循環(huán)日記克服寫作文恐懼癥

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了循環(huán)日記克服寫作文恐懼癥相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　這是一篇關(guān)于一種特殊教學(xué)方法的新聞報(bào)道，老師通過“循環(huán)日記”幫助同學(xué)們克服的寫作文恐懼癥。

　　在虹口三中心小學(xué)，有本特殊的循環(huán)日記。它的作者是四年級(jí)3班的學(xué)生們，他們4-5人自由組合，每人輪流寫一天日記，然后，學(xué)生之間相互寫評語，循環(huán)日記還能帶回家。這樣，同學(xué)們既能看到別人的日記，還能做小老師進(jìn)行點(diǎn)評。

　　循環(huán)日記的推出者是四年級(jí)3班的語文老師陳君。它讓以前害怕寫作文的學(xué)生不再恐懼，有的學(xué)生在測驗(yàn)中作文得了滿分，它還幫助家長了解到孩子的內(nèi)心。

　　記錄兒童生活中的故事

　　虹口區(qū)第三中心小學(xué)四年級(jí)3班的學(xué)生們，從去年9月就開始寫循環(huán)日記。一般學(xué)生4-5人自由組合，每人輪流寫一天日記，然后，學(xué)生之間相互寫評語。一周后，陳君老師會(huì)根據(jù)日記的選材、語言和中心思想等評出一二三名。在一個(gè)小組的循環(huán)日記上，寫著每天日記的作者名字：“星期一宋浩然、星期二柯歆冉、星期三王家櫻、星期四倫奕穎、星期五藍(lán)天翔”。

　　宋浩然同學(xué)寫過一篇日記：《落葉有聲》——“落葉在風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕舞動(dòng)、翻滾、時(shí)而飄向上方、時(shí)而飛快地落地，它們好像在談?wù)撝裁?，又好像在感悟著什么。落葉真的沒有聲音嗎？不是，落葉雖是無聲的，但只要用心去感受，一定能聽見那些世間美好的聲音……”她用文字告訴大家要用心去聆聽大自然的聲音，讓純凈的心靈與自然接軌。

　　鄒丁同學(xué)把生活中的經(jīng)歷寫到日記中——有次，他在車站撿到了一只小狗，心想丟狗的主人一定會(huì)很著急，于是在原地等著，過了很長時(shí)間，終于等來了狗主人，但是，狗主人把狗抱走后，連一句謝謝都沒說扭頭就走掉了，小狗倒還回頭看了他……鄒丁頓時(shí)心里涼了半截，有感而發(fā)寫了日記——《人品》：“我跟爸爸在寒風(fēng)中站了許久，天氣雖冷，但心更冷?！?/p>

　　循環(huán)日記的要求很簡單，就是要真實(shí)、有感情。由于日記的寫作形式和內(nèi)容不限，所以學(xué)生可以自由選材，并不擔(dān)心泄露隱私，也沒有太大壓力，可以輕松地發(fā)揮。循環(huán)日記讓學(xué)生從一開始怕寫作文到后來愛上了寫作文。學(xué)生劉薇潔就是這樣，她后來在考試中得到了作文滿分。她說，以前害怕寫作文是因?yàn)闆]有素材，但是看到同學(xué)的素材之后，她茅塞頓開。

　　家長感慨孩子內(nèi)心豐富

　　四年級(jí)3班的學(xué)生家長也經(jīng)常翻看孩子們寫的循環(huán)日記，不少家長成了小學(xué)生的“粉絲”。劉薇潔告訴記者，她的爸爸每次都會(huì)花上近一個(gè)小時(shí)來看循環(huán)日記。劉爸爸這次很欣賞鄒丁的《一碗牛肉面》，鄒丁寫了一個(gè)孩子和自己的盲人父親一起吃牛肉面的故事——“中年人把牛肉夾到年輕人的碗里，年輕人又無聲無息地把肉夾到中年人的碗里。中年人關(guān)心地說：‘孩子，多吃點(diǎn)哦！’年輕人高興地回答：‘爸爸，我碗里還有好多肉呢！你自己吃吧！’中年人滿意地說：‘這家店真好，肉這么多！’其實(shí)牛肉是很少的……”劉爸爸感慨：“原來孩子也有豐富的內(nèi)心世界?！?/p>

　　方浩霖的外公和媽媽也經(jīng)常看日記。外公對充滿童趣的文章看得津津有味。

　　循環(huán)日記意在激勵(lì)

　　教四年級(jí)3班語文的陳君總結(jié)了循環(huán)日記的幾個(gè)特點(diǎn)：小學(xué)生有爭強(qiáng)好勝的心理，喜歡在孩子群中表現(xiàn)自己，用同一本日記本能夠激勵(lì)學(xué)生們的上進(jìn)心；通過學(xué)生之間的互評能夠相互取長補(bǔ)短；同時(shí)家長也參與交流，有助于了解孩子們的內(nèi)心世界。每周，陳君還會(huì)給學(xué)生們上一堂日記講評課，挑選學(xué)生中優(yōu)秀的作文和大家分享，講評的重點(diǎn)是選材的生活化、語言表達(dá)和情感表達(dá)，以及立意層層遞進(jìn)的角度等。

　　陳君表示：為了激勵(lì)同學(xué)們“競爭上崗”，本學(xué)期的循環(huán)日記寫作人選擇優(yōu)錄取。該班一些同學(xué)為了更方便閱讀和保存“循環(huán)日記”，正在建設(shè)作文網(wǎng)，準(zhǔn)備把大家的日記搬上網(wǎng)，讓循環(huán)日記電子化。

　　循環(huán)日記摘錄：

　　在沉睡中的動(dòng)物們，被春風(fēng)吹拂著，被春天的葉子撫摸了一下，便睜開了眼睛，開始了新的一年的愉悅生活。 (春——宋浩然)

　　我拿起筷子就“瞄準(zhǔn)”了那塊又大又肥的魚肉，一下子放進(jìn)嘴里。魚肉細(xì)細(xì)的，滑滑的，還有點(diǎn)像QQ糖，更重要的是它不僅鮮美，而且還一點(diǎn)也不腥。 (美味佳肴——王琛)

　　我的手一直在發(fā)抖。我把火柴棒“嗖”地一下劃過火柴盒的一側(cè)?；鹈缤轮囝^跑出來了。我害怕極了，努力使自己的雙手不抖。我橫著把火柴棒顫顫抖抖地放在酒精燈上的棉線上。只聽見“嘩”的一聲，穿著花裙子的火苗調(diào)皮地跑出來了。 (火的試驗(yàn)——王家櫻)

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