)。
5.環(huán)境資源類包括環(huán)境資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、生物科學、環(huán)境科學、生態(tài)學、動物科學
條件限制：A、色弱、色盲的考生不能報考生物科學類、生物工程類、生態(tài)類、環(huán)境工程、動物科學。B、肺、肝、腎、脾、胃腸等動過較大手術、曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風濕性關節(jié)炎等病史，甲狀腺機能亢進已治愈一年的考生，不宜報考環(huán)境科學類、環(huán)境生態(tài)類。C、任何一眼近視度數(shù)大于400度的考生不宜就讀生物醫(yī)學工程專業(yè)，大于800度的不宜就讀環(huán)境生態(tài)類、環(huán)境科學類專業(yè)。
6.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象的多樣性和生產(chǎn)條件的復雜性，決定了農(nóng)業(yè)科學的范圍廣泛和門類繁多，其中有側重基礎理論的，也有側重應用技術的。隨著有關學科的相互滲透，新的研究領域層出不窮，學科內容范圍還在不斷擴大。
根據(jù)目前狀況，除林業(yè)科學和水產(chǎn)科學另有相對獨立的學科體系外，農(nóng)業(yè)科學可以大體概括為五個主要門類，每個門類又有若干學科及其所屬分支。
農(nóng)業(yè)環(huán)境科學農(nóng)業(yè)環(huán)境是農(nóng)業(yè)生物賴以生存和發(fā)展的物質條件，廣義上也包括有機環(huán)境，即農(nóng)業(yè)生物以外的其他生物因素，但習慣上常指日照、溫度、水、大氣、土壤等無機環(huán)境條件。農(nóng)業(yè)環(huán)境科學就是以農(nóng)業(yè)生物-環(huán)境的發(fā)生和發(fā)展、組成和結構、調節(jié)和控制、改造和利用等為研究內容。目前比較成熟的分支學科有土壤學、農(nóng)業(yè)氣象學等。農(nóng)業(yè)工程學包括農(nóng)田水利科學等也是農(nóng)業(yè)環(huán)境科學的組成部分，但已發(fā)展成為獨立的學科。
作物生產(chǎn)科學也稱農(nóng)學或農(nóng)藝學。其研究對象除大田作物外，還包括果樹、蔬菜、花卉等園藝作物。作物生產(chǎn)是一個由多種因素綜合作用的復雜過程，作物生產(chǎn)科學的這種綜合性常常使它同自然科學的一些學科難以截然分割，但在實踐中也已經(jīng)發(fā)展出一些比較系統(tǒng)的學科。
作物育種學和作物栽培學的作用在于提高作物的產(chǎn)量、品質和抗逆能力，甚至改變植株和植物器官的構型，使之適應栽培、包裝和貯運等措施的需要。植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲學、雜草學和農(nóng)藥科學等的作用則在于最大限度地減少作物生產(chǎn)中的損失。
隨著研究的深入，這些學科一方面進一步分化，如植物病理學又細分為植物病原真菌學、植物細菌病學、植物病毒學、植物線蟲病學、植物免疫學等；另一方面，它們又趨向于綜合，如病蟲害防治中綜合防治的運用、植物保護措施與育種、耕作栽培措施的結合等。這又導致生態(tài)學和系統(tǒng)科學等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中日益受到重視。
畜牧科學是為經(jīng)濟地增產(chǎn)優(yōu)質家畜、家禽和肉、奶、蛋、皮毛等畜產(chǎn)品服務的科學。其中，家畜育種學的發(fā)展以及雜種優(yōu)勢利用和人工授精，胚胎移植等技術的應用，已經(jīng)大大加速了良種畜禽繁殖的速度。家畜營養(yǎng)學的進步，日益清楚地揭示了各種家畜在不同情況下的營養(yǎng)需要，和各種營養(yǎng)元素在許多飼料中的含量。
電子計算技術應用于最佳飼料方案的研究，有力地促進了飼料工業(yè)的發(fā)展和畜禽生產(chǎn)的機械化和工廠化，提高了飼養(yǎng)的密度和勞動生產(chǎn)率，縮短了生產(chǎn)周期，并使產(chǎn)品更加規(guī)格化。
獸醫(yī)學是一門獨立性較大的學科，不少國家不把它列入農(nóng)業(yè)科學的范圍之內。但由于它與畜牧科學關系密切，許多情況下仍將二者相提并論。
獸醫(yī)學的重要性在于它為改善畜牧業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生條件、預防診治畜禽疾病，從而減少因病害而導致的經(jīng)濟損失提供了可能。在畜牧生產(chǎn)愈益趨向工廠化和集約化的條件下，獸醫(yī)學的作用將更加突出。獸醫(yī)學的下屬分支主要包括獸醫(yī)微生物學獸醫(yī)寄生蟲學、家畜傳染病學、獸醫(yī)內科、獸醫(yī)外科、獸醫(yī)產(chǎn)科和獸醫(yī)藥物學等。
農(nóng)業(yè)工程科學是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物學和現(xiàn)代工程學相結合的一門應用科學。它綜合應用各種工程技術知識，為改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（包括農(nóng)產(chǎn)品加工、貯運）的工藝技術和環(huán)境條件服務，有時也包括為改善農(nóng)民的生活條件服務。
早期的農(nóng)業(yè)工程主要只研究解決有關農(nóng)業(yè)機械的設計、*、使用管理和*服務方面的問題。現(xiàn)在的研究范圍已擴及農(nóng)業(yè)建筑和環(huán)境控制、水土資源、農(nóng)村能源的開發(fā)利用等。以農(nóng)業(yè)系統(tǒng)為對象的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程學應用于農(nóng)業(yè)布局、水域生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)作物群體生理和害蟲綜合防治等方面，將為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的系統(tǒng)化、定量化和最優(yōu)化研究提供重要手段。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟科學以農(nóng)業(yè)中的生產(chǎn)關系和生產(chǎn)力運動規(guī)律為對象，研究農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、交換、分配和消費諸過程中的各種社會關系，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力諸要素利用和組合狀況，農(nóng)業(yè)內部各生產(chǎn)部門的比例關系與布局、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術措施的經(jīng)濟效果等。其中有的已形成相對獨立的分支學科，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟學、管理經(jīng)濟學等。 修業(yè)年限：四年
授予學位：農(nóng)學學士
相近專業(yè)：園藝、植物保護 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1. 具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；
2. 掌握生物學科和農(nóng)學學科的基本理論、基本知識；
3. 具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是作物生產(chǎn)的技能和方法；
4. 具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學技術的科學前沿和發(fā)展趨勢；
5. 熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作的有關方針、政策和法規(guī)；
6. 掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；
7. 有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。 主要課程：植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、田間試驗設計、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、作物栽培與耕作學、育種學、種子學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)推廣學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)、科研訓練、生產(chǎn)勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。
主要專業(yè)實驗：作物發(fā)育形態(tài)、田間診斷、作物雜交和選擇、種子生產(chǎn)。 西南地區(qū)：
云南農(nóng)業(yè)大學西昌學院四川農(nóng)業(yè)大學（211工程院校）西南大學西南科技大學四川大學貴州大學
西北地區(qū)：
青海大學（211工程院校）甘肅農(nóng)業(yè)大學西北農(nóng)林科技大學（211工程院校）石河子大學（211工程院校）新疆農(nóng)業(yè)大學寧夏大學（211工程院校）
華中華南地區(qū)：
華南農(nóng)業(yè)大學（211工程院校） 海南大學（211工程院校）華南熱帶農(nóng)業(yè)大學南京農(nóng)業(yè)大學（211工程院校） 華中農(nóng)業(yè)大學（211工程院校）仲愷農(nóng)業(yè)技術學院浙江大學（211工程院校）湖南農(nóng)業(yè)大學三峽大學河南農(nóng)業(yè)大學河南大學
華北地區(qū)：
山西農(nóng)業(yè)大學河北農(nóng)業(yè)大學中國農(nóng)業(yè)大學（985工程院校）等 電子信息科學：該專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領域工程技術適應性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。
2.醫(yī)學：處理人健康定義中人的生理處于良好狀態(tài)相關問題的一種科學，是以治療預防生理疾病和提高人體生理機體健康為目的。指按著社會的需求有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的教育活動。一般多指大學水平的醫(yī)學院校教育。本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機*出分類鑒別的能力。
就業(yè)方向：有關職業(yè)指導專家表示，隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，民辦醫(yī)院將會得到更大的發(fā)展，這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為搶手。另外，由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的*方市場。所以，只要找準定位，會越來越吃香。
現(xiàn)代的醫(yī)學
現(xiàn)代科學技術，不是單單研究一個個事物，一個個現(xiàn)象，而是研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程，研究事物相互之間的關系。由“整理材料”的科學，發(fā)展成為嚴密綜合起來的體系。
近代醫(yī)學經(jīng)歷了16～17世紀的奠基，18世紀的系統(tǒng)分類，19世紀的大發(fā)展，到20世紀與現(xiàn)代科學技術緊密結合，發(fā)展為現(xiàn)代醫(yī)學。20世紀醫(yī)學的特點是一方面向微觀發(fā)展，如分子生物學；一方面又向宏觀發(fā)展。在向宏觀發(fā)展方面，又可分為兩種：一是人們認識到人本身是一個整體；二是把人作為一個與自然環(huán)境和社會環(huán)境密切相互作用的整體來研究。20世紀以來，基礎醫(yī)學方面成就最突出的是基本理論的發(fā)展，它有力地推進了臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學。治療和預防疾病的有效手段在20世紀才開始出現(xiàn)。20世紀醫(yī)學發(fā)展的主要原因是自然科學的進步。各學科專業(yè)間交叉融合，這形成現(xiàn)代醫(yī)學的特點之一。
醫(yī)學模式轉變
20世紀的醫(yī)學，由于自然科學的進步，牢固地建立在實驗基礎之上，在技術上有空前的進步；后來人們看到僅從生物學角度來考慮健康和疾病，是有很大局限性的。1977年美國醫(yī)學家G.L.恩格爾 (1913～?。┨岢錾铮睦恚鐣t(yī)學模式主張，即從生物學、心理學和社會學三個方面綜合考察人類的健康和疾病問題，以彌補過去單純從生物學角度考察的缺陷，這對未來醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展將有重大意義。
總之，20世紀以來，醫(yī)學獲得極大發(fā)展。在研究層次上，向微觀和宏觀發(fā)展，分子醫(yī)學和系統(tǒng)醫(yī)學并進。學科體系上，學科分立和學科之間的交叉融合并進。醫(yī)學研究的國際化傾向日益明顯；科學成果的取得，不再只是個人努力的結果。
未來醫(yī)學
無論是中醫(yī)還是西醫(yī)，從誕生至今，主要作用還是治已病。二十世紀末，全球醫(yī)學界大討論最終結論是：最好的醫(yī)學不是治好病的醫(yī)學，而是使人不生病的醫(yī)學。所以，我們認為未來醫(yī)學應該是科學治未?。茖W預防），科學治未病就是讓人少得病、不得病。那么什么是科學治未病呢？就是身心智疾病全身預測并告知已病、未病是哪些食物多少引起的，通過補缺食，限過食即個性化科學食療達到異病同治目的。適用人群：未病先防、有病早知、重病康復。危急重癥需要中藥、西藥、手術和放化療等，而未來醫(yī)學即科學治未病則是采用綠色療法膳食平衡防治身心智疾病。人是大自然創(chuàng)造的，食物養(yǎng)育了人類，世界上任何一種食物都有藥物作用，長期偏食即膳食結構不科學、不合理、不平衡則百病叢生，甚至死亡。世界衛(wèi)生組織提出健康四大基石：均衡營養(yǎng)、適量運動、充足睡眠、戒煙限酒。
3.數(shù)化類：本專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理的基本技能。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在精細化工相關企事業(yè)單位、商貿公司從事技術開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)監(jiān)督、環(huán)境監(jiān)測、質量檢驗、技術服務等工作。還可到相關行業(yè)從事化學品的應用研發(fā)、安全管理、質量檢測等工作
4.工程類：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理等方面應用能力與水文資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎知識，能在水利、能源、交通、城市建設、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護方面勘測、規(guī)劃設計、預測預報、管理、技術經(jīng)濟分析以及教學和基礎理論研究的高級工程技術人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可就業(yè)于國土資源、水利、水資源、城建、環(huán)保、交通等部門相關領域從事科研、教學、管理、設計和生產(chǎn)等方面的工作。如國家有關部委和地方水文工程勘察設計院、環(huán)境監(jiān)測單位專業(yè)規(guī)劃設計研究院（如水利勘察設計研究院、電力設計研究院、煤炭設計研究院、建筑設計研究院等）、工程施工單位、中外合資企業(yè)、教育部門、部隊等，也可在水文學及水資源、地下水科學與工程等研究生專業(yè)繼續(xù)深造。
5.環(huán)境資源類：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能在城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃、土地利用規(guī)劃管理及信息產(chǎn)業(yè)等科研機構、高等院校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事城鄉(xiāng)土地區(qū)域規(guī)劃、信息系統(tǒng)設計及運營、管理、科學研究和教學工作的專業(yè)人才。
就業(yè)方向：1.隨著國家的可持續(xù)發(fā)展觀的貫徹與落實，未來在資源利用與環(huán)境方面大有發(fā)展前途。2.就業(yè)方向就是農(nóng)業(yè)局，環(huán)保局還有就是土肥站等3.就業(yè)主要面向*單位、科研院所、學校等
6.農(nóng)學資源：
早期的農(nóng)學，《漢書 藝文志》已經(jīng)專門列有“農(nóng)家”論著共有9家，114篇。其中記載的“六國時”農(nóng)學作品基本上一無所存，我們所看到的專論農(nóng)業(yè)的先秦文獻，只有《呂氏春秋》中的《上農(nóng)》、《任地》、《辯土》、《審時》四篇。
《呂氏春秋》中的《上農(nóng)》等四篇，是先秦最系統(tǒng)的農(nóng)學著作，其內容大致采自《后稷農(nóng)書》?！逗箴⑥r(nóng)書》應當是戰(zhàn)國較早時期的作品。這一農(nóng)書，在《漢書 藝文志》中沒有提到，可見它早已失傳，幸而在《呂氏春秋》中保留了這一部分。其中，《上農(nóng)》篇講的是農(nóng)業(yè)政策；《任地》、《辯土》、《審時》三篇，講的是農(nóng)業(yè)技術。
我們還能看到的漢代農(nóng)書，有《汜勝之書》和《四民月令》。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學的形成只有100多年的歷史，但其發(fā)生、發(fā)展的過程源遠流長。古代天文、物候、歷法、測量等知識的形成，實際上都與人類早期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐有關，是當時人們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、季節(jié)更替規(guī)律，以及土地利用方法等探索成果的反映。
后來，人們從企圖認識農(nóng)業(yè)環(huán)境，進步到設法改變環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象本身，就又促進了土壤耕作、施肥、灌溉，以及作物的品種選育和栽培、家畜的飼養(yǎng)和繁育等方面知識的逐步系統(tǒng)化。篇幅浩瀚的中國農(nóng)書，為古代農(nóng)業(yè)研究的光輝成就提供了有力的佐證。
19世紀中葉以后，自然科學如生物學、化學、生理學、遺傳學、昆蟲學、微生物學、土壤學和氣象學等的研究成果，及其實驗方法逐漸被應用于農(nóng)業(yè)，促進了農(nóng)學研究從經(jīng)驗水平到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學的質變。1840年李比希的經(jīng)典著作《有機化學在農(nóng)業(yè)和生理學上的應用》的發(fā)表，一般認為標志著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學系統(tǒng)發(fā)展的開始。
從此，以實驗為基礎的各門農(nóng)業(yè)科學先后形成。農(nóng)業(yè)化學在作物栽培中的應用，導致了化學肥料工業(yè)的建立和植物生理學、植物營養(yǎng)學的發(fā)展，作物栽培技術也因而更加科學化。孟德爾遺傳定律和基因學說的提出，導致現(xiàn)代作物育種學的誕生。隨著生物化學、生理學、病理學、解剖學和遺傳學等學科的原理用于畜牧生產(chǎn)，家畜的育種、繁育和飼料科學以及獸醫(yī)學等也迅速發(fā)展起來。
20世紀初，動力機械特別是內燃機拖拉機和其他機動農(nóng)具逐步推廣，以畜力為農(nóng)業(yè)動力的局面發(fā)生變化，加速了農(nóng)業(yè)機械化的進程。由此而形成的農(nóng)業(yè)機械科學，為不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率提供了理論基礎。
第二次世界大戰(zhàn)以后，合成化學工業(yè)興起，促進了對各種農(nóng)藥、除草劑和農(nóng)用塑料等的研究，植物保護手段日益改進。隨著細胞遺傳學和分子遺傳學的發(fā)展，遺傳工程等生物技術在農(nóng)業(yè)中的應用研究開始取得成果，預示著育種技術的一場新的革命。而生態(tài)科學和系統(tǒng)科學在農(nóng)業(yè)中的應用，則從宏觀上為農(nóng)業(yè)科學的發(fā)展開拓了新的途徑和領域。
與此同時，由核技術、電子計算機和遙感、遙測等提供的新的研究手段，也已經(jīng)和正在使農(nóng)業(yè)科學研究更加精密化。由于農(nóng)業(yè)科學技術的進步，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者不但已有可能幾倍以至幾十倍地提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，而且可以大幅度地提高各種動植物產(chǎn)品的單位產(chǎn)量，有效地改進產(chǎn)品的品質，并極大地減輕因有害生物和不良自然條件而造成的損失。農(nóng)業(yè)科學已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的不可缺少的組成部分，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和高速度地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的必要條件。
當然，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高，并非僅僅得益于自然科學。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟科學的發(fā)展，對于人們更加自覺地依據(jù)經(jīng)濟規(guī)律來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，變革和改進農(nóng)業(yè)中的生產(chǎn)關系合理組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，改善農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通、分配環(huán)節(jié)和不斷提高經(jīng)濟效益，也起了很大作用。 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要的推動下，當前農(nóng)業(yè)科學不論在微觀或宏觀領域里都在繼續(xù)向前發(fā)展。尤其引人注目的是由于許多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題的解決，要求多學科、多專業(yè)的配合，農(nóng)業(yè)科學在不斷細分的基礎上走向綜合的趨勢正在加強，從而催生了不少新的學科和新的專業(yè)。
如服務于綜合治理低產(chǎn)區(qū)域的國土區(qū)域治理科學為培育高產(chǎn)、優(yōu)質、抗逆性強、適應性廣的優(yōu)良品種，而*遺傳育種、植物病理、植物生理等不同學科知識于一體的“遺傳評價與利用”專業(yè)等。研究手段正進一步快捷化和精密化。同時廣泛的科學研究協(xié)作和國際合作研究也在進一步發(fā)展中。