調(diào)整狀態(tài)進(jìn)入新學(xué)期，小學(xué)各年級(jí)家長(zhǎng)輔導(dǎo)攻略

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了調(diào)整狀態(tài)進(jìn)入新學(xué)期，小學(xué)各年級(jí)家長(zhǎng)輔導(dǎo)攻略相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

調(diào)整狀態(tài)進(jìn)入新學(xué)期小學(xué)家長(zhǎng)輔導(dǎo)攻略新學(xué)期計(jì)劃

　　小學(xué)階段的學(xué)習(xí)很大程度上都需要家長(zhǎng)和老師的督促，也正是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)給孩子灌輸?shù)睦砟睢⑿纬傻恼J(rèn)知、養(yǎng)成的習(xí)慣都很重要，今天課外輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)家教班老師告訴各位家長(zhǎng)輔導(dǎo)攻略。

　　一二年級(jí)

　　一二年級(jí)的孩子，才告別幼兒園輕松的課程不久，心智不太成熟，很多孩子甚至不知道“學(xué)習(xí)”到底是咋回事，很多學(xué)習(xí)上的事情對(duì)父母很依賴，比如記作業(yè)、檢查錯(cuò)別字等。

　　父母在一二年級(jí)的時(shí)候給孩子灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)觀念、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等，是孩子一生中對(duì)學(xué)習(xí)的“第一印象”，會(huì)深刻地影響孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。

　　一二年級(jí)關(guān)注重點(diǎn)：

　　1.字跡工整

　　說(shuō)得實(shí)際點(diǎn)，無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是答考卷，清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅，酌情加分不在話下；字跡清晰，也能減少老師因看不清學(xué)生寫(xiě)的什么而造成的誤判；握筆姿勢(shì)正確，字跡工整，能提高孩子的書(shū)寫(xiě)速度，要知道，寫(xiě)得既快又好，是對(duì)高年級(jí)孩子非常重要的一項(xiàng)能力。

　　如果一二年級(jí)不注意孩子的握筆姿勢(shì)、筆畫(huà)順序、字跡工整等細(xì)節(jié)，一旦養(yǎng)成了寫(xiě)字潦草的習(xí)慣，今后再想改就難了。

　　2.寫(xiě)作業(yè)速度

　　看一個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)的速度，基本上就能推測(cè)他的學(xué)習(xí)情況。

　　成績(jī)較差的孩子，都有一個(gè)共同特點(diǎn)——寫(xiě)作業(yè)很慢、很磨蹭。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不是要喝水、吃水果，就是要上廁所，結(jié)果本來(lái)不多的作業(yè)總要磨蹭到很晚才寫(xiě)完，而且錯(cuò)誤百出、字跡潦草。

　　寫(xiě)作業(yè)速度快，考驗(yàn)的是孩子課堂知識(shí)掌握情況、時(shí)間安排能力、書(shū)寫(xiě)速度等綜合能力，這些能力越到高年級(jí)越重要。一點(diǎn)作業(yè)都磨磨蹭蹭寫(xiě)不好，何談上了高年級(jí)去提高成績(jī)？

　　所以，陪一二年級(jí)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不妨先領(lǐng)他回顧一下當(dāng)天的課堂知識(shí)，做好準(zhǔn)備工作；然后一起制定一個(gè)計(jì)劃，精神狀態(tài)好的時(shí)候先做不擅長(zhǎng)的作業(yè)；當(dāng)然，寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中要及時(shí)糾正孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)等細(xì)節(jié)。

　　三四年級(jí)

　　三四年級(jí)，是孩子學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)分水嶺，也是一個(gè)兩極分化的階段。有專(zhuān)家甚至說(shuō)，一個(gè)高二學(xué)生的成績(jī)，有80%是取決于三年級(jí)時(shí)候的表現(xiàn)。雖然權(quán)威性無(wú)從考證，但足以說(shuō)明這階段的重要性。

　　三四年級(jí)關(guān)注重點(diǎn)：

　　1.語(yǔ)文方面：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，勤動(dòng)筆寫(xiě)作

　　三四年級(jí)的語(yǔ)文課，重點(diǎn)逐漸由“拼音”“字詞”向“文章理解”過(guò)渡，而讓孩子更好適應(yīng)這個(gè)變化的最好辦法，就是多閱讀課外書(shū)。

　　當(dāng)然提到閱讀，并不是非得經(jīng)典名著不可，因?yàn)橄瘛度龂?guó)》《水滸》這些書(shū)，男孩子可能比較喜歡，但是女孩子就不感興趣。所以，閱讀書(shū)目還是要考慮到孩子的興趣，很多當(dāng)代作家的作品也是非常適合孩子們的，比如曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等等。

　　三年級(jí)的作文，也由“寫(xiě)幾句話”向“寫(xiě)一篇完整的文章”過(guò)渡，這是很多孩子的難點(diǎn)。如果寫(xiě)作基礎(chǔ)在這一段時(shí)間打不好，到了高中仍然是個(gè)*煩。而訓(xùn)練寫(xiě)作最好的方法，就是勤動(dòng)筆寫(xiě)日記，關(guān)鍵不在于每天寫(xiě)多少字，而在于每天都堅(jiān)持。

　　2.數(shù)學(xué)方面：試著歸納題型；可以初步接觸奧數(shù)

　　三四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程，對(duì)孩子綜合、概括能力的考察開(kāi)始多起來(lái)，所以為了訓(xùn)練孩子的這些能力，可以鼓勵(lì)孩子建立一個(gè)錯(cuò)題本，把作業(yè)、考試中的錯(cuò)題分門(mén)別類(lèi)地整理起來(lái)。

　　如果孩子真的學(xué)習(xí)比較輕松，可以在孩子感興趣的前提下，讓孩子接觸一些奧數(shù)知識(shí)，有利于拓寬孩子的思路。不過(guò)需要注意的是，學(xué)習(xí)奧數(shù)，貴在興趣、平常心和堅(jiān)持，如果為了比賽而一味趕鴨子上架，效果往往不好。

　　3.英語(yǔ)方面：在趣味培養(yǎng)基礎(chǔ)上，多學(xué)點(diǎn)單詞

　　有的學(xué)校從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，有的學(xué)校三年級(jí)才加入英語(yǔ)，但是不論那種情況，在三年都有一個(gè)共同特點(diǎn)：不再是單純的聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練了，開(kāi)始加入“筆試”，比如選擇題、句子寫(xiě)作等。

　　所以，三年的孩子還是應(yīng)該多讀一些英文繪本，提升興趣，不過(guò)，在讀繪本的過(guò)程中要開(kāi)始識(shí)記一些基本詞匯了。

　　五六年級(jí)

　　對(duì)于五六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最關(guān)心的莫過(guò)于小升初考試了。不過(guò)，很多地區(qū)的小升初招生政策變化頻繁，朝令夕改，雖然很煩人，不過(guò)家長(zhǎng)們還是要及時(shí)關(guān)注最新動(dòng)態(tài)才好。平時(shí)可以多去*教育部門(mén)網(wǎng)站看看，上面的公告最權(quán)威，不要過(guò)于輕信輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一些忽悠宣傳。

　　五六年級(jí)關(guān)注重點(diǎn)：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，保持孩子良好心態(tài)

　　1.無(wú)論招考政策怎么變，打好基礎(chǔ)才是根本。

　　五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始，語(yǔ)、數(shù)、外各科的難度有所加大，而且很多都是小升初考試的重難點(diǎn)，如果這一階段遺留太多問(wèn)題，肯定會(huì)對(duì)小升初有影響。

　　所以一定要做好錯(cuò)題的歸納整理工作，之前一直沒(méi)有錯(cuò)題本的，也該建立一個(gè)了。不過(guò)，把錯(cuò)題一字不差地抄一遍并沒(méi)什么用，關(guān)鍵是要經(jīng)常翻看，把以前出過(guò)錯(cuò)的題型爛熟于心。只要能保證以前錯(cuò)過(guò)的題型、知識(shí)點(diǎn)下次不再錯(cuò)，就已經(jīng)抓住了一半的分?jǐn)?shù)。

　　從五年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始，就要有意識(shí)地接觸一些小升初的真題了，了解考試題型、出題方式，心里有底。

　　2.進(jìn)入六年級(jí)，就是緊張的小升初備戰(zhàn)了。

　　這一年里，心態(tài)非常重要，很多孩子因?yàn)檫^(guò)于緊張，或者父母期望高、壓力大，導(dǎo)致考試失利。所以，給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨的家庭氛圍就好了，千萬(wàn)不要因一個(gè)小升初考試搞得大張旗鼓。高考都無(wú)法決定人的一生，何況區(qū)區(qū)小升初考試。

　　Tips：

　　一個(gè)考上了清華的不折不扣的學(xué)霸，給小學(xué)生提出了12個(gè)忠告，各位爸爸媽媽?xiě)?yīng)該好好看看。

　　1.小學(xué)時(shí)代如果能寫(xiě)一手工整的字，具有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，OK，完美了。對(duì)以后的學(xué)業(yè)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年……

　　2.學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，基本都是嚴(yán)重拖延癥患者，今天的事能拖到下個(gè)學(xué)期。

　　3.勤奮永遠(yuǎn)是真理嗎？！教育學(xué)理論里面有個(gè)“有效時(shí)間”的概念，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時(shí)間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的，學(xué)不好，玩的反而學(xué)的好，不要驚訝。

　　4.總是期待天才，讀書(shū)讀到現(xiàn)在都沒(méi)有看到無(wú)師自通的天才。同學(xué)的差距是有的，差距在哪里？接受能力和專(zhuān)注程度，這些都是情商的范疇。

　　5.與其多花時(shí)間給孩子上“思想政治”課，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔！”多關(guān)注孩子的生活吧！

　　6.家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學(xué)業(yè)成績(jī)掉得厲害，請(qǐng)參照第5條。

　　7.英語(yǔ)怎么學(xué)好？我的經(jīng)驗(yàn)是多聽(tīng)，就像我們從小聽(tīng)方言所以就會(huì)說(shuō)一樣，每晚睡覺(jué)前聽(tīng)半個(gè)小時(shí)。英語(yǔ)也是一門(mén)語(yǔ)言，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法啊、結(jié)構(gòu)啊、我認(rèn)識(shí)的母語(yǔ)是英語(yǔ)的外國(guó)友人沒(méi)人搞得懂自己的語(yǔ)法（我們中國(guó)人又有多少知道漢語(yǔ)里面的主謂賓定狀補(bǔ)？！），請(qǐng)不要妖魔化英語(yǔ)。

　　8.數(shù)學(xué)怎么學(xué)？！就是整理錯(cuò)題。為什么訂正錯(cuò)題這么重要？！因?yàn)槠鋵?shí)數(shù)學(xué)所有的題型就那么多，把盲點(diǎn)都找出來(lái)就無(wú)敵了。

　　9.讀書(shū)真的和有沒(méi)有錢(qián)關(guān)系不大，這一段是給家境不好的孩子看的，衣食無(wú)憂的孩子們可以繞過(guò)去。

　　10.腹有詩(shī)書(shū)氣自華。多讀課外書(shū)吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書(shū)籍會(huì)給你打開(kāi)一翻新的世界，中國(guó)古典文學(xué)讓人陶冶情操，心清氣靜。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)年在學(xué)校，理科學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)都喜歡讀課外書(shū)，而且知識(shí)全面，充滿靈氣，我覺(jué)得兩者不無(wú)關(guān)系。

　　11.閱讀的力量無(wú)限大，不喜歡閱讀的孩子，父母一定不愛(ài)讀書(shū)；氛圍可以讓孩子喜歡上閱讀，閱讀可以幫助孩子提高情商、智商，甚至是孝順。

　　12.小學(xué)階段總結(jié)為：習(xí)慣至上，閱讀不減；學(xué)習(xí)講時(shí)效，計(jì)算為重點(diǎn)；字跡要工整，錯(cuò)題要記錄；如果玩伴好，小學(xué)則完美

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