最近經(jīng)常有小伙伴私信詢(xún)問(wèn)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理院校排名相關(guān)的問(wèn)題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對(duì)大家有所幫助。
下面我為大家?guī)?lái)了美國(guó)留學(xué)物流和供應(yīng)鏈管理專(zhuān)業(yè)名校推薦,希望對(duì)大家有所幫助。
1 Massachusetts Institute of Technology (Sloan)
名校。很好的專(zhuān)業(yè)。側(cè)重運(yùn)輸、物流管理,從其“運(yùn)輸與物流中心”就可看得出。該中心設(shè)有供應(yīng)鏈管理碩士班,9個(gè)月就可畢業(yè)。但是,如果你喜歡采購(gòu)與供應(yīng)管理,MIT并不一定是最合適的選擇。
2 Michigan State University (Broad)
很好的學(xué)校,知名度、認(rèn)可度都挺好。非常好的供應(yīng)鏈專(zhuān)業(yè)。側(cè)重采購(gòu)與供應(yīng)管理。與Arizona State University并稱(chēng)美國(guó)最好的兩所采購(gòu)與供應(yīng)管理學(xué)校。證據(jù)?美國(guó)高級(jí)采購(gòu)研究中心(CAPS Research)的大多(如果不是絕大多數(shù)的話)研究項(xiàng)目都與這兩所學(xué)校有關(guān)。美國(guó)大學(xué)供應(yīng)管理的教授有很多在這兩所學(xué)校獲得博士學(xué)位。
3 Arizona State University Main Campus (Carey)
同上。正在走上坡路的大學(xué)。2003年商學(xué)院得到校友的一筆5000萬(wàn)美元的捐款,為當(dāng)時(shí)美國(guó)歷史上捐給商學(xué)院的第二大筆捐款(現(xiàn)在可能要算第三大,因?yàn)樽罱涂说膭?chuàng)始人、斯坦福大學(xué)校友給斯坦福商學(xué)院捐款1億美金)。強(qiáng)項(xiàng)是采購(gòu)與供應(yīng)管理。美國(guó)供應(yīng)管理方面的權(quán)威研究機(jī)構(gòu)CAPS Research就是Arizona State University商學(xué)院與供應(yīng)管理協(xié)會(huì)(ISM)合作成立,設(shè)在學(xué)校附近。學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)相對(duì)便宜。這幾年也在努力增強(qiáng)物流管理方面的實(shí)力,招了一些物流方面的教授。
4 Ohio State University (Fisher)
很好的學(xué)校,很好的專(zhuān)業(yè)。傳統(tǒng)的物流、運(yùn)營(yíng)管理強(qiáng)校。很多供應(yīng)鏈管理的教授畢業(yè)于此校。筆者讀商學(xué)院時(shí)的教授就是。生活費(fèi)用應(yīng)該較低。有一些挺著名的物流教授,例如Douglas M. Lambert。相信有些朋友看到過(guò)他的書(shū)。他還主持全球供應(yīng)鏈論壇。
5 Carnegie Mellon University (PA)
名校,很好的運(yùn)營(yíng)管理傳統(tǒng)名校。可能有物流方面的研究,采購(gòu)和供應(yīng)管理則非常有限。學(xué)費(fèi)應(yīng)該很貴,因?yàn)槭撬搅W(xué)校。生活費(fèi)適中。地處匹茲堡,旁睜悉傳統(tǒng)的鋼鐵城,經(jīng)濟(jì)在走下坡路,大公司紛紛遷出,可能對(duì)就業(yè)有影響(MBA畢業(yè)生一般都在學(xué)校附近的城市、州就業(yè))。筆者曾經(jīng)去過(guò)匹茲堡,污染等現(xiàn)在治理得很好。
6 Stanford University (CA)
名校,供應(yīng)鏈管理理論奠基者Hau Lee執(zhí)教的學(xué)校。地處硅谷,得天獨(dú)厚,就業(yè)非常好,平均起薪是美國(guó)所有商學(xué)院最高。學(xué)費(fèi)、生活成本很高。但如果能被錄取,應(yīng)該來(lái)上。
7 Penn State University University Park (Smeal)
很好的學(xué)校。總體排名跟Michigan State University、Arizona State University等差不多。強(qiáng)項(xiàng)是物流管理。
8 Purdue University West Lafayette (Krannert) (IN)
很好的學(xué)校。傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理強(qiáng)校。工業(yè)工程很好。地方比較偏,可能影響就業(yè)。
9 University of Pennsylvania (Wharton)
名校。供應(yīng)鏈/物流管理不是最出名的早基。學(xué)??傮w排名非常高。別的評(píng)價(jià)如Stanford。
10 University of Tennessee Knoxville
不錯(cuò)的學(xué)校,傳統(tǒng)物流管理強(qiáng)校。物流教授Mentzler就在該校執(zhí)教。此運(yùn)乎人曾擔(dān)任物流管理學(xué)會(huì)(Council of Logistics Management)主席。
11 University of Michigan–Ann Arbor (Ross)
名校。傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理強(qiáng)校。學(xué)費(fèi)很高。
12 University of Maryland College Park (Smith)
很好的學(xué)校。物流管理強(qiáng)校。
13 Harvard University (MA)
不知道為什么哈佛也來(lái)湊熱鬧。他們似乎不注重某個(gè)專(zhuān)業(yè),而是General Management。
14 Columbia University (NY)
名校。傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理強(qiáng)校。
15 Northwestern University (Kellogg) (IL)
名校。物流、運(yùn)輸強(qiáng)校。如被錄取,能不上嗎?
16 Georgia Institute of Technology
很好的學(xué)校。側(cè)重點(diǎn)為物流、運(yùn)輸、運(yùn)營(yíng)管理。
17 Indiana University Bloomington (Kelley)
很好的學(xué)校。側(cè)重點(diǎn)為運(yùn)營(yíng)管理。
18 University of Wisconsin Madison
很好的學(xué)校。應(yīng)該側(cè)重于運(yùn)營(yíng)管理(因?yàn)闆](méi)怎么讀到該校教授們寫(xiě)的供應(yīng)管理、物流方面的文章)。
19 University of Arkansas–Fayetteville (Walton)
不是非常熟悉。
20 University of California Los Angeles (Anderson)
名校。不知道供應(yīng)鏈方面強(qiáng)在哪一塊。
21 University of North Carolina Chapel Hill (Kenan-Flagler)
很好的學(xué)校。有些供應(yīng)鏈管理方面的不錯(cuò)的教授。
22 Dartmouth College (Tuck) (NH)
名校。不知道供應(yīng)鏈方面強(qiáng)在哪一塊。
23 Duke University (Fuqua) (NC)
名校。運(yùn)營(yíng)管理傳統(tǒng)強(qiáng)校。
24 University of Chicago
名校。不知道供應(yīng)鏈方面強(qiáng)在哪一塊。
25 University of Minnesota–Twin Cities (Carlson)
名校。運(yùn)營(yíng)管理強(qiáng)校。
Cornell University (Johnson) (NY) :名校。運(yùn)營(yíng)管理。
University of Texas Austin (McCombs):名校。運(yùn)營(yíng)管理。
University of California Berkeley (Haas):名校。不知道供應(yīng)鏈方面強(qiáng)在哪一塊??拷韫?,就業(yè)非常不錯(cuò)。筆者認(rèn)識(shí)的人中間有好幾個(gè)在該校取得MBA。
美國(guó)大學(xué)物流管理專(zhuān)業(yè)最佳選擇:名校+名專(zhuān)業(yè);次佳選擇:名專(zhuān)業(yè)或名校;一般選擇:差不多的學(xué)校、差不多的專(zhuān)業(yè)。當(dāng)然要注意的是,能夠排在前25的學(xué)校都很不錯(cuò)。
基本學(xué)制:五年,四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專(zhuān) | 專(zhuān)業(yè)代碼:120101
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較高管理素質(zhì)、扎實(shí)系統(tǒng)的管理理論基礎(chǔ)、合理的管理科學(xué)和信 息技術(shù)知識(shí)結(jié)構(gòu),能應(yīng)用定性與定量相結(jié)合的系統(tǒng)分析方法,解決管理決策和技術(shù)管理等方面相 關(guān)問(wèn)題的復(fù)合型人才,以適應(yīng)國(guó)家、企業(yè)和事業(yè)等部門(mén)領(lǐng)域展開(kāi)宏觀決策、戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)診斷和 管理研究等管理決策的需要。 培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng) 銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物流與運(yùn)營(yíng)管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有分析和解決相關(guān)管理決 策問(wèn)題的能力。 主干學(xué)科:管理科學(xué)與工程。 核心課程:管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、系統(tǒng)工程、信息管理與信息系統(tǒng)。相關(guān)主要課程包括管 理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、公司理財(cái)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、管理 信息系統(tǒng)、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理、人因工程、質(zhì)量管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、電子商 務(wù)、工程項(xiàng)目管理、人力資源管理、組織行為學(xué)、實(shí)驗(yàn)管理學(xué)、信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)踐等。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):課程實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)(運(yùn)籌學(xué)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、工程項(xiàng) 目管理等課程研討、實(shí)例分析與案例設(shè)計(jì)等)、社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)(社會(huì)認(rèn)知實(shí)踐、管理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、 專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等)、綜合論文訓(xùn)練(畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文及其他科研實(shí)踐)等多種形式。 修業(yè)年限:五年/四年。 授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《財(cái)務(wù)管理概論》、《電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)》、《管理決策方法與模型》、《商業(yè)預(yù)測(cè)》、《ERP軟件應(yīng)用》、《采購(gòu)管理概論》、《電子商務(wù)戰(zhàn)略與組織》、《商業(yè)統(tǒng)計(jì)》、《商業(yè)察搭察智能及數(shù)據(jù)挖掘》、《信息、用戶(hù)與技術(shù)》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng):后勤管理、矯正管理、精益管理、項(xiàng)目管理。
專(zhuān)業(yè)(技能)方向
專(zhuān)業(yè)(技能)方向
工商類(lèi)企業(yè):公共管理、企業(yè)管理、后勤管理、項(xiàng)目管理、信息管理。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū)舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
管理科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各類(lèi)工商企業(yè)、*部門(mén)和行業(yè)管理機(jī)構(gòu)的產(chǎn)業(yè)分析和政策管理部門(mén)、事業(yè)單位從事戰(zhàn)略研究、市場(chǎng)分析、管理運(yùn)作、項(xiàng)目管理、決策分析、信息管理和數(shù)據(jù)分析等管理工作,亦可經(jīng)進(jìn)一步深造后,進(jìn)入高校和研究機(jī)構(gòu)。
管理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,具有科學(xué)思維方法和科學(xué)管理技能,兼有工程與管理的基礎(chǔ),具備廣泛的人際交往及組織能力,深受外資企業(yè)、合資企業(yè)、國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)的青睞,畢業(yè)生就業(yè)面非常寬廣。近幾年來(lái)畢業(yè)生的協(xié)議就業(yè)率均均在98%以上。
學(xué)友評(píng)論:
1.畢業(yè)生適合在各類(lèi)行政單位、事業(yè)單位、科研院所、工商企業(yè)從事管理和科研工作
2.管理科學(xué)專(zhuān)業(yè)貌似是個(gè)大學(xué)科.偏工的待遇會(huì)高點(diǎn),但是女生本科很難找到,考研后會(huì)好點(diǎn)至少待遇上是的,但是也不是很好找,會(huì)比本科好點(diǎn)。偏文的話,本科的待遇貌似就不高,研究生的待遇會(huì)高但是不能跟工科的比,文科貌似好找工作對(duì)于女生來(lái)說(shuō)。
3.這是個(gè)大專(zhuān)業(yè)方向,還會(huì)有具體的專(zhuān)業(yè)方向的。如果是統(tǒng)計(jì)決策的,畢業(yè)可以去證券公司,銀行,咨詢(xún),如果是技術(shù)經(jīng)濟(jì)方面的,可以去銀行,風(fēng)投,如果偏工業(yè)工程方向的,就可以去*業(yè),物流業(yè)等等。
4.管理科學(xué)與工程好像是最近才開(kāi)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。就業(yè)是沒(méi)有問(wèn)題。但是只是再研究生階段開(kāi)得(有的學(xué)校例如我的一個(gè)同學(xué)再本科階段學(xué)習(xí)的就是這個(gè)專(zhuān)業(yè),但是學(xué)習(xí)不了多少東西) 5.建議考研吧。多學(xué)習(xí),從工程中學(xué)習(xí),從科研中學(xué)習(xí)。
6.女生,在找工作方面就是會(huì)比男士困難
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
管理方向考研的考研科目有數(shù)學(xué)一,政治,英語(yǔ),專(zhuān)業(yè)課。但是各個(gè)學(xué)校的考研需要的專(zhuān)業(yè)課不同,需要你自己去查找就拿浙江大學(xué)來(lái)說(shuō)好幾個(gè)考研方向的考研科目都是數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治管理枝敬學(xué)(不是周三多教授那本,浙大考的那本是史蒂芬P羅賓遜的中譯本中國(guó)人民大學(xué)出版社)不同學(xué)校的同種專(zhuān)業(yè)考研科目也不一樣。管理科學(xué)與工程考研院校排名如下:
西安交通大學(xué)、清華大學(xué)、大連理工大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、上海交通大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中南大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、東南大學(xué)、北京交通大學(xué)、河海大學(xué)、復(fù)旦大敗茄學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、武漢理工大學(xué)、 東北大學(xué) 、同濟(jì)大學(xué)、北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、四川大學(xué)、南京理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海大學(xué)、江蘇大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、武漢科技大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、山西大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等。管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要在企業(yè)集團(tuán)、*決策部門(mén)和金融部門(mén)從事管理決策、經(jīng)營(yíng)策劃、信息系統(tǒng)分析與管理、金融分析與管理、技術(shù)創(chuàng)新管理等 工作,以及在高等院校、科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。
供應(yīng)鏈管理專(zhuān)業(yè)研究生院校排名如下:
A++ 浙江大學(xué)(985)
大陸廳褲連理工(985)
南開(kāi)大學(xué)(985)
中山大學(xué)(985) A+ 北京交通大學(xué) 大連海事大學(xué) 西南交通大學(xué) 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 華中科技大學(xué)(985)
上海交通大學(xué)(985)
上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 北京物資學(xué)院 A 武漢大學(xué) (985)
中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 北京航空航天大學(xué)(985)
東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 北京工商大學(xué) 北京科技大學(xué) 武漢理工大學(xué) 同濟(jì)大學(xué)(985)
江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
供應(yīng)鏈管理是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)早簡(jiǎn)業(yè)。屬于管理學(xué)門(mén)類(lèi)物流管理與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)類(lèi)下設(shè)專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)代碼為120604T,學(xué)位授予門(mén)類(lèi)為管理學(xué),修業(yè)年限為四年。
從定義上來(lái)看,供應(yīng)鏈管理是在物流與采購(gòu)管理、工商管伏*理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、金融、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)上,運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、深度學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興學(xué)科。例如:管理合同與供應(yīng)商關(guān)系,供應(yīng)鏈中的物流管理,庫(kù)存管理,績(jī)效考評(píng)。
其中所學(xué)的課程有《物流管理學(xué)》《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》《生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理》《采購(gòu)與供應(yīng)管理》《供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)》《供應(yīng)鏈協(xié)同運(yùn)營(yíng)管理》《供應(yīng)鏈信息管理》《電子商務(wù)管理》等。
為了推動(dòng)我國(guó)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),提升我國(guó)企業(yè)在握返全球價(jià)值鏈中的地位,基本形成覆蓋我國(guó)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的智慧供應(yīng)鏈體系,培育100家左右的全球供應(yīng)鏈領(lǐng)先企業(yè),中國(guó)成為全球供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用的重要耐皮隱中心。
供應(yīng)鏈管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:供應(yīng)鏈管理是在物流與采購(gòu)管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)昌廳銷(xiāo)、電子商務(wù)、金融、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)上,運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、深度學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興學(xué)科。
為支撐國(guó)家戰(zhàn)略,高校主要開(kāi)啟人才培養(yǎng)規(guī)劃,截止2022年,全國(guó)已有170余家高校開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的“供應(yīng)鏈管理”專(zhuān)業(yè)。
排名 院校名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)排名等級(jí)
1 中國(guó)人民大學(xué) 供應(yīng)鏈管理 A+
2 清華大學(xué) 供應(yīng)鏈管理 A+
3 上海交通大學(xué) 供應(yīng)鏈管理 A+
4 中山大學(xué) 供應(yīng)鏈管理 A+
5 北京大學(xué) 供應(yīng)鏈管理 A
6 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 供應(yīng)鏈管理 A
7 南開(kāi)大學(xué) 供應(yīng)鏈管理 A
8 復(fù)旦大學(xué) 供應(yīng)鏈管理 A
9 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 供應(yīng)鏈管理 A
10 南京大學(xué) 供應(yīng)鏈管理 A
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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