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內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)少數(shù)民族骨干計(jì)劃 2022少數(shù)民族骨干研究生報(bào)考條件是什么?

更新:2023年09月24日 16:33 大學(xué)路

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少數(shù)民族高層次骨干計(jì)劃4大報(bào)考須知?

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少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃,簡(jiǎn)稱少數(shù)民族骨干計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)校為211以上重點(diǎn)大學(xué),生源為西部省市區(qū)。畢業(yè)生一律按定向培養(yǎng)和就業(yè)協(xié)議到定向地區(qū)和單位就業(yè),碩士服務(wù)期限為5年,博士8年。下面為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹下少數(shù)民族高層次骨干計(jì)劃相關(guān)報(bào)考須知。
(1)生源地:生源為西部12省、自治區(qū)、直轄市(重慶、四川、陜西、內(nèi)蒙、廣西、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆),海南省,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán),河北、遼寧、吉林、黑龍江4省民族自治地方,湖南湘西自治州、張家界(享受西部政策的一縣兩區(qū))、湖北恩施自治州,內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆高中班、民族院校、高校少數(shù)民族預(yù)科培養(yǎng)基地和民族碩士基礎(chǔ)培訓(xùn)基地的教師和管理人員。
需要說明的是,確定身份是通過你原有的戶口所在地決定的,例如,你是湖北恩施州土家族的學(xué)生,但是目前在北京上學(xué),戶口已轉(zhuǎn)到北京,你仍然有資格報(bào)考此項(xiàng)計(jì)劃,此計(jì)劃的招生單位都是很好的學(xué)校,具體報(bào)考哪一所可根據(jù)你的具體情況進(jìn)行選擇。
(2)考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一:
國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生
具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員
獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,經(jīng)兩年或兩年以上(從高職高專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日,下同),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力,且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員
國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力報(bào)考
已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
其他條件可參照招生簡(jiǎn)章,類似的消息網(wǎng)上有很多。有很多同學(xué)咨詢我,漢族同學(xué)能不能報(bào)考,我只能用我身邊的例子來說明了。北京郵電大學(xué)“少干”碩士培訓(xùn)基地一共是七百多人,其中的漢族學(xué)生人數(shù)不少于20人,這和政策中“漢族不能超過百分之十”的要求是吻合的。但是某些院校對(duì)“少干計(jì)劃”中的漢族還是比較謹(jǐn)慎的,具體情況考生們可事先打聽一下,可直接和學(xué)校聯(lián)系,只要你取得了少干驗(yàn)證碼,也就是省里確認(rèn)了你的有報(bào)考此計(jì)劃的資格,學(xué)校一般不會(huì)為難你。
另外,關(guān)于在校應(yīng)屆生與在職考生的問題,很多同學(xué)都很擔(dān)心,認(rèn)為“少干計(jì)劃”是為在職考生服務(wù)的,錄取對(duì)象主要是在職考生,這其實(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),我所在的培訓(xùn)基地中的在職考生人數(shù)非常有限,估計(jì)只占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%,大部分都是應(yīng)屆考生。
(3)報(bào)考程序
首先是確認(rèn)報(bào)考學(xué)校。選一所你喜歡的學(xué)校,當(dāng)然要結(jié)合實(shí)際,每個(gè)學(xué)校都有獨(dú)特的情況,選擇的時(shí)候要盡量多地收集資料,多向師兄師姐咨詢,好是認(rèn)真研究一下報(bào)考院校的“少干計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章,可以確定的是,此計(jì)劃的招生單位都是一流的學(xué)校。
其次就是最重要的報(bào)名環(huán)節(jié)。報(bào)考此計(jì)劃需要一個(gè)驗(yàn)證碼,所以取得這個(gè)驗(yàn)證碼就是關(guān)鍵,一般情況下是,帶上身份證、學(xué)生證及其復(fù)印件、少干報(bào)名登記表(到各省教育廳網(wǎng)站下載)、當(dāng)前戶口所在地的(僅針對(duì)在校生,主要是證明你能順利畢業(yè))到本省的教育廳辦理就行了,若是托人辦理還需要一份授權(quán)委托書,一般是用身份證、學(xué)生證、戶籍證明、學(xué)校證明等證明你的身份后,相關(guān)部門會(huì)在你的少干報(bào)名登記表上蓋章,然后你再拿這個(gè)蓋過章的表去領(lǐng)取驗(yàn)證碼。
再次就是網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。登錄中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)注冊(cè)后正確填寫個(gè)人信息以及報(bào)考信息,在考生類別里選擇少干計(jì)劃,然后填入驗(yàn)證碼就行了。報(bào)名完成后,學(xué)校一般會(huì)有固定的時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)以及繳費(fèi)。
(4)最后就是考試??荚嚭徒y(tǒng)考試題一樣。
確認(rèn)錄取之后就要簽訂就業(yè)協(xié)議,一式三份,填寫好后到省教育廳簽字蓋章,再拿到學(xué)校簽字蓋章,學(xué)校會(huì)將蓋好章的協(xié)議書一份寄給你所在的省教育廳,一份寄給考生本人。
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2022少數(shù)民族骨干研究生報(bào)考條件是什么?

少數(shù)民族骨干計(jì)劃 考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一:

1、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

2、具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

3、獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,經(jīng)兩年或兩年以上(從高職高專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日,下同),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生 同等學(xué)力 ,且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。

4、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的 本科結(jié)業(yè)生 和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力報(bào)考;已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

少數(shù)民族骨干計(jì)劃的生源:

1, 生源地 在內(nèi)蒙古、廣西、西藏、青海、寧夏、新疆(含 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán) )的少數(shù)民族考生,以及在上少數(shù)民族骨干計(jì)劃的生源述地區(qū)工作滿3年以上,報(bào)名時(shí)仍在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯臐h族考生。

2,生源地在海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅的少數(shù)民族考生,以及河北、遼寧、吉林、黑龍江、湖北、湖南(含 張家界市 享受西部政策的一縣兩區(qū))等6個(gè)省的民族自治地方和邊境縣(市)的少數(shù)民族考生。

3,在內(nèi)地西藏班、新疆班承擔(dān)教學(xué)和管理任務(wù)的教職工;在西藏工作且滿5年以上的“非西藏生源定向西藏就業(yè)計(jì)劃”畢業(yè)生。

關(guān)于研究生少干計(jì)劃

研究生少干計(jì)劃全稱為少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃,又稱民族骨干、少骨計(jì)劃、骨干計(jì)劃等,是一項(xiàng)由教育部、發(fā)展改革委、國(guó)家民委、財(cái)政部、人事部等五部委聯(lián)合實(shí)施的人才培養(yǎng)計(jì)劃。主要為落實(shí)《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》和第五次全國(guó)民族教育工作會(huì)議的精神,為西部地區(qū)及少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)高層次骨干人才。

需要注意的是,報(bào)考就讀該計(jì)劃的研究生畢業(yè)之后必須回到原籍省份服務(wù)滿規(guī)定年限,報(bào)考前為在職人員的研究生,原則上畢業(yè)后須回原單位繼續(xù)工作;報(bào)考前為應(yīng)屆生的研究生,畢業(yè)后回原籍省份工作,只定區(qū)域,不定行業(yè)、不定單位、不定工作崗位,培養(yǎng)高校統(tǒng)一發(fā)放就業(yè)推薦表,在原籍范圍內(nèi)與統(tǒng)分統(tǒng)招研究生相同待遇。研究生就讀期間由財(cái)政部提供全額獎(jiǎng)學(xué)金及一定比例的生活補(bǔ)貼保證其順利完成學(xué)業(yè)。

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