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父母需知:八個方法激發(fā)培養(yǎng)孩子的想象力

更新:2020年03月08日 12:43 大學(xué)路
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? ? 激發(fā)孩子想象力不用刻意為之,家長們可在平時的生活習(xí)慣中,有意識的為孩子創(chuàng)造一些條件即可,以下八個激發(fā)孩子想象力的方法,希望能為孩子想象力的激發(fā)助一臂之力。 ? ? ?1、閱讀激發(fā)靈感 ?   閱讀是智力發(fā)展的關(guān)鍵,同時也有助于激發(fā)孩子的想象力。選擇那些擁有大量豐富多彩的圖片的書籍,對孩子來說文字內(nèi)容并不重要,盡可能讓孩子根據(jù)圖片自己編故事。家長也可以幫助孩子一起創(chuàng)造情節(jié),還可以進(jìn)行角色扮演,增加趣味性和參與感。 ?   2、創(chuàng)造自己的故事 ?   有時候,一個關(guān)于自己的小故事也能非常吸引人。你可以從周圍的環(huán)境出發(fā)創(chuàng)造一個小故事,盡量發(fā)揮自己的想象力,甚至可以讓孩子變成故事里的超級英雄。最終,他也會給你講他的故事,故事里他自己就是主角。 ?   3、唱歌、敲打、吹口哨 ?   結(jié)構(gòu)化的音樂類型確實不錯,但是給孩子準(zhǔn)備玩具樂器,讓他隨著音樂跳舞,和他一起唱歌,甚至鼓勵他即興演奏等過程,都是極具創(chuàng)造性的過程,能夠無限激發(fā)孩子的想象力。 ?   4、限制屏幕時間 ?   隨著電子產(chǎn)品的普及,很多家長喜歡給孩子玩*或IPAD,玩游戲或看視頻都能吸引孩子的注意力,可減輕家長帶孩子的壓力。但專家建議家長應(yīng)盡量減少孩子面對電子屏幕的時間。美國兒科協(xié)會建議,不要給2歲以下的嬰幼兒玩*、IPAD或其它電子產(chǎn)品,2歲以上的幼兒每天面對電子屏幕的時間應(yīng)限制在30分鐘以內(nèi)。 ?   5、玩角色扮演游戲 ?   角色扮演游戲不僅是一種消磨時間的方式,更能讓孩子在表演的過程中學(xué)會如何管理自己的日常生活。角色扮演能幫助孩子發(fā)展語言和社交能力,甚至能幫助他們表達(dá)自己的情緒,如悲傷或害怕。 ?   家長可以幫孩子多準(zhǔn)備角色扮演所需要的道具,如一些特殊角色的服裝、用品等,讓孩子在扮演角色時更有代入感。 ?   6、接受孩子的小怪癖 ?   有時候孩子的行為讓我們難以理解,也許你的孩子某一天想穿著他的小披風(fēng)去幼兒園。你可能會覺得難以接受,但孩子們卻不這樣想。當(dāng)你想要反對時,先靜下來想一想,他這樣做會有人受傷害嗎?不會,那么為什么不能接受呢? ?   7、歡迎孩子想象中的朋友 ?   很多孩子都會有一個自己假象的朋友,有的家長知道后會擔(dān)心孩子這樣會不會出問題,甚至告訴孩子那個朋友根本不存在。專家認(rèn)為,這是孩子創(chuàng)造性思維的體現(xiàn),當(dāng)孩子有了恐懼或擔(dān)憂時,他會通過這種方式來緩解自己的情緒。通常情況下,可以讓孩子繼續(xù)和他的“朋友”玩,當(dāng)這個“朋友”讓孩子出現(xiàn)不好的行為,則應(yīng)對其進(jìn)行糾正。 ?   8、設(shè)置一些限制 ?   偶爾打破規(guī)則確實很有趣,但重要的是必須讓孩子知道,我們有必須遵守的規(guī)則,就像想象的火車最終也會進(jìn)站。比如,你可以允許孩子在餐桌下玩海盜船的游戲,但是不能再吃飯時間玩耍。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼母改感柚喊藗€方法激發(fā)培養(yǎng)孩子的想象力,希望能幫助到廣大考生!
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