父母傷孩子自尊的話，最傷孩子自尊心的十句話

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傷了孩子的自尊怎么辦父母傷孩子自尊的話

父母傷孩子自尊的話，最傷孩子自尊心的十句話。生活中，不少孩子犯錯時，一定少不了面對家長的一頓責(zé)罵。雖然家長認(rèn)為這樣的責(zé)罵很輕微，但實際上，不恰當(dāng)?shù)呐u或許會給孩子造成嚴(yán)重的影響。

　　近日，廣漢就有個13歲的女孩月月（化名），因為被父親梁先生責(zé)罵，讓她錯以為“爸爸不愛我了”，所以選擇離家出走。
　　令人驚訝的是，從她離家出走到被家人發(fā)現(xiàn)的短短14小時中，她已經(jīng)獨自從廣漢走到了金堂。若不是有好心人幫助，或許這個離家出走的女孩再也見不到自己家人了。
　　1、“爸爸不愛我了！”
　　13歲女孩因一句責(zé)罵負(fù)氣離家出走！
　　21日早上7點過，13歲的月月出門上學(xué)，但9點過，班主任打來*說孩子沒到學(xué)校。梁先生慌了神，立即報警，同時給在成都上班的前妻打了*，希望她幫忙尋找。
　　當(dāng)?shù)孛窬{(diào)取監(jiān)控很快查到，月月出門后并沒有坐去學(xué)校的公交車。而是在7點20分左右往學(xué)校相反方向走去，從月月在監(jiān)控中消失到家屬報警，已經(jīng)過了2個多小時。
　　通過監(jiān)控看到女兒的背影，梁先生控制不住情緒，哭出聲來：“女兒長那么大，我第一次哭，主要是擔(dān)心她發(fā)生什么意外。”
　　隨后，梁先生在朋友圈里發(fā)布了尋人啟事，其尋人啟事迅速擴散，成都、德陽、廣漢、金堂等地的網(wǎng)友紛紛予以關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)，不少媒體也加入到了尋人隊伍中。一時間，月月失蹤的消息傳到了不少四川人的耳中，期間梁先生收到關(guān)于尋找女兒的*和短信有數(shù)千條。
　　到晚上11點30分，家人終于在金堂縣金山森林公園公交站上找到了她（也就是說她一個人從廣漢走到了金堂），當(dāng)時，小女孩已經(jīng)在公交站睡著了。目睹這一幕，梁先生頓感揪心疼痛，快步?jīng)_上去抱住女兒，一家人哭成一團。
　　整個尋女過程中，雖然驚險無比，但是好在一家人終于團聚了。
　　那么，月月離家出走的原因是什么呢，是父親做了很過分的事情嗎？
　　原來，在17日時，梁先生忙餐館生意，月月一個人在家寫作業(yè)，可到了中午時分，小姑娘沒有按時過來吃午飯，梁先生第一次批評了她。
　　令人沒想到的發(fā)生這事情，梁先生表示，此事也讓他吸取了教訓(xùn)，今后注意教育方式。
　　2、你經(jīng)常批評孩子的10句話，可能已經(jīng)傷了孩子的心
　　孩子有錯，作為監(jiān)護人的家長，理應(yīng)對孩子進行批評和引導(dǎo)?？墒牵谏钪?，家長們是否想過自己批評孩子的語言，是對孩子真的有幫助，還是僅僅是自己的情緒發(fā)泄呢？
　　有數(shù)據(jù)顯示，孩子離家出走的原因，66%是因為和父母溝通出現(xiàn)了障礙。
　　也許家長在批評孩子時，一個不經(jīng)意的句子，就可能導(dǎo)致孩子負(fù)氣離家。那么，我們平時在批評孩子時，哪些話最傷害孩子呢？或許，就是下面這10個句子：
　　第一句：笨蛋，沒用的東西。
　　實際上：如果你不想讓孩子成為“笨蛋”，在平常之中賞識你的孩子，翹起你的大拇指。
　　第二句：住嘴！你怎么就是不聽話。
　　實際上：不要一味要求孩子服從自己，給孩子爭辯的權(quán)力，培養(yǎng)有主見的孩子，學(xué)會與孩子說話。
　　第三句：我說不行就不行。
　　實際上：別?！耙驗槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)，懼怕不等于信服，尊重孩子的選擇，學(xué)會與孩子商量，聽聽孩子的建議。
　　第四句：我再也不管你了，隨便你好了。
　　實際上：空洞的說教應(yīng)該立即停止。尊重孩子是最好的辦法，要寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”，不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事。
　　第五句：你可真行，竟做出這種事！
　　實際上：與其跟孩子進行情感宣泄，不如仔細思考孩子為什么會犯這種錯，今后應(yīng)該怎么辦，并加以指正。
　　第六句：你又做錯了，真笨！
　　實際上：家長應(yīng)該允許孩子犯“錯”，教育孩子是疏而不是堵，告訴孩子每天做好一件事就行了。
　　第七句：一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧！
　　實際上：家長應(yīng)擺正期望的天平，永遠不要告訴孩子：你做不到。孩子需要賞識，渴望被肯定，家長應(yīng)給孩子一個機會，讓他去鍛煉，驅(qū)除孩子心中自卑的陰影。
　　第八句：都是一樣的孩子，你怎么就不如別人！
　　實際上：教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式，要因材施教，孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹，別讓孩子患上“習(xí)得性無助”，告訴孩子：成功不在于角色的大小，讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪，讓孩子學(xué)會跟自己比賽，讓孩子以他自己的速度成長。
　　第九句：就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神。
　　實際上：探索孩子最喜歡的教育方式，讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上，讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)；同時，也要讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌妫议L不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力，讓孩子在“玩”中找到自信。
　　第十句：再考不好，就別回家了！
　　實際上：家長鼓勵孩子考個好成績其實有很多辦法，沒必要通過威脅的方式達到目的。況且，這種方式只是增加孩子逆反心理，也不一定能達到家長想要的效果。同時，還會讓孩子對“家”的概念模糊，甚至厭惡。
　　3、批評孩子正確的方式
　　或許可以這樣做
　　上面的這10句話，對孩子來說，不僅沒有任何一點建設(shè)性幫助，還會讓孩子感到恐懼。實際上，它們除了讓家長發(fā)泄自身情緒以外，一無是處。
　　批評不是家長對孩子一頓亂罵與發(fā)泄心中的不滿，批評是應(yīng)該引導(dǎo)孩子走向正軌，說它是一門語言的藝術(shù)也不過分。
　　那么，正確批評孩子的方式，我們或許可以參考這三點：
　　明知故犯時，家長才可以批評孩子
　　其實，孩子犯錯應(yīng)該是常態(tài)。孩子不是生來就會明白道理的，第一次都需要家長教。
　　很多時候，他不知道自己做的是錯事，如果家長在這時候批評他，他會不服而產(chǎn)生逆反心理，說不定以后家長說的任何話都聽不進去了；也可能你會把他給嚇傻了，今后什么主見都不敢有，變得唯唯諾諾，自卑怯懦。
　　所以，孩子第一次犯錯時不能批評孩子，只應(yīng)該耐心教導(dǎo)。當(dāng)孩子明知故犯時，家長才能真正地去批評孩子。
　　只批評“行為”，不批評“人”
　　比如我們可以批評孩子不應(yīng)該做出“撒謊的行為”，而不能說孩子因此就是一個“撒謊的人”。
　　我們必須了解這兩者有本質(zhì)的區(qū)別。
　　比如，當(dāng)孩子撒謊，我們批評孩子的行為時，那意味著只要他不再做此“行為”就可以了，他還可以成為一個誠實的孩子；而當(dāng)我們說孩子是撒謊的“人”時，那就意味著今后他無論怎么做沒有用了，都無法成為一個誠實的人了。
　　這等于給他判了“死刑”，使他感覺徹底沒希望了。并且當(dāng)我們破壞性地批評孩子時，扼殺的是孩子精神人格，傷害的是孩子的自尊和自信，貶損的是他的自我價值，使他失去改掉缺點把事情做好的動力。
　　批評孩子時，記住這個公式
　　我們批評孩子的目的是讓孩子改掉缺點，以后不再重犯，并且能夠做對的事情。
　　為了達到這個目的，我們就必須把批評的步驟都做對，才能收到預(yù)期的效果。要實施一次有效的批評，必須做到：
　　（1）陳述事實。就是說要直接告訴孩子他做錯了什么事情，把他做錯的事情說清楚，這是批評他的前提。
　　（2）確認(rèn)可罰性。這是告訴孩子為什么要批評他，確認(rèn)錯誤的嚴(yán)重性和對孩子以及別人傷害性，給出批評的理由。
　?。?）表達感受。主要是表達痛苦與憤怒的感受，這是要告訴孩子他的行為，使你感到非常痛心，由此讓孩子找到痛苦，讓他把他的錯誤行為與痛苦連接在一起。
　　（4）保住孩子的自我價值。這是說讓孩子認(rèn)識到，雖然他的行為錯了，但是你依然認(rèn)為他是一個好孩子，并沒有因為他犯了一個錯誤，就改變了你對他的看法。在你心中，他的“行為”雖然出了錯誤，但是他的“人”還是個好人。這樣他才有改變?nèi)秉c和錯誤的動力。
　?。?）表達期望。這是告訴孩子，盡管他犯了錯誤，但是你依然對他有信心，并且你還期望他能夠好起來。這是他往好的方向發(fā)展的動力源泉。以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼母改競⒆幼宰鸬脑挘顐⒆幼宰鹦牡氖湓?，希望能幫助到廣大考生！