臺(tái)灣農(nóng)業(yè)大學(xué)在哪里 在臺(tái)灣讀書(打算高中的時(shí)候)會(huì)不會(huì)壓力

看你要讀甚麼高中,還是要念高職.高中將來要考上好學(xué)校當(dāng)然還是有壓力,平時(shí)就要在課業(yè)上多下工夫,若是高職生要考好的科技大學(xué)就比較容易,需要具備的考題學(xué)識(shí)是比高中難度下降很多.

以下是臺(tái)灣的教育制度概況,并稍微做些說明:幼稚園小中大班3年-->國民小學(xué)6年-->國民中學(xué)3年-->高級中學(xué)3年/高級職業(yè)學(xué)校3年/綜合高中3年/五年制?？茖W(xué)校5年-->普通大學(xué)4年/四年制技職院校4年/二年制?？茖W(xué)校2年/二年制技職院校2年-->研逗源含究所碩士班2年-->研究所博士班4年
幼稚園在大陸就是稱為幼兒園,而國民小學(xué)在臺(tái)灣簡稱國小.

國民中學(xué)簡稱國中,也就是相當(dāng)於內(nèi)地的初中.從國中要再升學(xué)必須要考升學(xué)考試,名為基本學(xué)力測驗(yàn),簡稱基測,相當(dāng)於大陸的中考.2011年臺(tái)北、新北、基隆市獨(dú)自考試,名為北北基高中職聯(lián)合入學(xué)測驗(yàn),簡稱北北基聯(lián)測.根據(jù)此測驗(yàn)成績再依個(gè)人志向選擇申請及分發(fā)高級中學(xué)、高級職業(yè)學(xué)校、綜合高中或五年制?？茖W(xué)校就讀.

高級中學(xué)與大陸一樣簡稱高中,臺(tái)灣有將近一半左右的國中生畢業(yè)後會(huì)選擇念高中學(xué)制,主要在培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科的能力,對於國中學(xué)科底子較好或是家境不錯(cuò)的同學(xué)大部分還是會(huì)選擇高中就讀.高中要升學(xué)必須要考大學(xué)學(xué)科能力測驗(yàn),簡稱學(xué)測,根據(jù)此測驗(yàn)成績可申請普通大學(xué)或四年制技職院校,之後還可再考大學(xué)指定科目考試,簡稱指考,以此成績進(jìn)入普通大學(xué).臺(tái)灣的高中也是念三年,高一升高二時(shí)會(huì)開始分組,臺(tái)灣的文科叫社會(huì)組(又稱第一類組),理科叫自然組,又分為第二類組與多念一科生物的第三類組.大部分女生會(huì)裂姿選一、三類組,男生則會(huì)選二、三類組.由於臺(tái)灣重理輕文的觀念也蠻深的,所以近年來選自然組的人有逐漸增加的趨勢.臺(tái)灣有名的公立高中如臺(tái)北市的建國中學(xué)、北一女中、臺(tái)師大附中、成功高中、中山女中,桃園縣的武陵高中,臺(tái)中市的臺(tái)中一中、臺(tái)中女中,高雄市的高雄中學(xué)、高雄女中,這些學(xué)校每年考上臺(tái)清交成政等頂尖普大和醫(yī)學(xué)系都是非常多人的.

高級職業(yè)學(xué)校在臺(tái)灣簡稱高職,也就是類似大陸的中專、職高.與大陸的技職體系不同點(diǎn)在於高職有另外的技職院校升學(xué)考試,名為四技二專統(tǒng)一入學(xué)測驗(yàn),簡稱統(tǒng)測,可根據(jù)此成績進(jìn)入四年制技職院校、二年制專科學(xué)?；蛘邕x普通大學(xué),且好的技職院校也可以相當(dāng)於大陸的二本甚至211、985.國中畢業(yè)生會(huì)有超過一半左右的人選擇念高職,早期主要是一些家境不好或是想早點(diǎn)學(xué)到技能的同學(xué)會(huì)選擇就讀此學(xué)制,近幾年高職的分?jǐn)?shù)線已大幅提升,能夠吸引很多考上不錯(cuò)高中的同學(xué)前來就讀.產(chǎn)生此現(xiàn)象的主因在於讀高職進(jìn)可攻退可守,暨可早點(diǎn)學(xué)到實(shí)作技能去就業(yè)或是參加技職考試進(jìn)入技職院校,甚至普通大學(xué).所以高職與大陸的中專、職高比起來水平算是好上很多.

高職需要念三年,主要分為高工(高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校)與高商(高級商業(yè)職業(yè)學(xué)校),有很多專業(yè),包括工科的機(jī)械、板金、鑄造、汽車、資訊、電機(jī)、電子、土木、建筑、化工等等,商科的會(huì)計(jì)事務(wù)、資料處理、統(tǒng)計(jì)、商業(yè)設(shè)計(jì)、商業(yè)經(jīng)營、應(yīng)用外語、國際貿(mào)易等等.其他還有一些家事或農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校.較有名的頂尖公立高職如臺(tái)北的大安高工、士林高商,臺(tái)中的臺(tái)中高工、臺(tái)中家商,及部分地區(qū)的頂尖高職.這些學(xué)校每年考上臺(tái)灣技職院校前三甲的臺(tái)灣科大、臺(tái)北科大、云林科大都是大有人在,甚至近兩年開放甄選普通大學(xué)後,部分高職都有人考上臺(tái)清交成政四中等國立名牌普大.

還有一種是綜合高中的學(xué)制,介於高中山笑與高職之間,屬於臺(tái)灣近十多年來中等教育的新學(xué)制.可以報(bào)考高中、高職的升學(xué)考試,但因?yàn)閮蛇叾家獪?zhǔn)備,有點(diǎn)類似甚麼都學(xué)但都學(xué)不精,反而比較不受到青睞.

五年制專科學(xué)校簡稱五專,在早期可以說是最有名的技職體系學(xué)制,尤其以省立臺(tái)北工專(現(xiàn)為國立臺(tái)北科技大學(xué))的五專部最為出名,目前已很少?？茖W(xué)校及技職院校有五專這種學(xué)制了,所以就不多做說明.

二年制專科學(xué)校簡稱二專,學(xué)生來源主要是高職生,與五專一樣也已經(jīng)很少學(xué)校有此學(xué)制,大部分都是屬於統(tǒng)測分?jǐn)?shù)較低的人才會(huì)跑來念二專,只有國立的學(xué)校如臺(tái)中護(hù)專、臺(tái)南護(hù)專、臺(tái)東?？茖W(xué)校比較例外.不然一般高職生都會(huì)選擇四年制的技職院校就讀.

二專及五專要升學(xué)則為插大考試(轉(zhuǎn)學(xué)考)進(jìn)入普通大學(xué),技職院校或考二技統(tǒng)一入學(xué)測驗(yàn)進(jìn)入二年制技職院校,這部分應(yīng)該類似大陸的專升本考試.

普通大學(xué)簡稱普大,主要學(xué)生來源是高中生,也有極少數(shù)的高職生.這個(gè)學(xué)制就與大陸的重本、二本、三本的一般大學(xué)差不多了,最大差別應(yīng)在於臺(tái)灣的私立學(xué)校比起大陸的民辦學(xué)校層次要好很多,尤其老牌的私立大學(xué)都可相當(dāng)於高出二本許多,最頂尖的私立普通大學(xué)如長庚大學(xué)、輔仁大學(xué)等等更可相當(dāng)於985、211.

四年制技職院校簡稱四技,主要學(xué)生來源為高職生,也有一些高中生會(huì)就讀四技,尤其以國立學(xué)校比例較高.此學(xué)制算是陸生最搞不清楚的,會(huì)誤認(rèn)為與大專的高專、高職差不多,其實(shí)四技顧名思義就是要念四年,相當(dāng)於本科,畢業(yè)一樣授予學(xué)士學(xué)位.技職院校名稱有分科技大學(xué)與技術(shù)學(xué)院,這也是許多人弄不清的,基本上兩者差異不大,只是學(xué)校規(guī)模較小,如本科、碩士班、博士班數(shù)量不多.所以某些技術(shù)學(xué)院還無法升成科技大學(xué).還有一所例外的稱謂是文藻外語學(xué)院,雖然後面叫外語學(xué)院但卻不是普通大學(xué).臺(tái)北護(hù)理健康大學(xué)和高雄餐旅大學(xué)也是如此,這些都一樣是屬於技職院校. 當(dāng)然大部分稱為技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)都比科技大學(xué)要來的低,只有國立的臺(tái)北商業(yè)技術(shù)學(xué)院、屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院與私立的致理技術(shù)學(xué)院、文藻外語學(xué)院是比較例外的,因?yàn)檫@幾所打從?？茣r(shí)期的五專部就很出名,所以分?jǐn)?shù)都算是特別高的.

我想這次技職院校會(huì)比較冷門主要還是因?yàn)橹挥虚_放私立學(xué)校,且明志科技大學(xué)及一些藥學(xué)專業(yè)也無開放,因此最好的校系專業(yè)大概也就是類似高出廣東的二本A一些吧.若是明年有開放國立的學(xué)校大概報(bào)考技職院校的人就會(huì)更踴躍,畢竟臺(tái)灣每年也有很多高中生會(huì)放棄不錯(cuò)的普通大學(xué)而去念國立技職院校.

但是技職體系大部分只有偏向文商工農(nóng)醫(yī)這些專業(yè),文學(xué)也只有偏向應(yīng)用文學(xué),商學(xué)則沒有較理論的經(jīng)濟(jì)學(xué),工學(xué)算是最完整的,普大有的技職也都有.農(nóng)學(xué)也只有屏科大有,少了昆蟲系.醫(yī)學(xué)只有一般的醫(yī)事及護(hù)理專業(yè).剩下的理學(xué),如基礎(chǔ)科學(xué)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和心理,以及法學(xué)、歷史、地理、傳媒、社會(huì)科學(xué)的政治、社會(huì)、社工、哲學(xué),這些都是普大才有的專業(yè).當(dāng)然也有些特色專業(yè)是普大沒有的,如中餐、西餐廚藝等餐旅相關(guān)專業(yè)及化妝美容專業(yè)等等.想學(xué)習(xí)餐旅及化妝美容還是技職體系比較適合的.

二年制技職院校簡稱二技,是一個(gè)很冷門的學(xué)制,因?yàn)樗膶W(xué)生來源也是很冷門的五專、二專,且二技也是不斷減招,大部分學(xué)校都寧愿把名額增加到四技去,還有最優(yōu)秀的二專、五專生會(huì)選擇插大考試進(jìn)入頂尖普通大學(xué),而不會(huì)選擇念二技.

普通大學(xué)、四年制及二年制技職院校要升學(xué)可再參加研究所甄選或一般考試進(jìn)入碩士班就讀,研究所碩士班要升學(xué)再考研究所博士班就讀.整個(gè)臺(tái)灣的教育制度概況簡單來說就是如此.
其實(shí)臺(tái)灣的普通大學(xué)與技職院校之間的差異已經(jīng)越來越模糊,高中生與高職生都可進(jìn)入這兩種學(xué)制,且兩種學(xué)制都有再設(shè)立研究所碩士班、博士班.到了研究所這個(gè)層次兩者之間更是幾乎完全沒有區(qū)隔,皆以學(xué)術(shù)研究為主.臺(tái)灣的教育改革把技職教育都偏向?qū)W術(shù)路線了.

一、塔里木大學(xué)在哪里 塔里木大學(xué)地址在新疆阿拉爾市軍墾大道1188號，該校是國家2011計(jì)劃、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，也是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)等國家重點(diǎn)高校對口支援高校。
二、塔里木大學(xué)介紹
塔里木大學(xué)原名塔里木農(nóng)墾大學(xué)，位于新疆南部塔里木河畔的阿拉爾市。是為了適應(yīng)國家屯墾戍邊事業(yè)和開發(fā)塔里木墾區(qū)對各類人才的需要，在原國家副主席王震將軍的倡導(dǎo)和關(guān)懷下，于1958年創(chuàng)建，他生前一直任名譽(yù)校長。學(xué)校是國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的本科院校，2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為塔里木大學(xué),2017年成為“教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，原為農(nóng)業(yè)部直屬高校，現(xiàn)隸屬新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。

在近60年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校發(fā)揚(yáng)南泥灣優(yōu)良傳統(tǒng)和抗大作風(fēng)，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、民族團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、勵(lì)志圖強(qiáng)”的優(yōu)良校風(fēng)，培育出以“艱苦奮斗、扎根邊疆、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)涵的胡楊精神，確立了“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，明確了“做塔里木文章、創(chuàng)區(qū)域性優(yōu)勢、建綜合性大學(xué)”的發(fā)展思路，形成了“環(huán)塔里木生物多樣性和文化多樣性”研究特色，彰顯了“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)”的鮮明辦學(xué)特色，走出了一條有特色、跨越式、可持續(xù)的學(xué)校振興與發(fā)展之路。

學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所以農(nóng)為優(yōu)勢，農(nóng)、理、工、文、管、法、經(jīng)、教育、藝術(shù)、歷史等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，校園占地面積2554畝，校舍建筑面積57萬平方米，現(xiàn)有專任教師715人，教授、副教授434人，具有博士碩士學(xué)位的教師648人，占專任教師的90.6%，學(xué)?，F(xiàn)面向全國20多個(gè)省區(qū)招生，現(xiàn)有全日制學(xué)生13629人，其中少數(shù)民族學(xué)生占31.2%，內(nèi)地生源學(xué)生占41%，碩士研究生374人。圖書館藏書134萬冊，編輯出版的《塔里木大學(xué)學(xué)報(bào)》在國內(nèi)外公開發(fā)行。

學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)學(xué)院(植物科學(xué)學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)學(xué)院、水利與建筑工程學(xué)院、機(jī)械電氣化工程學(xué)院、人文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、信息工程學(xué)院、歷史與哲學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院)，57個(gè)本科專業(yè)(農(nóng)理科類16個(gè)，工科類22個(gè)，人文社科類19個(gè))。4個(gè)自治區(qū)級重點(diǎn)學(xué)科(生物學(xué)、園藝學(xué)、作物學(xué)、獸醫(yī)學(xué))，8個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)(作物學(xué)、園藝學(xué)、生物學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、畜牧學(xué)、馬克思主義理論、化學(xué)工程與技術(shù)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理)，5個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)(農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、新聞與傳播、教育、工程)，招生專業(yè)(領(lǐng)域)共計(jì)28個(gè)?，F(xiàn)有1個(gè)國家級科研平臺(tái)(“鄭運(yùn)南疆特色果樹高效優(yōu)質(zhì)栽培與深加工技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室”)、1個(gè)兵團(tuán)與科技部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地(塔里木盆地生物資源保護(hù)利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室—國家省部共建培育基地)、6個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(兵團(tuán)塔里木畜牧科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、南疆特色果樹生產(chǎn)工程實(shí)驗(yàn)室、南疆特色農(nóng)產(chǎn)品深加工兵團(tuán)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、自治區(qū)級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新疆兵團(tuán)南疆化工資源利用工程實(shí)驗(yàn)室、塔里木盆地生態(tài)保護(hù)與生物資源利用國際合作基地)、2個(gè)省級人文社科重點(diǎn)研究基地(自治區(qū)人文社科重點(diǎn)研究基地—非傳統(tǒng)安全與邊疆民族發(fā)展研究院、西域文化研究院)、3個(gè)農(nóng)業(yè)部試驗(yàn)站(農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)評估實(shí)驗(yàn)站、農(nóng)業(yè)部西北區(qū)域農(nóng)業(yè)微生物資源利用科學(xué)觀測實(shí)驗(yàn)站、農(nóng)業(yè)部阿拉爾作物有害生物科學(xué)觀測實(shí)驗(yàn)站)、2個(gè)兵團(tuán)協(xié)同創(chuàng)新(培育)中心(西域文化與絲路文明共享協(xié)同創(chuàng)新中心、環(huán)塔里木生態(tài)農(nóng)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心)。近五年，承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目1133項(xiàng)，累計(jì)立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2.51億元。取得科研成果521項(xiàng)，專利授權(quán)498項(xiàng)，制定標(biāo)準(zhǔn)19部，植物新品種3項(xiàng)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校自建校以來，已為國家培養(yǎng)輸送畢業(yè)生6萬多名，畢業(yè)生中85%在新疆就業(yè)、68.5%植根南疆，內(nèi)地生源有52%以上留疆工作。畢業(yè)生遍布南疆各地州、縣，兵團(tuán)各師團(tuán)黨政機(jī)關(guān)、基層單位、山區(qū)牧區(qū)，具有政治可靠、實(shí)踐能力強(qiáng)、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，用人單位普遍評價(jià)“下得去，留得住，用得上，干得好”，為自治區(qū)、兵團(tuán)特別是南疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和基層政肢叢尺權(quán)建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)，確立了學(xué)校在“穩(wěn)疆興疆，富民固邊”中不可替代的地位。學(xué)校已成為新疆高層次人才培養(yǎng)的重要基地、南疆干部的搖籃。據(jù)自治區(qū)人事廳、歷高教育廳統(tǒng)計(jì)公布，我校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年排在自治區(qū)高校的前列。2007年9月，學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評估取得優(yōu)秀結(jié)果。

學(xué)校加強(qiáng)與國內(nèi)外高校、科研院所在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等多方面的合作和學(xué)術(shù)交流，特別是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、 浙江大學(xué) 、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、東華大學(xué)團(tuán)隊(duì)式對口支援取得實(shí)效，與西北農(nóng)林科技大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、武漢大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校建立了緊密的合作關(guān)系，與中國農(nóng)科院“十一所一院”建立了全方位實(shí)質(zhì)性合作關(guān)系。國際交流合作方面，與西澳大學(xué)、倫敦大學(xué)、華盛頓州立大學(xué)、臺(tái)灣靜宜大學(xué)、哈薩克斯坦國立農(nóng)業(yè)大學(xué)等20余所國(境)外高校建立了交流合作關(guān)系。同時(shí)與南疆各地州、縣和兵團(tuán)各師、農(nóng)牧團(tuán)場緊密聯(lián)系，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，積極開展科技服務(wù)扶貧，學(xué)校先后選派30多名科技副縣(團(tuán))長到地方和團(tuán)場掛職。教師和學(xué)生開展科技咨詢、培訓(xùn)和技術(shù)推廣工作，培訓(xùn)各類人員6萬多人次。