初中生作業(yè)多加班加點 學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了初中生作業(yè)多加班加點 學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

? ? 小升初銜接階段，不少學(xué)生都反應(yīng)作業(yè)比小學(xué)多很多，每天都得花很多時間做作業(yè)，但是每個學(xué)生花在做作業(yè)上的時間是完全不一樣的。同樣的作業(yè)，有的孩子晚上8點多就能完成，有的則要拖延到10點，這其中有個很大的因素，那就是自律，中學(xué)階段很有必要讓孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣。

? ? 初中生作業(yè)很多 ? ? ? ? ? 曾經(jīng)有位初中在校學(xué)生家長透露，“孩子上了初中，作業(yè)明顯的多了起來，晚上都比以前睡的晚了，但是孩子有一點挺好，白天在學(xué)校的時候就會寫一部分，回到家吃飯前先寫一點，休息會然后再寫剩下一部分。也不會太晚，平時8點半左右差不多就能搞定。但是遇到考試時間，作業(yè)量就會相對多點?！? ? ?? ? ? 肯定有很多家庭的情況和這位家長情況很相似，但是也不乏抱怨作業(yè)多的家長，而且占了很大一部分?！皬耐砩?點開始寫，經(jīng)常到晚上10點半還寫不完，邊看著孩子寫作業(yè)邊催著，還是很難寫完”。 ? ?? ? ? “原先，我也為孩子能這么用功感到高興，但時間久了我就擔(dān)心他吃不消，會影響到他的身心健康。”一位家長對此憂心忡忡。 ? ?? ? ? 確實也有作業(yè)偏多的情況：“語文：抄《互動》103頁詩歌賞析，試著翻譯《童偶寄傳》第一段;數(shù)學(xué)：列第四章知識網(wǎng)絡(luò)表，修改試卷，預(yù)習(xí)一元一次方程第二課時(包括互動第二課時);英語……地理……政治……生物：課堂上老師讓背誦的5個知識點，默寫一遍。”這是孩子10日當(dāng)天的家庭作業(yè)，“孩子才上初一，經(jīng)常寫作業(yè)到晚上10點多，而早晨6點10分就要起床”。 ? ?? ? ? 針對這些情況，有的家長認(rèn)為如果學(xué)生確實認(rèn)真寫作業(yè)，很晚還沒完成，可以在孩子的作業(yè)本上簽字證明免寫;有的家長認(rèn)為過量的作業(yè)會引起負(fù)面效應(yīng)，導(dǎo)致孩子沒有時間自我思考自我創(chuàng)造，影響孩子整體發(fā)展。 ? ?? ? ? 其實從上面家長說的話中就能了解到一些信息，“邊看著孩子寫作業(yè)邊催著”像這類孩子估計都有點怠慢，就希望聽到家長說“先去睡覺吧”這類放松的詞語。也不能說孩子消極怠工，只能說孩子畢竟小，不希望每天就被那么多的作業(yè)困擾著，如果你讓孩子看到10點鐘的動畫片，估計精神比誰都好。 ? ?? ? ? 應(yīng)提高寫作業(yè)的效率 ? ?? ? ? “與其說是作業(yè)太多了，倒不如說孩子沒有養(yǎng)成很好的做作業(yè)的習(xí)慣。同樣的作業(yè)，有的孩子晚上8點半就寫完了，有的孩子卻晚上10點才寫完，家長們不能讓孩子養(yǎng)成作業(yè)拖沓的習(xí)慣?！币凰袑W(xué)一位老師說，良好的寫作業(yè)習(xí)慣，需要培養(yǎng)。不要等到初中作業(yè)多的時候再抱怨，在小學(xué)階段就應(yīng)該慢慢培養(yǎng)孩子積極完成的習(xí)慣。 ? ?? ? ? 該老師表示，即便學(xué)生自認(rèn)為對某些學(xué)科、某些內(nèi)容已經(jīng)掌握，也需要通過作業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固，會做不一定做對，只有熟能生巧，才能在考試中做到游刃有余。寫作業(yè)的同時也可以鍛煉孩子，提高效率。 ? ?? 　　根據(jù)記者調(diào)查了解到，雖然每一科老師布置的作業(yè)并不會太多，但是多科目作業(yè)集中到一起，作業(yè)量就非常可觀。一位從事多年教育的專家表示，在目前的教育體制下，對老師的評價機(jī)制還是以教學(xué)成績?yōu)橹鳎蠋焸兒茈y會主動減少自己對學(xué)生的作業(yè)量成全他人。 ? 　　預(yù)習(xí)作業(yè)比課后重復(fù)鞏固更有效 ? 　　作業(yè)多學(xué)生成績就會好嗎?作業(yè)少學(xué)生成績就會差嗎?學(xué)生經(jīng)常寫作業(yè)到晚上11點合適嗎?對此，業(yè)內(nèi)人士表示，“熟能生巧”可以有效應(yīng)付考試，重復(fù)練習(xí)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效途徑，所以在許多方面的條件沒有達(dá)到素質(zhì)教育要求的情況下，老師和家長多布置作業(yè)，便成了一種無奈下的必然選擇。 ? 　　“學(xué)生作業(yè)一方面要減負(fù)，另一方面要增效?！睒I(yè)內(nèi)人士提出了解決辦法，在作業(yè)方面，學(xué)校應(yīng)該要求5—9年級老師布置預(yù)習(xí)性作業(yè)，少布置機(jī)械性、重復(fù)性的鞏固性作業(yè)，同時應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作業(yè)的習(xí)慣?！皩W(xué)生提前預(yù)習(xí)新課并提出問題，老師授課時更有針對性。課堂效率高了，學(xué)生的負(fù)擔(dān)自然就減輕了?！? ? 　　據(jù)了解，根據(jù)教育部門有關(guān)規(guī)定，各縣區(qū)在堅持嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校節(jié)假日、作息時間的基礎(chǔ)上，要把課程開設(shè)不齊、考試次數(shù)過多、文體活動偏少、作業(yè)量過大、統(tǒng)一征訂教輔等作為重點，加強(qiáng)監(jiān)管。對于作業(yè)量明顯偏多、課業(yè)負(fù)擔(dān)普遍反映較重的學(xué)校，還要督促整改。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼某踔猩鳂I(yè)多加班加點 學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，希望能幫助到廣大考生！