半導(dǎo)體專科學(xué)校排名榜山東 韓國(guó)培材大學(xué)怎么樣?它相當(dāng)于中國(guó)哪個(gè)大學(xué),急! - 百...

韓國(guó)培才大學(xué)在韓國(guó)國(guó)際學(xué)校排前十。它相對(duì)國(guó)內(nèi)的天歷舉津大學(xué)空爛舉、山東大學(xué)。
韓國(guó)培才大學(xué)有本科、碩士和博士學(xué)歷，可以在國(guó)內(nèi)做學(xué)歷認(rèn)證。學(xué)校有十個(gè)學(xué)院，涵蓋了好多專業(yè)。
在青島超人國(guó)際辦理韓國(guó)培才大學(xué)本科留學(xué)，學(xué)費(fèi)減免60%后，專業(yè)課半年學(xué)費(fèi)人民幣8000元左右，住宿4人間，一個(gè)月人民幣600元，一年下來再加上生活費(fèi)總費(fèi)用人民幣4萬多元。
對(duì)于學(xué)生來說，低費(fèi)用留學(xué)，上好斗碧的大學(xué)，減輕父母經(jīng)濟(jì)壓力，是再適合不過了。

半導(dǎo)體對(duì)應(yīng)的大學(xué)專業(yè)是集成電路設(shè)計(jì)與集禪姿成系統(tǒng)和微電子科學(xué)鉛襲前與工程，這兩個(gè)都是本科專業(yè)，沒有對(duì)應(yīng)的?？茖I(yè)，?？瓶赡苌婕暗降南嚓P(guān)專業(yè)只有電子與通信工程專業(yè)，但并不是專門對(duì)口于這個(gè)專業(yè)。
半導(dǎo)體屬于對(duì)學(xué)歷要求較高的就業(yè)門類，因槐清此?？飘厴I(yè)很難從事相關(guān)工作。

南洋理工大學(xué)，英文弊辯隱Nanyang Technological University，縮寫為NTU，簡(jiǎn)稱“南大” ，是一所享譽(yù)國(guó)際的高等教育學(xué)府，是國(guó)際商學(xué)院聯(lián)合會(huì)AACSB International認(rèn)證的大學(xué)。1991年灶姿，南洋理工學(xué)院進(jìn)行重組，正式將國(guó)立教育學(xué)院納入旗下，更名為南洋理工大學(xué)。
校情縱覽
南大的建校起緣及其發(fā)展歷程可以追溯到1955年，由新加坡和本區(qū)域各階層民眾捐資建立的南洋大學(xué)。大學(xué)的校址“云南園”由新加坡福建會(huì)館捐贈(zèng)。1980年，南洋大學(xué)與新加坡大學(xué)合并，成為一所以英文為教學(xué)媒介的新加坡國(guó)立大學(xué)(注：相當(dāng)一部分南洋大學(xué)校友認(rèn)為這實(shí)際上是“關(guān)閉”南洋大學(xué)，而非合并，而且也不認(rèn)同新加坡國(guó)立大學(xué)繼承了南洋大學(xué)，隨著南洋理工大學(xué)的名聲鵲起，1996年“南洋大學(xué)”學(xué)籍檔案和校友錄從新加坡國(guó)立大學(xué)重新轉(zhuǎn)入南洋理工大學(xué)保存，從而確立了南洋大學(xué)為南洋理工大學(xué)前身的歷史地位。）1981年，南洋理工學(xué)院〔Nanyang Institute of Technology (NTI)〕在南洋大學(xué)舊址“云南園”誕生，并在1992年發(fā)展為現(xiàn)今的南洋理工大學(xué)，為急速騰飛的新加坡經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)工程專才。 經(jīng)過50余年漫長(zhǎng)歲月的不斷提升與發(fā)展，時(shí)至今日，新加坡南洋理工大學(xué)已是一所科研密集、名列全球前50名的世界頂尖大學(xué)，同時(shí)也是當(dāng)今亞洲最具聲譽(yù)和影響力的大學(xué)之一。 南洋理工大學(xué)
南大在科學(xué)和工程學(xué)科的優(yōu)勢(shì)享譽(yù)國(guó)際；南洋商學(xué)院的工商管理碩士課程榮登全球MBA百強(qiáng)排行榜， 更是新加坡唯一連續(xù)兩年被<經(jīng)濟(jì)學(xué)家信息部>列為世界前100的MBA課程，在亞洲名列前五名。南大也擁有備受國(guó)際認(rèn)可的國(guó)立教育學(xué)院、揚(yáng)名亞洲的傳播與信息學(xué)院，以及走在新加坡生命科學(xué)發(fā)展最前沿的生物科學(xué)學(xué)院；南大的國(guó)防與策略研究所更是全球權(quán)威的研究機(jī)構(gòu)；不僅如此，與中國(guó)*部門簽有培養(yǎng)協(xié)議的南大“公共管理碩士”和“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士”課程，為中國(guó)培養(yǎng)出了一大批具有國(guó)際視野的*決策型人才和企業(yè)高級(jí)管理人才，久負(fù)盛名被譽(yù)為當(dāng)今中國(guó)乃至世界最卓有成效的“中國(guó)市長(zhǎng)班”。此外，作為南大直屬的研究型教學(xué)機(jī)構(gòu)——南洋科技創(chuàng)業(yè)中心，繼承了“南洋大學(xué)租廳”勇于開拓的創(chuàng)新精神，中心將系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)理論和方法納入到碩士課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，與美國(guó)華盛頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、硅谷高科技企業(yè)、北京中關(guān)村和上海張江高科技園區(qū)等企業(yè)，開展交互式、浸泡式學(xué)習(xí)，決心為華人社會(huì)打造一批具備國(guó)際視野、熟悉創(chuàng)業(yè)規(guī)則的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新人才。 南大創(chuàng)立之初， 南洋大學(xué)的畢業(yè)生因?yàn)橹趁竦赜绊懀蜆I(yè)前景不佳，不少人自己創(chuàng)業(yè)并獲得成功，其校友也散布在世界各地。在新加坡社會(huì)中，他們是特殊的一個(gè)群體。他們對(duì)新加坡*重英輕華，“關(guān)閉”南洋大學(xué)的做法相當(dāng)不滿。為了彌合歷史創(chuàng)傷，2000年7月31日，新加坡*將位于今裕廊西93街，在1980年被“ NANYANG TECHNOLOGICAL INSTITUTE ”字樣取代的南洋大學(xué)舊校門牌坊，修復(fù)為“南洋大學(xué) 1955 ”的舊貌。南洋大學(xué)校門牌坊、華裔館(原南洋大學(xué)舊圖書館)和南洋大學(xué)建校紀(jì)念碑，也都已被列為新加坡國(guó)家保護(hù)古跡。 最近，南洋理工大學(xué)要“復(fù)名”為“南洋大學(xué)”的事件，引起了許多前南洋大學(xué)校友的爭(zhēng)論，也有相當(dāng)一部分人因?yàn)楫?dāng)初創(chuàng)立之艱辛，懷念南洋大學(xué)這種創(chuàng)業(yè)精神而支持“復(fù)名”，但新加坡教育部和南大未做表態(tài)，尚無定論。
編輯本段世界排名
新加坡南洋理工大學(xué) ——亞洲最具聲譽(yù)和影響力的大學(xué)之一； ——被時(shí)代雜志評(píng)為全球最佳 50 所大學(xué)之一，名列第 48 位； ——南洋理工大學(xué)在世界大學(xué)排名《泰晤士高等教育增刊》 2005 年排名中位列第 48 位； ——南洋 MBA 課程進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)家信息部 (EIU) 公布的東南亞第一，全球 MBA 百強(qiáng)（ 2005 ），亞洲僅 4 所進(jìn)入百強(qiáng)； ——南洋理工大學(xué)商學(xué)院同獲世界權(quán)威工商教育認(rèn)證體系 EQUIS 和 AACSB 認(rèn)證。（亞洲僅三所大學(xué)獲得雙認(rèn)證） －南洋商學(xué)院的銀行與金融系在亞太地區(qū)的研究、教學(xué)和高級(jí)管理人員課程領(lǐng)域有著重要的地位，是亞太地區(qū)（包括澳大利亞和新西蘭）最大的金融系之一； ——根據(jù)最近對(duì)亞太地區(qū)（包括澳大利亞和新西蘭）的 100 個(gè)金融系的調(diào)查顯示，南洋商學(xué)院的銀行與金融系在科研領(lǐng)域排名第六，在亞洲金融市場(chǎng)的研究領(lǐng)域有著特殊優(yōu)勢(shì)。 ——2008 年美國(guó)《新聞周刊》最近對(duì)全球前 100 所大學(xué)排名，新加坡南洋理工大學(xué)排第 71 位，世界百強(qiáng)大學(xué)香港三所大學(xué)入榜，大陸無一大學(xué)入榜，新加坡南洋理工大學(xué)排第 71 位，香港大學(xué)排第 69 位，香港中文大學(xué)排第 96 位。 ——英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》2010年全球工商管理碩士(MBA)課程排名出爐。同去年比較，南洋理工大學(xué)商學(xué)院的工商管理碩士課程今年雖略跌三個(gè)名次排名第27，但卻是唯一上榜的新加坡課程。商學(xué)院的工商管理碩士課程一向是本地首屈一指的課程，并在亞太區(qū)名列第4。 最權(quán)威世界大學(xué)排名 ——南洋理工大學(xué)在世界大學(xué)排名《泰晤士高等教育增刊》 2005 年綜合排名中位列第 48 位； ——南洋理工大學(xué)在世界大學(xué)排名《泰晤士高等教育增刊》 2006 年綜合排名中位列第 61 位； ——南洋理工大學(xué)在世界大學(xué)排名《泰晤士高等教育增刊》 2007 年綜合排名中位列第 69 位； ——南洋理工大學(xué)在世界大學(xué)排名《泰晤士高等教育增刊》 2008 年綜合排名中位列第 77 位； ——南洋理工大學(xué)在世界大學(xué)排名《泰晤士高等教育增刊》 2009 年綜合排名中位列第 73 位； ——南洋理工大學(xué)在世界大學(xué)排名《泰晤士高等教育增刊》 2010 年綜合排名中位列第 77 位； ——南洋理工大學(xué)在世界工科大學(xué)排名《泰晤士高等教育增刊》 2005 年全球排名中位列第 30 位； ——南洋理工大學(xué)在世界工科大學(xué)排名《泰晤士高等教育增刊》 2006 年全球排名中位列第 15 位； ——南洋理工大學(xué)在世界工科大學(xué)排名《泰晤士高等教育增刊》 2007 年全球排名中位列第 25 位； ——南洋理工大學(xué)在世界工科大學(xué)排名《泰晤士高等教育增刊》 2008 年全球排名中位列第 26 位； ——南洋理工大學(xué)在世界工科大學(xué)排名《泰晤士高等教育增刊》 2009 年全球排名中位列第 33 位；
編輯本段國(guó)內(nèi)排名
全球高校網(wǎng) 國(guó)家高校排名 2 全球教育商學(xué)院排名網(wǎng) 國(guó)家商學(xué)院排名 3
編輯本段學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)
南洋理工大學(xué)是一所科研密集型大學(xué)，憑借科學(xué)與工程領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)與強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)享譽(yù)國(guó)際。 南洋大學(xué) 1955
坐落在新加坡西部的南大校園“云南園”，是東南亞第一所中文大學(xué)——南洋大學(xué)的誕生地，光榮傳承了南洋先輩傾資興學(xué)及勇于拓荒的精神。南洋理工大學(xué)有4個(gè)大類學(xué)院，這4個(gè)大學(xué)院由12個(gè)學(xué)院組成。由6個(gè)學(xué)院組成的工學(xué)院集中在科技的創(chuàng)新，并享譽(yù)國(guó)際。理學(xué)院在新加坡的生命科學(xué)及科學(xué)方面處于領(lǐng)先的地位。南洋商學(xué)院提供世界上最好的商業(yè)管理課程之一。文學(xué)院具有新加坡第一個(gè)藝術(shù)學(xué)院、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院及黃金輝傳播與信息學(xué)院。黃金輝傳播與信息學(xué)院是亞洲最好傳播與信息學(xué)院之一。該學(xué)院以已故的黃金輝博士來命名。黃金輝博士是前任新加坡總統(tǒng)，也是備受尊敬的記者和外交人員。 南洋商學(xué)院是新加坡唯一及亞洲第三所同時(shí)獲得歐洲質(zhì)量發(fā)展體系（EQUIS or European Quality Improvement System)及美國(guó)國(guó)際管理教育聯(lián)合會(huì)(AACSB or Association to Advance Collegiate Schools of Business)兩項(xiàng)認(rèn)證的商學(xué)院。南洋商學(xué)院名列全球前50強(qiáng)之列，是新加坡最好的商學(xué)院，亞洲最佳商學(xué)院前三名。南洋商學(xué)院開設(shè)的會(huì)計(jì)學(xué)、商學(xué)、MBA、EMBA、金融工程、金融學(xué)等本科和研究生課程受到國(guó)際學(xué)術(shù)界和企業(yè)界的極大認(rèn)可。 黃金輝傳播與信息學(xué)院為亞洲最知名的傳播教育與研究學(xué)府之一，設(shè)有4年制傳播學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位課程，為學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的傳播理論基礎(chǔ)與實(shí)用的媒體技巧培訓(xùn)。學(xué)生有廣泛的機(jī)會(huì)發(fā)展不同的傳播興趣，選擇新聞與出版、電子與廣播傳媒、公眾與宣傳傳播或傳播研究為主修課程。畢業(yè)生主要服務(wù)于媒體和信息業(yè)界或修讀傳播學(xué)高級(jí)研究課程。 文學(xué)院的愿景是成為亞洲主要的人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)中心，為知識(shí)的開拓與人類生命的進(jìn)步作出寶貴貢獻(xiàn)。與南大的科學(xué)與科技相輔相成，學(xué)院提供兼具深度與廣度的本科教育，并為所有學(xué)生提供豐富的文化與智力的激蕩。南大“公共管理碩士”和“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士”課程，為中國(guó)培養(yǎng)出了一大批具有國(guó)際視野的*決策型人才和企業(yè)高級(jí)管理人才，久負(fù)盛名被譽(yù)為當(dāng)今中國(guó)乃至世界最卓有成效的“中國(guó)市長(zhǎng)班”。 工學(xué)院共有1萬5千名學(xué)生，1千7百名教職員，是全世界規(guī)模最大的工程學(xué)院之一。學(xué)院提供多學(xué)科的綜合性和專業(yè)課程，充分照顧到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及職業(yè)目標(biāo)。 理學(xué)院旨在提供卓越的生命科學(xué)教育。依托其國(guó)際化的教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)營(yíng)造了濃厚的研究氣氛，并致力于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘探索科學(xué)奧秘的精粹，生物醫(yī)學(xué)專業(yè)與北京中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)辦的五年制雙學(xué)士學(xué)位課程，畢業(yè)生將獲頒南大生物醫(yī)學(xué)理學(xué)士榮譽(yù)學(xué)位以及北京中醫(yī)藥大學(xué)的醫(yī)學(xué)中醫(yī)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。 南大華裔館
首三年在南大修讀，為現(xiàn)代生物學(xué)及傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的理論打好基礎(chǔ)；最后兩年在北京中醫(yī)藥大學(xué)，接受深入系統(tǒng)的中醫(yī)藥學(xué)理論學(xué)習(xí)與臨床訓(xùn)練就業(yè)前景。 南洋理工大學(xué)孔子學(xué)院是為了更好的利用南大在中華語言和文化方面的專家人才和豐富資源，南大于2005年與中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合設(shè)立了南洋理工大學(xué)孔子學(xué)院，該學(xué)院是新加坡首家與中國(guó)中央*合作成立的中華語言和文化學(xué)院。在中國(guó)國(guó)家漢辦與山東大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院的鼎力支持下，南大孔子學(xué)院致力于提升新加坡華文的整體資源、教學(xué)水平與學(xué)術(shù)研究，為新加坡和本區(qū)域培養(yǎng)學(xué)貫中西的雙文化人才，促進(jìn)新加坡與中國(guó)的學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大與世界華人、華社的聯(lián)系?？鬃訉W(xué)院已于2006年下旬在南大緯壹校區(qū)正式運(yùn)作。 康奈爾-南洋款待管理學(xué)院為滿足碩士生的需求變更，以及切合款待業(yè)的全球化趨勢(shì)，久享盛譽(yù)的美國(guó)康奈爾大學(xué)酒店管理學(xué)院與在亞洲開辦杰出商務(wù)課程的南洋理工大學(xué)商學(xué)院攜手合作，設(shè)立康奈爾——南洋款待管理學(xué)院，授予款待管理學(xué)聯(lián)合碩士學(xué)位。攻讀這項(xiàng)課程且擁有學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，可在為期12個(gè)月的三個(gè)密集學(xué)期內(nèi)考取碩士學(xué)位。酒店管理學(xué)院與南洋理工大學(xué)商學(xué)院兼具優(yōu)質(zhì)師質(zhì)，為款待管理學(xué)碩士學(xué)生提供有關(guān)款待業(yè)的真知灼見，以及重要的職業(yè)聯(lián)系，再加上廣泛的校友聯(lián)系網(wǎng)以及業(yè)內(nèi)執(zhí)行人員的定期造訪，更提供了絕佳的就業(yè)機(jī)會(huì)。 南洋科技創(chuàng)業(yè)中心于2001年由南大和新加坡國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展局聯(lián)合創(chuàng)辦，秉承了南洋大學(xué)的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神，是以科技創(chuàng)新為先導(dǎo)的研究型教學(xué)機(jī)構(gòu)，擁有一流的教學(xué)設(shè)施； 南洋科技創(chuàng)業(yè)中心
南大在*以及海內(nèi)外學(xué)術(shù)和企業(yè)界的廣泛聯(lián)系和人脈，使南洋科技創(chuàng)業(yè)中心在辦學(xué)資源方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)生能獲得美國(guó)硅谷多數(shù)大型企業(yè)的認(rèn)可以及著名風(fēng)險(xiǎn)投資公司的關(guān)注。在北京中關(guān)村和上海張江高科技園區(qū)設(shè)立的辦公室，為所有南大學(xué)生及校友帶來了更多在中國(guó)拓展經(jīng)濟(jì)與教育空間的良機(jī)。中心將系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)理論和方法納入到碩士課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，決心為華人社會(huì)打造一批具備國(guó)際視野、熟悉創(chuàng)業(yè)規(guī)則的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新人才。 高等研究所于2005年設(shè)立，致力于促進(jìn)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域最高水平的研究。南大邀請(qǐng)了11位諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人出任研究所的國(guó)際顧問團(tuán)顧問，其中包括1999年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主Ahmed H. Zewail教授，1997年諾貝爾物理獎(jiǎng)得主朱棣文教授以及1975年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主David Baltimore教授等。憑借在科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，南大于2006年7月設(shè)立了“楊振寧精英計(jì)劃”。這項(xiàng)課程專為對(duì)科學(xué)擁有濃厚興趣的優(yōu)秀學(xué)生而設(shè)，培養(yǎng)學(xué)員具備扎實(shí)深厚的科學(xué)和數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，進(jìn)而專攻科學(xué)和工程領(lǐng)域的深入研究，旨在培養(yǎng)21世紀(jì)引領(lǐng)全球發(fā)展的科學(xué)與工程精英人才。 拉惹勒南國(guó)際研究院（RSIS）在亞洲地區(qū)一千多個(gè)智囊?guī)熘忻摲f而出，排名亞洲第三位。拉惹勒南國(guó)際研究院是一所以亞太地區(qū)的安全和穩(wěn)定為研究重點(diǎn)的研究生院，在最近一次廣泛的全球性智庫評(píng)選中榮獲亞洲第三名的榮銜。 拉惹勒南國(guó)際研究院
全球性“通往智囊?guī)熘贰迸琶顒?dòng)是美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)智庫與公民社會(huì)組織計(jì)劃部所進(jìn)行的一部分研究?jī)?nèi)容，對(duì)全世界的智囊?guī)爝M(jìn)行調(diào)查和排名。這項(xiàng)研究需要對(duì)候選者經(jīng)過諸多領(lǐng)域的專家評(píng)委會(huì)的審核，包括從事智囊?guī)煅芯康膰?guó)際知名學(xué)者、學(xué)術(shù)主管、智囊?guī)煅芯繂T、公私部門贊助人、決策者等。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括：各智囊?guī)斓难芯柯曂?，是否能成功地激發(fā)決策者的革新思維，智囊?guī)焱瑳Q策者、傳媒界、學(xué)術(shù)界專才的接觸廣泛程度等等。拉惹勒南國(guó)際研究院分設(shè)5個(gè)研究部門，分別是國(guó)防與戰(zhàn)略研究院、政治暴力與恐怖主義研究國(guó)際中心、國(guó)家卓越安全中心、非傳統(tǒng)安全研究中心、及淡馬錫基金會(huì)貿(mào)易與談判研究中心。
編輯本段使命和愿景
使命： 培育卓越領(lǐng)袖人才，開拓創(chuàng)新知識(shí)領(lǐng)域。 愿景： 成為世界一流、享譽(yù)國(guó)際的全球大學(xué)，滿懷理想、*、創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神。
編輯本段入學(xué)條件
本科入學(xué)： ⑴獲得新加坡教育部認(rèn)可的劍橋A-LEVEL（A水準(zhǔn)）證書； You are presenting the Singapore-Cambridge GCE 'A' Level certificate. ⑵本地5所*理工學(xué)院任一專上文憑（新加坡共和理工學(xué)院、新加坡南洋理工學(xué)院、新加坡義安理工學(xué)院、新加坡理工學(xué)院、新加坡淡馬錫理工學(xué)院）和下述英文所列文憑； You are presenting a local polytechnic diploma from one of the five local polytechnics in Singapore; or a local diploma from the Nanyang Academy of Fine Arts (NAFA), LASALLE College of the Arts or Building and Construction Academy (BCA); or a Diploma in Sports Management & Exercise Science by the Singapore Sports School-Auckland University of Technology (SSS-AUT). ⑶申請(qǐng)人必須獲得新加坡國(guó)立大學(xué)的高中數(shù)學(xué)與科學(xué)文憑； You are presenting the NUS High School Diploma awarded by NUS High School of Mathematics & Science. ⑷申請(qǐng)人必須獲得國(guó)際中心會(huì)考文憑； You are presenting the International Baccalaureate (IB) Diploma. 對(duì)于在中國(guó)大陸就讀的申請(qǐng)者，有以下錄取方式 ⑸我校將派招生工作組進(jìn)入中國(guó)著名的重點(diǎn)高中，對(duì)申請(qǐng)者予以考核，筆試、面試后擇優(yōu)錄??； ⑹或 參加中國(guó)高考測(cè)試并達(dá)到本科第一批錄取分?jǐn)?shù)線以上，參照北京大學(xué)、清華大學(xué)等中國(guó)211和985高校同等水平錄取。初試合格者，需參加本校的面試擇優(yōu)錄??； ⑺或 我校在每年9-10月將在中國(guó)部分985、211重點(diǎn)高校大一新生中，選拔優(yōu)秀學(xué)生通過新加坡教育部引入我校學(xué)習(xí)深造。所列都將實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，基本生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)減免或全免。 研 究 生： ⑴中國(guó)教育部承認(rèn)的全日制4年本科學(xué)歷，擁有學(xué)士學(xué)位。民辦本科和?？粕猾@接受； ⑵托福是通行我校被認(rèn)可的語言測(cè)試，可憑托福成績(jī)單申請(qǐng)研究生課程，需達(dá)到以下所列水平： 600 (paper-based) 筆試 OR 250 (computer-based) 機(jī)考 OR 100 (Internet-based) 新托福IBT 此外，雅思成績(jī)被我校部分學(xué)院認(rèn)可。如拉惹勒南國(guó)際關(guān)系學(xué)院、黃金輝傳播與信息學(xué)院等： 雅思7分，寫作不低于6.5分； ⑶大學(xué)本科加權(quán)平均分80分以上（按百分計(jì)），成績(jī)總評(píng)GPA 3.5分（按4.0滿分計(jì)算）； ⑷中國(guó)985、211重點(diǎn)高校畢業(yè)生優(yōu)先考慮，民辦本科、專升本、自學(xué)考試、遠(yuǎn)程教育不獲接受； ⑸如各學(xué)院需要申請(qǐng)人提供GRE和GMAT等考試憑證，以各學(xué)院招生要求為準(zhǔn)； ⑹華文授課的碩士課程(金融學(xué)、公共管理、經(jīng)濟(jì)管理等)，請(qǐng)與本校招生機(jī)構(gòu)、在華官方機(jī)構(gòu)或*部門聯(lián)系和推薦，由南大研究生院統(tǒng)一錄取； ⑺南大不設(shè)研究生課程的語言直升班，以及預(yù)科班課程，申請(qǐng)前請(qǐng)務(wù)必確認(rèn)達(dá)到南大入學(xué)資格； ⑻新加坡高等學(xué)府與加拿大、澳大利亞、英國(guó)等高校招生方式不同，南大從不委托和使用任何中介招生，有任何問題請(qǐng)與學(xué)校聯(lián)絡(luò)。 學(xué)校地址： Nanyang Technological University 50 Nanyang Avenue, Singapore 639798
編輯本段學(xué)費(fèi)
本科：一般南洋理工大學(xué)的學(xué)費(fèi)是21350新幣/年，但如愿意畢業(yè)后在新加坡注冊(cè)的公司服務(wù)3年，經(jīng)新加坡教育部的津貼，外國(guó)學(xué)生只需付6220新幣/年。
編輯本段財(cái)政資助
南大為需要經(jīng)濟(jì)援助的學(xué)生提供了多項(xiàng)財(cái)政資助配套。學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可申請(qǐng)南洋獎(jiǎng)學(xué)金。此獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)?lì)~包括學(xué)費(fèi)及每年5000新元的生活津貼。 學(xué)生也可申請(qǐng)貸款資助。80％的學(xué)費(fèi)可向銀行申請(qǐng)貸款，其余的20％則可向大學(xué)申請(qǐng)。另外，學(xué)生也可向大學(xué)貸款頂額每年3600新元的生活津貼。
編輯本段辦學(xué)規(guī)模
隨著南大三所新學(xué)院：人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院、藝術(shù)、設(shè)計(jì)與媒體學(xué)院和理學(xué)院的陸續(xù) 新加坡南洋理工大學(xué)圖片
[1]成立，南大所招收的本科生數(shù)量將扶搖直上，從1萬7500人增至2萬9300余人。 南大畢業(yè)生素來享有較高的就業(yè)率及較優(yōu)厚的薪金，這是本校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)之一。目前南大正在積極打造全新的本科學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為學(xué)生提供更全面的課程內(nèi)容、更廣泛的學(xué)科選擇、最富活力的校園生活以及豐碩的國(guó)際學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 南洋理工大學(xué)是中國(guó)教育部認(rèn)可學(xué)歷的海外大學(xué)之一，中國(guó)籍留學(xué)畢業(yè)生在獲得學(xué)位后，可持相關(guān)資料向中國(guó)駐新加坡大使館申請(qǐng)留學(xué)證明，并向中國(guó)教育部申請(qǐng)海外留學(xué)學(xué)位認(rèn)證，并享受有關(guān)留學(xué)歸國(guó)人員優(yōu)惠政策。
編輯本段院系設(shè)置
商學(xué)院 商學(xué)院舉行活動(dòng)
工學(xué)院 化學(xué)與生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院 土木與環(huán)境工程學(xué)院 計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 電機(jī)與電子工程學(xué)院 材料科學(xué)與工程學(xué)院 機(jī)械與宇航工程學(xué)院 文學(xué)院 藝術(shù)、設(shè)計(jì)與媒體學(xué)院 黃金輝傳播與信息學(xué)院 人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院 理學(xué)院 生物科學(xué)學(xué)院 數(shù)理科學(xué)學(xué)院 自主學(xué)院 國(guó)立教育學(xué)院 拉惹勒南國(guó)際研究院 主要機(jī)構(gòu)與中心 南洋理工大學(xué)孔子學(xué)院， 南洋理工大學(xué)孔子學(xué)院
康奈爾-南洋款待管理學(xué)院 高等研究所 連氏中國(guó)企業(yè)研究中心 南洋科技創(chuàng)業(yè)中心
編輯本段專業(yè)設(shè)置
南大的工程學(xué)院提供多學(xué)科交叉綜合的專業(yè)課程，充分照顧到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及職業(yè)目標(biāo)。 1. 宇航工程 飛機(jī)設(shè)計(jì)與*、空氣動(dòng)力學(xué)與飛機(jī)性能、飛機(jī)維修與持性、飛機(jī)材料與結(jié)構(gòu)、航空電子學(xué)工程。 2. 生物工程 把工程與生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各個(gè)學(xué)科冶于一爐。 電子生物醫(yī)學(xué)、生物機(jī)械、生物計(jì)算、生物材料。 3. 化學(xué)與分子生物工程 著重于理解和控制化學(xué)及生物化學(xué)的反應(yīng)，以及了解流體、固體的物理、化學(xué)行為。 精細(xì)化學(xué)與醫(yī)藥工程、遺傳與治療工程、生物技術(shù)與生物工程、表面科學(xué)與納米技術(shù)。 4. 土木工程 建筑技術(shù)與管理、地質(zhì)工程、創(chuàng)新結(jié)構(gòu)技術(shù)、交通規(guī)劃、水資源工程、環(huán)境工程。 5. 環(huán)境工程 水供工程、污水處理工程、固體與危險(xiǎn)廢料管理、空氣污染控制工程、污染物質(zhì)運(yùn)輸、環(huán)境水力學(xué)、泥沙運(yùn)動(dòng)力學(xué)、海岸工程、環(huán)境生物技術(shù)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境健康與安全。 6. 計(jì)算機(jī)工程 計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)視覺與圖像、嵌入式系統(tǒng)、高性能計(jì)算、信息系統(tǒng)、智能系統(tǒng)。 7. 計(jì)算機(jī)科學(xué) 著重于軟件設(shè)計(jì)與建構(gòu)。信息管理、智能系統(tǒng)、軟件工程、計(jì)算機(jī)視覺與圖像、高性能計(jì)算、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)。 8. 電機(jī)與電子工程 電力工程、電子學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、控制與自動(dòng)化、通信、微電子學(xué)、數(shù)字信號(hào)處理、光電子學(xué)、信息通信、生物醫(yī)學(xué)工程。 9. 材料工程 課程范疇涵括材料科學(xué)，并超越材料科學(xué)范圍，涉及工程應(yīng)用，譬如工業(yè)材料、工業(yè)儀器的*與設(shè)計(jì)。 生物材料、微電子與光電子材料、材料加工法、先進(jìn)材料的合成及加工、納米材料、材料驗(yàn)證及測(cè)試。 10. 機(jī)械工程 航空工程、生物與化工工程、生物醫(yī)學(xué)工程、能源與環(huán)境、*系統(tǒng)工程、海洋與近海工程、機(jī)械電子、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、半導(dǎo)體加工。 11. 海事研究 針對(duì)海事及相關(guān)行業(yè)的特定需求而設(shè)計(jì)。課程包含人事管理、商業(yè)管理、以及海事技術(shù)的相關(guān)科目。 船舶技術(shù)、國(guó)際海運(yùn)、海洋環(huán)境的自然成分及污染物質(zhì)、海洋法律、海運(yùn)策略。
編輯本段科技校園
云南園以其郁蔥的景色及波形的地形而聞名，坐落于新加坡的西南部，離市中心25千米。云南園原來的部分于1986年建成，并由建筑師丹下健三設(shè)計(jì)。 云南園具有完善的教學(xué)和研究設(shè)施。大學(xué)的社區(qū)成員在最先進(jìn)和設(shè)備完善的實(shí)驗(yàn)室、教室和教師辦公室工作和學(xué)習(xí)。目前正在建設(shè)當(dāng)中的物理與數(shù)學(xué)科學(xué)大廈，具有同牛津大學(xué)一起設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室。這些實(shí)驗(yàn)室將是新加坡大學(xué)中具有最好和最現(xiàn)代化的設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室。另一具有象征性的建筑是藝術(shù)、設(shè)計(jì)與媒體學(xué)院，其屋頂模仿云南園延綿起伏的山丘。 科技化校園
云南園具有高科技網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)設(shè)備，其中包括了有線和無線網(wǎng)絡(luò)配置。研討會(huì)和講座可以享用多媒體演示、視頻會(huì)議和同時(shí)由數(shù)個(gè)不同地點(diǎn)的通訊的設(shè)備的支持。 大學(xué)在通過萬維網(wǎng)進(jìn)行教育和學(xué)習(xí)方面處于領(lǐng)先地位。此大學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)連接，所有的設(shè)備和資源可通過互聯(lián)網(wǎng)獲得。大學(xué)里任何人都可上網(wǎng)。連接所有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的大型校園網(wǎng)絡(luò)被信息科技服務(wù)中心（Centre for IT Services／CITS）。 為了補(bǔ)充固定線路網(wǎng)絡(luò)的不足，南大在2000年在全校園內(nèi)實(shí)施無線網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)高速無線網(wǎng)絡(luò)，可以到達(dá)11Mbps的速度，讓南大的職員和學(xué)生得以使用移動(dòng)設(shè)備如筆記本電腦、個(gè)人電腦和PDA從校園內(nèi)的任何地方進(jìn)入所有的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。 如今，南大也通過edveNTUre提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)服務(wù)。這是一套先進(jìn)的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，教職員與學(xué)生可用合適的科技作為某一教學(xué)和學(xué)習(xí)目的。除了作為講座錄音和講座筆記的貯藏庫，它也通過合作、討論、評(píng)估和計(jì)劃幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。職員和學(xué)生的使用率在學(xué)期內(nèi)每星期超過一千三百萬次的訪問。
編輯本段發(fā)展前景
蓬勃的國(guó)際關(guān)系網(wǎng)及國(guó)際合作項(xiàng)目，已成了南大與全球緊密相系的重要標(biāo)志。迄今南大已經(jīng)與40多個(gè)國(guó)家超過300家學(xué)府機(jī)構(gòu)建立了聯(lián)系網(wǎng)，主要的國(guó)際合作項(xiàng)目包括：新加坡－斯坦?；锇殛P(guān)系，新加坡－麻省理工聯(lián)盟、康奈爾－南洋酒店管理學(xué)院，新加坡－華盛頓大學(xué)生物工程學(xué)聯(lián)盟，同北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、四川大學(xué)，華盛頓大學(xué)及喬治亞理工學(xué)院合辦的全球教育計(jì)劃，除此之外，南大與其他學(xué)府聯(lián)辦的合作項(xiàng)目不勝枚舉，足跡遍布美國(guó)、中國(guó)、印度、日本和歐洲等地。 著名校友 孫燕姿 泳兒 沈冰
編輯本段海外交流
新加坡南洋理工大學(xué)「全球領(lǐng)導(dǎo)力」暑期海外交流項(xiàng)目 (NTU Global Leadership Program） 簡(jiǎn)稱：NTU-GLP NTU-GLP項(xiàng)目介紹 南洋理工大學(xué)全球領(lǐng)導(dǎo)力暑期交流項(xiàng)目在新加坡南洋理工大學(xué)舉行，為期半個(gè)月，項(xiàng)目涵蓋NTU短期課程（領(lǐng)導(dǎo)力/全球化培訓(xùn)，由南大知名教授執(zhí)教）、結(jié)業(yè)匯報(bào)、國(guó)際學(xué)生交流、名企參訪、新加坡人文交流等。項(xiàng)目結(jié)束后獲得NTU頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書（Certificate of Attendance）。 1. NTU短期課程 項(xiàng)目課程精選自南洋理工大學(xué)核心課程，包括多元文化及治理、新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全球化、未來領(lǐng)導(dǎo)力、個(gè)人品牌及職業(yè)發(fā)展等。均由南洋理工大學(xué)知名教授和知名講師執(zhí)教，互動(dòng)小班制全英文授課。學(xué)員在短期內(nèi)系統(tǒng)領(lǐng)略國(guó)際化的教育體系。 課程主題：“Multiculturali* and Governance in Singapore \ Singapore Economic Development – Society Security Policy \ Globalization \ Building Leadership Skills: Planning for the Future \ Achieving Personal Effectiveness Through Positive Habits \ Be A Force of One – Personal Branding for Career Success \ Delivering Firstclass Business Presentations \ Negotiation Skills”

您自己比較一下
計(jì)算機(jī)通信工程 計(jì)算機(jī)通信工程（通信信息管理）
簡(jiǎn) 介：
培養(yǎng)具有現(xiàn)代化郵電通信管理理論基礎(chǔ)，具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行通訊信息分析與處理能力以及較強(qiáng)的應(yīng)
用、維護(hù)管理網(wǎng)絡(luò)的能力，為實(shí)現(xiàn)郵電通信信息化目標(biāo)提供專門人才。
發(fā)展方向：
培養(yǎng)出的復(fù)合性的人才主要是面向IT產(chǎn)業(yè)、電信行業(yè)、各類企事業(yè)單位、管理部門。雖然近些年來，
整個(gè)計(jì)算機(jī)行業(yè)出現(xiàn)疲軟的狀況，但是這個(gè)毫不影響整個(gè)IT行業(yè)、電信等行業(yè)的迅速發(fā)展的勢(shì)頭。因此，
在全國(guó)的大部分地區(qū)的就業(yè)排行榜上計(jì)算機(jī)通訊行業(yè)還燃察是占據(jù)首要位置，不過這對(duì)人才的專業(yè)技能要求是
更高了。
課程介紹：
公共課：哲學(xué)、*理論概論、法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、英語（一）、高等數(shù)學(xué)（一）、【?？?
段】，*思想概論、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、英語（二）、高等數(shù)學(xué)（工本）、物理（工本）、
【本科段】。
?？贫危夯A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、管理信息系統(tǒng)、電路與電子技術(shù)、電信組織管理、計(jì)算機(jī)實(shí)用軟
件、現(xiàn)代通信技術(shù)（一）、現(xiàn)代通信技術(shù)（二）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、通信英語。
本科段：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（二）、復(fù)變函數(shù)與積分變換、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、光線
通信原理、非線形電子電路、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字通信原理、通信技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)通信原理、通信英語、計(jì)
算機(jī)通信接口技術(shù)、程控交換與寬帶交換、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)。
畢業(yè)文憑：
高教自考：北京自考委、北京郵電大學(xué) 蓋章
優(yōu)勢(shì)院校推薦：
北京理工大學(xué)
北方工商管理學(xué)院
北京文理學(xué)院
通信工程專業(yè)
[編輯本段]一、概述
本專業(yè)學(xué)習(xí)通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識(shí)，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、*、運(yùn)營(yíng)及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設(shè)計(jì)和通信工程的研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及*和大專院校等。
[編輯本段]二、專業(yè)綜合介紹
細(xì)心的你是否留意到，十年前港臺(tái)電影中黑幫大佬手里可以用來砸人的“大哥大”，早已族帆變得如此纖細(xì)輕巧、色彩繽紛，并且飛入尋常百姓之手；從前只有數(shù)月飛鴻傳書才能聯(lián)系的國(guó)外親友可以用簡(jiǎn)單方便快捷的伊妹兒（E-mail）互致問候、即時(shí)聊天，甚至裝上攝像頭開個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議！這一切都應(yīng)該歸功于通信工程（Communication Engineering）技術(shù)的迅猛發(fā)展。如果讓科學(xué)家們選出近十年來發(fā)展速度最快的技術(shù)，恐怕也是非通信技術(shù)莫屬。那么讓我們來多了解一下這個(gè)年輕而又略顯“神奇”的專業(yè)吧。
通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來達(dá)到信息交流目的。上個(gè)世紀(jì)末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極大地推動(dòng)了通信工程專業(yè)的發(fā)展，展望這個(gè)世紀(jì)初期，寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。單單這些是否已經(jīng)使你躍躍欲試了呢？在美國(guó)發(fā)展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技術(shù)作為其發(fā)展的主體，Cisco的總裁更是成為全球財(cái)富增長(zhǎng)最快的人。這一切是否讓你心動(dòng)呢？在我國(guó)，不光是老牌的IT廠商聯(lián)想提供了大量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，有“巨大中華”之稱的通信產(chǎn)業(yè)四大企業(yè)（巨龍、大唐、中興、華為）業(yè)績(jī)也非常驚人，其良好的發(fā)展前景、寬松的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)代化的企業(yè)管理已成為畢業(yè)生們擇業(yè)的首選。
通信工程專業(yè)跨電子、計(jì)算機(jī)專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點(diǎn)，需要較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的動(dòng)手應(yīng)用能力。一些課程，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計(jì)算機(jī)類，另一些，如信號(hào)處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有本專業(yè)基礎(chǔ)的通信原理等課程，所學(xué)范圍比較寬。需要學(xué)生有較強(qiáng)的邏輯思維能力，特別適合那些理解力強(qiáng)、善于分析的同學(xué)兆段雹。專業(yè)劃分比較細(xì)的時(shí)候，本專業(yè)可“軟”可“硬”，分別傾向于計(jì)算機(jī)與電子兩個(gè)方向。
當(dāng)然，本專業(yè)確實(shí)是絕對(duì)的熱門，基本上都是錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)之一。在眾多高校中，清華大學(xué)、北京郵電大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、南京郵電大學(xué)的通信工程專業(yè)相當(dāng)熱，如果考生對(duì)自己的實(shí)力充分自信，那么選擇本專業(yè)不僅不會(huì)讓你失望，在畢業(yè)的時(shí)候還會(huì)覺得分外地驕傲。
由于該行業(yè)的發(fā)展速度太快，對(duì)人才的需求量又相當(dāng)大，使你非常容易進(jìn)入國(guó)際知名的跨國(guó)公司或者在國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)的IT企業(yè)，并且待遇相當(dāng)優(yōu)厚，堪稱“最容易找到好工作”的專業(yè)。由于通信產(chǎn)業(yè)在全球的高速及持續(xù)發(fā)展，該專業(yè)在國(guó)外也是最熱門的專業(yè)之一，因此，出國(guó)深造難度相對(duì)大一些，不過進(jìn)入大型跨國(guó)公司后出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)相當(dāng)多。除各名牌高校外，中科院電子所同樣不失為一個(gè)完成研究生學(xué)位的好去處。選擇通信工程專業(yè)，已經(jīng)可以同“光明的前途”畫上近似的等號(hào)了。這是真正的“朝陽產(chǎn)業(yè)”、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”，可以熱情的揮灑汗水、攻克難關(guān)、迎接成功。在這樣的專業(yè)里，你會(huì)對(duì)那些時(shí)髦詞匯有更加切身的體會(huì)。希望那些對(duì)自己實(shí)力充滿信心的考生勇敢選擇，同信息時(shí)代一起擁抱輝煌！
通信工程專業(yè)代碼：080604。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事通信工程及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究、*、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。本科學(xué)制四年。主干學(xué)科為：電子技術(shù)、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、電磁場(chǎng)理論、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)、微波技術(shù)與天線、通訊原理、程控交換技術(shù)、移動(dòng)通訊、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊、光纖通訊等。畢業(yè)生應(yīng)掌握電子技術(shù)、通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本理論與設(shè)計(jì)方法及程控交換技術(shù)、光纖通訊、移動(dòng)通訊和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊的基本原理及應(yīng)用方法，具有各類通訊系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究及開發(fā)的工作能力。
[編輯本段]三、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r
通信工程專業(yè)主要為研究信號(hào)的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計(jì)算機(jī)通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個(gè)人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問題。隨著19世紀(jì)美國(guó)人發(fā)明電報(bào)之日起，現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應(yīng)日益發(fā)展的技術(shù)需要，通信工程專業(yè)成為了美國(guó)大學(xué)教育中的一門學(xué)科，并隨著現(xiàn)代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。
我國(guó)通信工作專業(yè)的前身是電機(jī)系和電機(jī)工程專業(yè)。上海交通大學(xué)于1917年在電機(jī)工程專業(yè)內(nèi)設(shè)立“無線電門”，此后，于1921年設(shè)立“有線通信與無線通信門”。1952年院系調(diào)整后，成立了“電信系”。清華大學(xué)于1934年在電機(jī)系設(shè)立電訊組。1952年，清華大學(xué)、北京大學(xué)兩校電機(jī)系的電訊組合并后成立了清華大學(xué)無線電工程系。這可以說是通信工程專業(yè)的類型。這一時(shí)期較有影響的人物如清華大學(xué)的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。
建國(guó)初期，各有關(guān)學(xué)校分別在原有的電信工程、電機(jī)工程、無線電電子學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，為現(xiàn)代通信工程技術(shù)的人才培養(yǎng)積蓄著雄厚的力量。這一時(shí)期分別有張恩虬、王守武、胡漢泉、吳鴻適、王遷等學(xué)者活躍在本專業(yè)的教學(xué)領(lǐng)域。
六七十年代，受“文革”的沖擊，通信工程專業(yè)的變遷較大。例如清華大學(xué)，1969的電子工程系的大部分遷往四川綿陽，成立了清華大學(xué)綿陽分校。1978年才遷回北京，恢復(fù)為無線電電子學(xué)系建制，并為拓寬專業(yè)面向，適應(yīng)科技發(fā)展需要，專業(yè)設(shè)置有所調(diào)整，增設(shè)了無線電技術(shù)與信息系統(tǒng)、物理電子與光電子技術(shù)、微電子學(xué)共三個(gè)大學(xué)本科專業(yè)。這一時(shí)期涌現(xiàn)出一批杰出的學(xué)者，如吳佑壽院士，他作為電子學(xué)家和電子工程教育家，為我國(guó)數(shù)字通信領(lǐng)域的開拓者之一，長(zhǎng)期從事數(shù)字通信與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)字信號(hào)處理與模式識(shí)別的研究工作，并早在1958年就成功研制出我國(guó)第一部八路脈碼調(diào)制*終端設(shè)備，1952年成功研制的數(shù)傳機(jī)被用于我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)傳輸。朱高峰院士長(zhǎng)期從事電信系統(tǒng)的科研工作。從50年代到70年代，先后參與、主持了大量通信載波傳輸系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)與研制工作，取得了*性成果，當(dāng)時(shí)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，并接近世界先進(jìn)水平。特別是負(fù)責(zé)總體設(shè)計(jì)的我國(guó)第一套中國(guó)軸電纜1800路載波通信系統(tǒng)是我國(guó)整個(gè)載波通信系統(tǒng)的主要組成部分，它可同時(shí)傳輸*、電報(bào)、傳真、廣播、數(shù)據(jù)等業(yè)務(wù)，是當(dāng)時(shí)國(guó)外所采用的先進(jìn)的傳輸手段之一。他在全國(guó)長(zhǎng)途自動(dòng)*網(wǎng)的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)方式、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了電信網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的獨(dú)立地位。
到了80年代，從美、日、英等發(fā)達(dá)國(guó)家吹過來的信息革命這股颶風(fēng)，為我國(guó)通信工程專業(yè)的發(fā)展增添了強(qiáng)勁的動(dòng)力，也是從這時(shí)起，通信工程專業(yè)有了它現(xiàn)在的名稱。
由于信息高速公路的迅速興起，通信技術(shù)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位越來越重要，國(guó)家也加大了這方面的投資，各個(gè)高校都有此專業(yè)設(shè)置或者相近的專業(yè)課程，一大批實(shí)驗(yàn)室也紛紛走進(jìn)了大學(xué)校園。如上海交通大學(xué)的區(qū)域光纖網(wǎng)與新型光通信系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、通信實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。另外，南京大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等一大批重點(diǎn)院校都為培養(yǎng)本專業(yè)的優(yōu)秀人才做出了重要貢獻(xiàn)。
由于社會(huì)對(duì)人才的需求非常廣泛，這一專業(yè)每年的招生量都很大。每個(gè)學(xué)校平均每年都以200—300人的數(shù)量招生，有的學(xué)校甚至更多。學(xué)歷層次從專科、本科到碩士、博士不等，有的學(xué)校還設(shè)有博士后流動(dòng)站，形成了人才梯級(jí)培養(yǎng)的方式。盡管如此，此專業(yè)每年的畢業(yè)生還是供不應(yīng)求，炙手可熱。
在新的時(shí)期，更涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的專家學(xué)者。例如清華大學(xué)的周炳餛院士，在國(guó)內(nèi)首先開展了“晶體纖維生長(zhǎng)與晶體光纖器件研究”。其“窄線寬可調(diào)諧半導(dǎo)體激光器及相關(guān)技術(shù)”通過七項(xiàng)成果鑒定，線寬、頻穩(wěn)度和調(diào)諧范圍達(dá)國(guó)際先進(jìn)水平，為發(fā)展相干光通信作出了重要貢獻(xiàn)。在“光纖高溫傳感器”、光纖環(huán)形腔的細(xì)度及環(huán)形激光器研究中達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。另外，陸大教授在信號(hào)與信息處理方面；馮重熙教授在數(shù)字通信、語音信號(hào)處理及數(shù)字復(fù)接方面；姚彥教授在信號(hào)檢測(cè)估計(jì)和識(shí)別及其在電子系統(tǒng)中的應(yīng)用高速實(shí)時(shí)信息處理及系統(tǒng)領(lǐng)域；曹志剛教授在數(shù)字調(diào)制、編碼及衛(wèi)生通信、語音增強(qiáng)及數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)上；林行剛教授在智能化圖文信息處理與識(shí)別、圖像壓縮與多媒體數(shù)據(jù)、多媒體通信及其終端技術(shù)等領(lǐng)域都有突出的貢獻(xiàn)。這些專家、教授為我國(guó)現(xiàn)代化通信事業(yè)向21世紀(jì)勝利進(jìn)軍鋪平了道路。
面向新的世紀(jì)，通信工程專業(yè)將會(huì)迎來其發(fā)展的廣闊天地。隨著通信技術(shù)應(yīng)用的日趨廣泛，上至太空，下至海底，無不活躍著這一專業(yè)的技術(shù)人才?，F(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)加入WTO，這勢(shì)必會(huì)給中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。而通信工程專業(yè)優(yōu)秀人才的短缺成為我國(guó)參與國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)十分不利的因素。因此，在未來若干年，我國(guó)勢(shì)必會(huì)更加重視本專業(yè)人才的培養(yǎng)，更加重視通信工程專業(yè)的教育，提高教育水平。

通信工程就業(yè)方向

通信技術(shù)研發(fā)人員
職業(yè)通路：研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場(chǎng)或管理人員
人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、UT斯達(dá)康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的。但這樣的公司和崗位相對(duì)我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。
究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場(chǎng)發(fā)展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學(xué)對(duì)通信專業(yè)設(shè)置的態(tài)度：“有條件要上，沒條件也要上?！薄S多學(xué)校實(shí)際上不具備開設(shè)該專業(yè)的實(shí)力，關(guān)鍵在師資和實(shí)驗(yàn)設(shè)備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標(biāo)準(zhǔn)是“專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、思路開闊、英語良好、有點(diǎn)創(chuàng)意?！?
分析建議：“大學(xué)四年能把畢業(yè)證、學(xué)位證、英語六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證拿到就可以了，其他的都靠混。”時(shí)下畢業(yè)生中流行這么一種觀點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為并不是這樣，最少是學(xué)通信的畢業(yè)生——絕大部分公司招聘都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)專業(yè)考試，跟應(yīng)付在學(xué)校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會(huì)：當(dāng)年畢業(yè)第一次參加招聘考試，共七道題——涉及到模擬電路、數(shù)字電路、移動(dòng)通信、高頻電子線路、C語言。題目很基礎(chǔ)，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥幸過關(guān)，因?yàn)橄裼?jì)算題之類的他可能會(huì)在接下來的面試中仔細(xì)詢問你的解答思路（后來主管告訴我，思路比答案更重要）。
更重要的是，他們不會(huì)跟你的老師一樣，在考前把重點(diǎn)劃給你。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過關(guān)的跡象，你的這次應(yīng)聘可以說“over”了。
重點(diǎn)課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理等。匯編、組成原理這些專業(yè)課還是必須的，而且在實(shí)際工作中能用的上。不能要求我們每門都精通，但最少做到全部了解，精通部分——你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鉆研。
關(guān)于英語。通信工程專業(yè)本身和英語之間的關(guān)系并不是特別緊密，但大部分待遇比較好的通信企業(yè)卻都是外企，即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè)，在招聘時(shí)都會(huì)要求英語六級(jí)——在面臨的選擇余地特別大的情況下，企業(yè)理所當(dāng)然會(huì)抬高進(jìn)入門檻。
關(guān)于創(chuàng)意。其實(shí)這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設(shè)計(jì)、開發(fā)意識(shí)。所以，相對(duì)于在學(xué)校組織的其他活動(dòng)，多參加類似于電子設(shè)計(jì)大賽之類的活動(dòng)對(duì)我們的能力是一種很好的鍛煉，記住，當(dāng)你把作品或者獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)寫上簡(jiǎn)歷時(shí)，要仔細(xì)準(zhǔn)備該項(xiàng)設(shè)計(jì)的思路，包括設(shè)計(jì)過程中產(chǎn)生的問題，以及解決方案及原理。如果單片機(jī)及電路知識(shí)學(xué)的好的話，可以嘗試自己動(dòng)手做個(gè)板子玩玩，為畢業(yè)后找份單片機(jī)開發(fā)工作做準(zhǔn)備，然后在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)知識(shí)，技術(shù)路線這樣走還是比較合適的。
技術(shù)轉(zhuǎn)市場(chǎng)（管理）是很多研發(fā)人員的歸宿。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力的下降，加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設(shè)計(jì)的瓶頸，另外也是擁有強(qiáng)大技術(shù)基礎(chǔ)的“底氣”，工程師們?cè)谶x擇做一段時(shí)間技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理（技術(shù)出身對(duì)這種管理的優(yōu)勢(shì)非常明顯：在這種技術(shù)含量那么高的部門，誰會(huì)服一個(gè)連電路圖都看不懂的領(lǐng)導(dǎo)？）
最后，在3G前夜，如果能精通該項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于就業(yè)應(yīng)該是大有好處的，在這里，推薦一個(gè)認(rèn)證——摩托羅拉工程學(xué)院在10余年通訊技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，在業(yè)界首先推出了面向社會(huì)的無線通訊公共技術(shù)課程體系－MCNE（Motorola Certified Network Engineer/摩托羅拉認(rèn)證無線網(wǎng)絡(luò)工程師）課程系列，以及相關(guān)的無線人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證考試。（僅為推薦，請(qǐng)讀者根據(jù)自身情況謹(jǐn)慎判斷、選擇）
通信產(chǎn)品*人員
職業(yè)通路：*助理→*工程師→*（市場(chǎng)）經(jīng)理
人才行情：需求大，對(duì)專業(yè)功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大，實(shí)在不行的話還可以轉(zhuǎn)行去別的行業(yè)繼續(xù)做*。
分析建議：包括各種上游設(shè)備以及通訊器材的*。對(duì)于上游設(shè)備的*，企業(yè)在招聘時(shí)非?？粗貙I(yè)背景，因此，對(duì)通信的一些基礎(chǔ)專業(yè)課程得有比較全面的了解。我建議那些想做*的同學(xué)們，在畢業(yè)前實(shí)習(xí)爭(zhēng)取去企業(yè)的研發(fā)部門——與市場(chǎng)營(yíng)銷的學(xué)生在*專業(yè)知識(shí)上去競(jìng)爭(zhēng)是不明智的，我們應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢(shì)。
另外，理所當(dāng)然的是溝通能力、營(yíng)銷能力、策劃能力的培養(yǎng)。有很多同學(xué)不屑于在大學(xué)里學(xué)生會(huì)做事，其實(shí)，在那里能否學(xué)到別的我不清楚，對(duì)溝通能力和組織能力的培養(yǎng)是比較好的途徑，特別是當(dāng)你通過自己的努力做到了一定職位。至于看*方面的專業(yè)書，我個(gè)人覺得不如看專業(yè)雜志和報(bào)紙，前者幾乎是純理論，很生硬，而后者則是理論加實(shí)踐。
在學(xué)校還可以著手準(zhǔn)備的就是學(xué)著做市場(chǎng)計(jì)劃——網(wǎng)絡(luò)上可以down到一些很優(yōu)秀的策劃和計(jì)劃項(xiàng)目，比照著慢慢學(xué)，這是你在工作中必須用到的，而且，有些公司在筆試也可能是這項(xiàng)內(nèi)容。最后，經(jīng)常做計(jì)劃能幫助你養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：經(jīng)常整理思路，事情分析有條理。
[編輯本段]四、專業(yè)院校分布（部分）排名不分先后
華北地區(qū)：清華大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京理工大學(xué) 北京科技大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京聯(lián)合大學(xué) 華北電力大學(xué) 中國(guó)人民公安大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 北京信息工程學(xué)院 北京電子科技學(xué)院 石油大學(xué) 中國(guó)傳媒大學(xué) 北京石油化工學(xué)院 河北大學(xué) 河北科技大學(xué) 河北師范大學(xué) 燕山大學(xué) 太原理工大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 中國(guó)民用航空學(xué)院 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 河北理工大學(xué) 南開大學(xué)
東北地區(qū)：遼寧大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 鞍山科技大學(xué) 遼寧工學(xué)院 大連交通大學(xué) 大連海事大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 大慶石油學(xué)院 長(zhǎng)春理工大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 東北大學(xué) 東北電力學(xué)院 吉林大學(xué)
華南地區(qū)：華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 華南師范大學(xué) 桂林電子科技大學(xué) 暨南大學(xué) 中山大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 五邑大學(xué) 東莞理工學(xué)院
華中地區(qū)：鄭州大學(xué) 中南民族大學(xué) 中南大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢理工大學(xué) 湖南大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 湖南工程學(xué)院 河南理工大學(xué) 河南科技大學(xué) 湖北工業(yè)大學(xué) 南華大學(xué) 湖南理工學(xué)院 湖南科技大學(xué) 安陽工學(xué)院
華東地區(qū)：東華理工大學(xué) 九江學(xué)院 上海大學(xué) 蘇州大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽大學(xué) 中國(guó)人民*蚌埠坦克學(xué)院福州大學(xué) 集美大學(xué) 江西師范大學(xué) 南昌大學(xué) 山東大學(xué) 山東理工大學(xué) 山東科技大學(xué) 上海電力學(xué)院 河海大學(xué) 南京郵電大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 華東理工大學(xué) 東華大學(xué) 浙江大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 廈門大學(xué) 華東交通大學(xué) 青島科技大學(xué) 青島理工大學(xué) 南京理工大學(xué)
西南地區(qū)：云南大學(xué) 重慶郵電大學(xué) 電子科技大學(xué) 西南交通大學(xué) 成都信息工程學(xué)院 西南民族大學(xué) 重慶大學(xué) 四川大學(xué) 昆明理工大學(xué) 四川師范大學(xué) 成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 西南科技大學(xué) 四川師范大學(xué)成都學(xué)院
西北地區(qū)：西安電子科技大學(xué) 西安理工大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 西安礦業(yè)學(xué)院 蘭州理工大學(xué) 寧夏大學(xué) 新疆大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 西安郵電學(xué)院 蘭州交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 青海民族學(xué)院 西北民族學(xué)大學(xué)