哪個合并專業(yè)大學 2012年~2013年全國哪兩個大學合并了

更新:2023年10月04日 13:25 大學路

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2012年~2013年全國哪兩個大學合并了

一九九八年九月十五日,新浙江大攔肢隱學宣告成立。
四校合并,指的是浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學四所高校合并組建新浙江大學。

20世紀90年代初,我國就高等教育提出了“共建、調(diào)整、合作、合并”的方針,對高等教育管理體制和結(jié)構(gòu)布局進行調(diào)整,開始有一些大學合并組建了新的大學。

在這個情況下,時任浙江農(nóng)業(yè)大學校長的朱祖祥院士和浙江大學副校長王啟東教授,在1996年的全國人大會議上提出將原來分開的4所大學重新合并組建新的浙江大學的提議,得到了*、和浙江省的支持。

這項工作在當時是一個“燙手山芋”。盡管要合并的浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學四校同根同源,但畢竟已分開了40多年,合并涉及很多的利益調(diào)整。

4個半月后,9月15日,新浙江大學正式成立。半年時間,原有四校的行政調(diào)整整合完畢;一年內(nèi),學科調(diào)整完畢。在這段時間,我國有相當數(shù)量的大學實行了合并,社會上爭議很多,但是對于浙江四校的合并,社會各界普遍認為是成功的。

新浙大合并成功的原因有這么幾條:第一,四校原本就是一所學校,同根同源,1952年院系調(diào)整時被拆分為四校,但還有內(nèi)在聯(lián)系;第二,合校經(jīng)過兩年多的醞釀,各校領(lǐng)導(dǎo)及師生思想上比較統(tǒng)一;第三,中央和有關(guān)部委的重視和支持,時任副的*同志要求我們每周上報一次籌建情況,中央和省里各撥出一筆合并經(jīng)費支持,將新浙江大學的合并作為當年部里的中心工作之一,定下特事特辦的方針。

新浙江大學合并兩年后,學校的事業(yè)就有了很大饑轎發(fā)展,曾以“新簡廳浙大成立兩年,各項事業(yè)取得新進展”為題發(fā)文件加以肯定。

中國合并最多的大學

中國合并最多的大學:北京聯(lián)合大學

北京聯(lián)合大學地處北京,于1985年經(jīng)教育部批準成立的北京市屬綜合性大學。學校前身為1978年北京市依靠清華、北京、人大等頂尖學府創(chuàng)辦的36所大學分校。從1985年開始,學校歷經(jīng)多次合并,數(shù)次院系調(diào)出調(diào)入,紛繁復(fù)雜的院系調(diào)整,直到近幾年才穩(wěn)定下來。

距不完全統(tǒng)計,學校創(chuàng)建30余年來共合并了北京大學分校、清猜缺華大學一、二分校、中國人民大學一、二分校、北京外國語大學分院、北京第二外國語學院分院、北京郵電大學分院、北京航空航天大學三分院、北京中醫(yī)藥大學分院、北方交通大學分校等20所左右。

學校形成了經(jīng)、法、教昌*、文、史、理、工、醫(yī)、管、藝等10個學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展,以本科教育為主,研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育和留學生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系,是北京市重點建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地,也是北京市規(guī)模最大的高校之一。

學院及師資:

學校共占地600余畝,建筑面積50余萬平方米,圖書館藏書近260萬冊。學校設(shè)有應(yīng)用文理學院、師范學院、商務(wù)學院、生物化學工程學院、旅游學院、繼續(xù)教育學院、智慧城市學院、機器人學院、城市軌道交通與物流學院、管理學院等15個學院。

學校有本科專業(yè)64個,涉及經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學、醫(yī)學等10大學科門類。有考古學、軟件工程等9個學術(shù)型碩士學位授權(quán)學科點,法律、教育、中醫(yī)等11個專業(yè)型碩士學位授權(quán)類別。

學校由專任教師近1600人,全日制在校生2萬多余人,其中本科穗迅辯生1.9萬余人,高職高專生1400多人、研究生400多人、來華留學生1100多人以及一定數(shù)量的碩士研究生。學校還有各類成人教育學生近5000人。

未來最可能合并的大學

1.西南石油大學、成都理工大學合并改名為西南理工大學

西南石油大學是一所雙一流院校,的油藏工程實力全國第一,成都理工大學也是雙一流院校,是中國地球?qū)W科高層次人才培養(yǎng)與學科研究基地,該校石油地質(zhì)、工程地質(zhì)、沉積學全國前列。

這兩所學校都屬于四川省屬的地礦類院校,各有所長,優(yōu)勢互補,又同在成都,還共建一個油氣藏地質(zhì)及開發(fā)工程國家重點實驗室,若兩校合并,可以說是強強聯(lián)合,若能打造一所以地礦石油為特色的大學,未嘗不是一件好事。
2.安徽醫(yī)科大學合并到安徽大學

安徽大學是是安徽省屬高校唯一的一所211、雙一流院校,備受安徽省關(guān)注。這所學校比較重文科,在文學、英語方面都很不錯,安徽羨蠢絕醫(yī)科大學是省屬重點醫(yī)藥類普通本檔漏科院校,由國家衛(wèi)健委參與建設(shè),是國內(nèi)老牌醫(yī)科大學,尤其是學校的王牌專業(yè)都屬于重點學科。一旦兩校合并,學科更為齊全,安徽醫(yī)科大也能借助安徽大學資源優(yōu)勢,將學科發(fā)展得更有優(yōu)勢,實現(xiàn)雙贏。
3.湖北工業(yè)大學合并到湖北大學

湖北大學是一所省屬綜合性大學兄姿,建校史比較久遠,辦學規(guī)模比較大,人文社科類、理學、工學、管理學等專業(yè)比較有優(yōu)勢,比較適合文科生。湖北工業(yè)大學則是一所以工學為特色的多科性大學,是湖北重點建設(shè)高校,雖然工科厲害,但文科也不錯,學校的設(shè)計學和輕工學是最好的專業(yè),藝術(shù)設(shè)計可是排名全國第八。湖北大學總體實力是比較強的,湖北工業(yè)大學正好還彌補了湖北大學工科上的弱勢,兩校聯(lián)合,或成為吉林大學另一個翻版——武漢在湖北大學。
4.昆明理工大學、昆明醫(yī)科大學、云南師范大學合并更名為云南理工大學

昆明理工大學是國家國防科技工業(yè)局與云南省*共建的綜合性重點大學,學校以工為主,是國家特色重點項目試驗高校。昆明醫(yī)科大學是云南最大的集教學、醫(yī)療、科研為一體的高等醫(yī)學院校,臨床醫(yī)學進入ESI全球前1%。云南師范大學被譽為“紅土高原上的教師搖籃”,曾是西南聯(lián)大師范學院,一直在云南省內(nèi)口碑很高。這幾所學校都行業(yè)特色、區(qū)域特色鮮明,若是合并,首先在本省聲譽更為優(yōu)越,做大做強指日可待。
5.濟寧醫(yī)學院、曲阜師范大學、濟寧學院合并更名為中國孔子大學

濟寧醫(yī)學院是省屬高等醫(yī)學院校,是精神病學與精神衛(wèi)生專業(yè)國內(nèi)本科辦學最早、招生規(guī)模最大的高等院校之一。曲阜師范大學是省屬重點建設(shè)院校之一,雖然綜合實力不突出,但超高的考研率一直被稱為“考研神?!保欢任撕芏嗳说哪抗?。濟寧學院也是省屬普通本科院校。三所學校都位于孔子故里,總體實力不強,若是能通過整合來提高整體實力,更若借助“孔子”名氣強勢崛起,也不是不可能的。

浙江大學由哪幾所大學合并而成

浙江大學由4所大學合并而成,分帶蘆別為原浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學。

學校的歷史:

浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府,坐落于中國歷蠢滲帶史文化名城、風景旅游勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創(chuàng)立于1897年,為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一。

1928年,定名國立浙江大學??箲?zhàn)期間,浙大舉校西遷,在貴州遵義、湄潭等地辦學七年。

1946年秋回遷杭州。

1952年全國高等學校院系調(diào)整時,浙江大學部分系科轉(zhuǎn)入兄弟高校和中國科學院,留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校,后分別發(fā)展為原浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學和浙江喊遲醫(yī)科大學。

1998年,同根同源的四校實現(xiàn)合并,組建了新浙江大學,邁上了創(chuàng)建世界一流大學的新征程。

學校規(guī)模:

浙江大學是一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學,其學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術(shù)學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等十二個門類。設(shè)有7個學部、36個專業(yè)學院(系)、1個工程師學院、2個中外合作辦學學院、7家附屬醫(yī)院。學?,F(xiàn)有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧等7個校區(qū),占地面積5739978平方米,校舍總建筑面積2575983平方米,圖書館總藏書量708.4萬冊。

截至2017年底,浙江大學現(xiàn)有全日制在校學生53673人(其中:本科生24878人,碩士研究生18048人,博士研究生10747人),在校留學生(含非學歷留學生)6843人(其中:攻讀學位的留學生4116人)。有教職工8657人(其中:專任教師3611人),教師中有中國科學院院士21人、中國工程院院士20人、文科資深教授9人、國家“千人計劃”入選者(含青年項目)237人、教育部“長江學者獎勵計劃”入選者(含青年學者)101人、國家杰出青年科學基金獲得者129人。

在國家公布的“雙一流”建設(shè)名單中,學校入選一流大學建設(shè)高校(A類),18個學科入選一流建設(shè)學科,居全國高校第三。

據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù),截至2018年3月,學校18個學科進入世界學術(shù)機構(gòu)前1%,7個學科進入ESI前100位,均居全國高校第二。

8個學科進入前1‰,5個學科進入ESI前50位,均居全國高校第一。

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