家長(zhǎng)是孩子最好的老師,家庭教育是孩子價(jià)值觀、人生觀重要的培養(yǎng)皿,課外輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)家教老師提示家長(zhǎng)千萬(wàn)要注意自己的行為,因?yàn)檫@些行為時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子。如果平時(shí)不在乎,會(huì)十分危險(xiǎn)。
1.當(dāng)著孩子面吵架
愚蠢指數(shù):★★★★★
傷害指數(shù):★★★★★
上榜理由---對(duì)孩子來(lái)說(shuō),父親是天,母親是地,而當(dāng)“天地大碰撞”時(shí),留在孩子心中的是永恒的“天塌地陷”般的恐懼記憶。
尤其不要用“你如果不,我就不”。譬如不少媽媽愛(ài)說(shuō)的:“你如果不聽(tīng)話,我就不帶你出去玩兒之類”、“你如果不把飯吃飯,我就不給你吃零食了”。這種句 式,沒(méi)有給孩子提供更多的選擇,很容易造成親子溝通的不暢,而且總是負(fù)性的說(shuō)辭,就像是在威脅孩子,反而會(huì)造成孩子更想去挑戰(zhàn)媽媽設(shè)定的規(guī)矩。
2.對(duì)孩子說(shuō)謊
愚蠢指數(shù):★★★★★
傷害指數(shù):★★★★★
上榜理由---黑夜給了我們黑色的眼睛,但黑夜并不能染黑我們的心靈,而謊言卻是世上最高效的心靈“染黑劑”。
3.帶孩子橫穿馬路
愚蠢指數(shù):★★★★★
傷害指數(shù):★★★★
上榜理由---那看似不起眼的“冒險(xiǎn)”,埋下的卻可能是將來(lái)突破一切人間規(guī)矩的沖動(dòng)。
4.對(duì)孩子的愛(ài)不穩(wěn)定
愚蠢指數(shù):★★★★
傷害指數(shù):★★★★★
上榜理由---忽冷忽熱的態(tài)度和行為,所導(dǎo)致的是孩子極不穩(wěn)定的情緒和性格,從而也就注定了孩子極不穩(wěn)定的命運(yùn)。
5.硬讓孩子說(shuō)更喜歡爸爸還是更喜歡媽媽
愚蠢指數(shù):★★★★
傷害指數(shù):★★★★
上榜理由---這種玩笑所付出的高昂代價(jià),有可能是孩子終身無(wú)法修復(fù)的失落感和疏離感。
6.對(duì)自己孩子與其他孩子不平等
愚蠢指數(shù):★★★★
傷害指數(shù):★★★★
上榜理由---這一看似無(wú)私而高尚的行為,實(shí)際上是另一種殘忍。
7.拿自己孩子與別人孩子比
愚蠢指數(shù):★★★★
傷害指數(shù):★★★★
上榜理由---毀掉一個(gè)未來(lái)天才最有效的方法:就是“削足適履”地盲目與別人比較,它剝奪了孩子最寶貴的財(cái)富---上天賜予的獨(dú)特權(quán)。
8.忽視孩子的優(yōu)點(diǎn)
愚蠢指數(shù):★★★
傷害指數(shù):★★★
上榜理由---我們?cè)趺纯词澜纾澜缇驮鯓映尸F(xiàn)在我們面前。忽視孩子的優(yōu)點(diǎn),那么孩子就無(wú)法向你呈現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),由此失去的可能是孩子今后人生發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。
9.當(dāng)著其他孩子面批評(píng)指責(zé)自己的孩子
愚蠢指數(shù):★★★
傷害指數(shù):★★★
上榜理由---所謂“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了,缺點(diǎn)不說(shuō)不得了”---這一貌似哲理的警句,在成人世界里都難以行得通,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是混賬邏輯!它打擊的不僅是孩子的自尊,而可能是其一生的自信心。
10.父母相互“理所當(dāng)然”互不謙讓
愚蠢指數(shù):★★
傷害指數(shù):★★
上榜理由---父母理所當(dāng)然、互不道謝的接受,給孩子強(qiáng)烈暗示:這個(gè)世界沒(méi)有什么可感恩的,理所當(dāng)然的應(yīng)該以我為中心。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)是孩子最好的老師,千萬(wàn)不能有這些壞行為,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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