2022年寧夏高考285分左右能上什么樣的大學(xué)

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2022年寧夏高考285分左右能上什么樣的大學(xué)

七臺河職業(yè)學(xué)院

七臺河職業(yè)學(xué)院是經(jīng)黑龍江省人民*批準、國家教育部備案，列入普通高等學(xué)校招生計劃的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院坐落在素有“焦煤之都”和培養(yǎng)“世界冠軍搖籃”之稱的山水園林城市——七臺河市，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線需要的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才為主，同時廣泛開展成人專科、本科教育和各類職業(yè)培訓(xùn)。學(xué)院現(xiàn)有各類在校生4600余人。良好的辦學(xué)條件。學(xué)院占地面積16萬平方米，建筑面積7萬平方米，固定資產(chǎn)1.8億元。圖書館藏書22.5萬冊。學(xué)院建有功能齊全、設(shè)備先進的學(xué)術(shù)報告廳、多媒體教室、多媒體語音室、模擬仿真實驗室、校內(nèi)外實驗室和實習(xí)實訓(xùn)基地，配備了百兆光纖校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。建有教學(xué)樓、圖書館、體育館、實習(xí)實訓(xùn)工廠、學(xué)生公寓、餐飲中心、標準運動場等教學(xué)、生活、服務(wù)、實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施。較強的師資力量和科研實力。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴謹?shù)摹半p師型”教學(xué)科研師資隊伍和教育教學(xué)管理隊伍?，F(xiàn)有教職工184人，專任教師121人，教授8人，副高職職稱教師66人、碩士研究生12人、在職在讀碩士研究生8人、委托培養(yǎng)即將畢業(yè)的研究生5人、省級學(xué)科帶頭人1人、“雙師型”教師22人。學(xué)院重視對中青年教師的培養(yǎng)，在青年教師中實施“青年教師朝陽工程”，即：“一年打基礎(chǔ)，三年成型，五年成骨干”；積極支持教師深入企業(yè)掛職學(xué)習(xí)，鼓勵教師在職讀研。學(xué)院注重科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流工作。2005年以來共立項41項省部級科研課題，發(fā)表論文二百余篇，編寫教材和教輔叢書17部。學(xué)院還和國內(nèi)幾十所高等院校、科研機構(gòu)建立了校際間的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系?？茖W(xué)的教育和人才培養(yǎng)模式。學(xué)院堅持以崗位職業(yè)能力形成為目標，以技能培養(yǎng)為主線，以素質(zhì)教育為根本，設(shè)計教育方案，確定教學(xué)內(nèi)容；堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，校企互動，制定人才培養(yǎng)方案，堅持以市場為導(dǎo)向，結(jié)合行業(yè)和地方需求，設(shè)置社會急需的專業(yè)；堅持將實踐教學(xué)考核與職業(yè)資格認證相結(jié)合，強化“雙證書”制度；堅持校內(nèi)實訓(xùn)基地的職業(yè)氛圍，促進“職業(yè)現(xiàn)場全真模擬”，努力實現(xiàn)訓(xùn)練和職業(yè)崗位能力要求的“無縫對接”；堅持按照就業(yè)崗位能力的需求，實施“專門化培養(yǎng)”與企業(yè)定向?qū)嵙?xí)相結(jié)合；堅持“訂單式教育”，為企業(yè)培養(yǎng)緊缺人才；積極探索通過多形式的校企合作、強化崗位、注重技能型人才培養(yǎng)模式。目前，開設(shè)煤礦開采技術(shù)、礦井通風(fēng)與安全、選煤技術(shù)、礦山機電、煤田地質(zhì)勘查技術(shù)、電子商務(wù)、廣告設(shè)計與*、國際貿(mào)易實務(wù)、旅游管理、焊接技術(shù)及自動化、建筑設(shè)備工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑電器工程技術(shù)、工程造價、應(yīng)用心理學(xué)等高職專業(yè)和高師、成人專、本科教育專業(yè)。舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)院學(xué)習(xí)、生活設(shè)施完備，教學(xué)大樓內(nèi)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室全天開放，圖書館設(shè)有學(xué)生專用自習(xí)室和電子閱覽室，宿舍公寓化管理，寢室均配置*。學(xué)院文體娛樂設(shè)施齊全，有體育館、標準運動場等場所，有軍樂團、社團等業(yè)余團體，學(xué)生課余文體生活豐富多彩。先進的辦學(xué)理念。學(xué)院堅持“以人為本、和諧發(fā)展、立足地方、辦出特色”的辦學(xué)理念，以“厚德、篤學(xué)、勤謹、強技”為校訓(xùn)，在辦學(xué)過程中鑄就了“團結(jié)敬業(yè)、求實創(chuàng)新”的校風(fēng)和“尊師、誠信、勤奮、崇學(xué)”的學(xué)風(fēng)，為培養(yǎng)品德好、素質(zhì)高、上手快，動手能力強，具有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的高技能人才奠定了堅實基矗完善的助學(xué)體系。學(xué)院采取校企合作辦學(xué)模式，部分專業(yè)與用人單位簽定訂單式培養(yǎng)合同，為每個學(xué)生提供二至三個就業(yè)崗位，對品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生學(xué)院負責推薦工作；學(xué)院第一屆高職畢業(yè)生就業(yè)率達到了95%.學(xué)院實行優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金和困難學(xué)生助學(xué)貸款制度，并為生活困難的學(xué)生提供勤工助學(xué)條件，實施愛心幫扶工程，解決其學(xué)習(xí)及生活方面的困難，確保學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)?！笆晃濉逼陂g，學(xué)院將抓住國家重視和大力發(fā)展職業(yè)教育的契機，開拓進取，務(wù)實創(chuàng)新，努力把學(xué)院辦成學(xué)生滿意，家長放心，社會歡迎的高等職業(yè)學(xué)院

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1983年，是經(jīng)福建省人民*批準、教育部備案，納入全國高考統(tǒng)一招生計劃，具有獨立頒發(fā)國家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等學(xué)校。是福建省首批“閩臺教育交流先行先試學(xué)?！?，2010年學(xué)校通過“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”。學(xué)校先后被廈門市授予“平安先行學(xué)?！?、“綜治安全目標管理先進單位”。學(xué)校地處廈門市集美文教區(qū)（廈門軟件園三期規(guī)劃區(qū)內(nèi)），毗鄰廈門高鐵北站，與集美大學(xué)、華僑大學(xué)廈門校區(qū)、廈門理工學(xué)院等多所高校比鄰而居。

學(xué)校以全日制高等職業(yè)教育為主，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、全日制教育與繼續(xù)教育相結(jié)合、國內(nèi)培養(yǎng)與境外聯(lián)合培養(yǎng)相結(jié)合。同時，面向社會積極開展各種類型的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定，開展多種形式的職業(yè)技術(shù)教育。學(xué)校面向全國招生，招收高考統(tǒng)招、閩臺教育交流、自考、成考、合作辦學(xué)等各類別考生（均為全日制），現(xiàn)有全日制在校生6000多人，教師300多人。教師中擁有省級教學(xué)名師和省重點大學(xué)教學(xué)名師，高級職稱者占30%，多數(shù)教師具有碩士及以上學(xué)位者，“雙師素質(zhì)”者占65%。

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、學(xué)校概況

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1951年，1994年首批舉辦高等職業(yè)教育，1999年經(jīng)教育部批準成為全日制普通高等學(xué)校，是全國鐵路第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南省唯一的軌道交通類高職院校。

學(xué)校位于中國鐵路重要交通樞紐、河南省政治、經(jīng)濟、文化中心鄭州市中心城區(qū)，在建新校區(qū)位于地理位置優(yōu)越、發(fā)展前景廣闊的鄭東新區(qū)。

學(xué)校占地1100畝，分四個校區(qū)，設(shè)置有16個教學(xué)院（系、部），開辦有工、醫(yī)、文、管、經(jīng)濟、藝術(shù)6大類68個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，對外合作辦學(xué)設(shè)置醫(yī)護類、軌道類和管理類等專業(yè)9個，形成了主干的軌道類、醫(yī)護類專業(yè)，精干的人文藝術(shù)類專業(yè)布局?，F(xiàn)有教職工885人，專任教師600余人。其中，享受省*特殊津貼專家、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和河南省高校教學(xué)名師16人，省級教學(xué)團隊4個。副高級及以上職稱教師占專任教師的29%，博士、碩士占65.9%，雙師素質(zhì)教師占73%.面向全國招生，全日制在校生18000多人。

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