中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院怎么樣(公辦還是民辦院校)相關(guān)內(nèi)容,小編在這里做了整理,希望能對(duì)大家有所幫助,關(guān)于中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院怎么樣(公辦還是民辦院校)信息,一起來了解一下吧!
中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院是中國礦業(yè)大學(xué)以新機(jī)制舉辦的獨(dú)立學(xué)院,成立于1999年,2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)作為獨(dú)立學(xué)院辦學(xué),是江蘇省最早批準(zhǔn)辦學(xué)的獨(dú)立學(xué)院之一。學(xué)院坐落于淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市、國家首批生態(tài)園林城市、歷史文化名城、享有“一城青山半城湖”美譽(yù)的江蘇省徐州市。校園緊鄰風(fēng)景宜人、四季花海的國家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)云龍湖風(fēng)景區(qū),位于城市繁華地帶,交通、購物、餐飲等生活服務(wù)設(shè)施配套完善。學(xué)院在中國礦業(yè)大學(xué)文昌校區(qū)辦學(xué),占地面積1555畝。校區(qū)內(nèi)有完備的教學(xué)研究設(shè)施,有2個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,2個(gè)國家工程(技術(shù))研究中心,1個(gè)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室,4個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,2個(gè)教育部工程研究中心,17個(gè)其他省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程(技術(shù))研究中心(含研究基地),2個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心以及低碳能源研究院和物聯(lián)網(wǎng)(感知礦山)研究中心,建成了1個(gè)國家大學(xué)科技園。有藏書270余萬冊(cè),數(shù)字圖書328萬冊(cè)。以及能夠滿足2萬名學(xué)子學(xué)習(xí)、生活需要的配套齊全的文化、體育、生活設(shè)施,為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了良好條件。目前,學(xué)院共有普通本科學(xué)生8300余人。
學(xué)院依托中國礦業(yè)大學(xué)雄厚的學(xué)科和教學(xué)優(yōu)勢(shì)辦學(xué)。中國礦業(yè)大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)高校、國家“211工程”、“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”和國家“雙一流”建設(shè)高校,同時(shí)也是教育部與江蘇省人民*、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校,學(xué)校設(shè)有研究生院。通過長(zhǎng)期發(fā)展和建設(shè),已經(jīng)形成了以工科為主、以礦業(yè)為特色,理工文管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系和多科性大學(xué)的基本格局。學(xué)?,F(xiàn)有59個(gè)本科專業(yè),35個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),10個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),16個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),14個(gè)博士后科研流動(dòng)站;有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,8個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科,1個(gè)國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科;8個(gè)“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授設(shè)崗學(xué)科;4個(gè)省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科、6個(gè)“江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程”立項(xiàng)學(xué)科和1個(gè)“江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程”省重點(diǎn)序列學(xué)科。在教育部2017年第四輪學(xué)科評(píng)估中,礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程進(jìn)入A+類,測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程進(jìn)入A-類。工程學(xué)、地球科學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)ESI排名進(jìn)入全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的前1%。現(xiàn)有教職工3100多人,擁有16名兩院院士(含外聘),1名俄羅斯工程院外籍院士。在1910余名專任教師中,有教授424人,副教授746人;博士生導(dǎo)師370名,碩士生導(dǎo)師975名,擁有博士學(xué)位的教師比例達(dá)70%以上。
學(xué)院以社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)設(shè)經(jīng)濟(jì)與管理系、機(jī)電與材料工程系、信息與電氣工程系、建筑工程系、計(jì)算機(jī)系、外國語言文化系、文學(xué)與藝術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、公共體育部等9個(gè)教學(xué)單位;現(xiàn)有招生專業(yè)24個(gè),其中理工類專業(yè)16個(gè),文史類專業(yè)7個(gè),藝術(shù)類專業(yè)1個(gè)。多年來,學(xué)院堅(jiān)持“學(xué)而優(yōu)則用,學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)”的辦學(xué)理念,以“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才”為培養(yǎng)目標(biāo),重視學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),積極為學(xué)生的成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái)。
學(xué)院積極推進(jìn)國際化戰(zhàn)略,與澳大利亞格里菲斯大學(xué)、迪肯大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、斯威本科技大學(xué)、美國南阿拉巴馬大學(xué)、加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)、韓國慶熙大學(xué)等多所國外著名大學(xué)廣泛開展合作,為學(xué)生拓寬國際視野、出國深造提供便利條件。
學(xué)院堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合,注重學(xué)生的全面發(fā)展,通過豐富多彩的學(xué)術(shù)文化活動(dòng),有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高,在國際、國家及省市舉行的學(xué)科競(jìng)賽中取得驕人成績(jī)。共獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)1492項(xiàng),其中,國際一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)18項(xiàng);亞洲區(qū)銅獎(jiǎng)2項(xiàng);國家特等獎(jiǎng)5項(xiàng)、一等獎(jiǎng)50項(xiàng)、二等獎(jiǎng)94項(xiàng)、三等獎(jiǎng)107項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)61項(xiàng);華東賽區(qū)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)、三等獎(jiǎng)14項(xiàng);江蘇省特等獎(jiǎng)7項(xiàng),一等獎(jiǎng)144項(xiàng)、二等獎(jiǎng)294項(xiàng)、三等獎(jiǎng)457項(xiàng);蘇北地區(qū)一等獎(jiǎng)32項(xiàng)、二等獎(jiǎng)72項(xiàng)、三等獎(jiǎng)108項(xiàng)。
學(xué)院畢業(yè)生考研成績(jī)顯著,一直保持在10%以上的的升學(xué)率。近幾年校內(nèi)形成了良好的考研氛圍,學(xué)霸宿舍成員全部考取研究生、考研數(shù)學(xué)單科成績(jī)149分等典型學(xué)生不斷涌現(xiàn),多名學(xué)子進(jìn)入到同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中山大學(xué)、東南大學(xué)、山東大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)等名牌院校繼續(xù)深造。學(xué)院本著對(duì)畢業(yè)生高度負(fù)責(zé)的精神開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,積極開展卓有成效的職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)工作,努力幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)充分、更高質(zhì)量的就業(yè),近年來畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。在軟科公布的2017屆獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生深造率排名中,學(xué)院以13.05%的總深造率排名第9,以12.35%的國內(nèi)升學(xué)率排名第4。
學(xué)院積極推進(jìn)校企共建實(shí)驗(yàn)室,校企、校地共建大學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地工作,校企合作嵌入式、訂單式聯(lián)合培養(yǎng)人才。每年選派優(yōu)秀學(xué)生到母體高?!爸袊V業(yè)大學(xué)”插班學(xué)習(xí)一年,并與西南林業(yè)大學(xué)等國內(nèi)知名高校開展交換生培養(yǎng)合作。
面向未來,中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院將全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹人,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。緊緊依托中國礦業(yè)大學(xué)的整體教育資源和辦學(xué)優(yōu)勢(shì),服務(wù)社會(huì)需求,更新辦學(xué)理念,深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新辦學(xué)模式,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提高辦學(xué)質(zhì)量。按照“穩(wěn)步發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、提高質(zhì)量”的發(fā)展思路,把徐海學(xué)院建設(shè)成為辦學(xué)條件優(yōu)良、管理水平先進(jìn)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯、服務(wù)功能較強(qiáng)的江蘇省一流的獨(dú)立學(xué)院,成為我國重要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。(2018年9月20日更新)
近4年學(xué)生主要獲獎(jiǎng)情況:
2018年
在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽江蘇省賽中,榮獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在第十三屆全國大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽中,榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng);
在第一屆“構(gòu)力杯”高校BIM裝配式設(shè)計(jì)大賽中,榮獲專項(xiàng)組二等獎(jiǎng)1項(xiàng),綜合組三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在江蘇省第十五屆高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,榮獲一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)25項(xiàng)、三等獎(jiǎng)50項(xiàng);
在2018年江蘇省大學(xué)生土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新競(jìng)賽中,榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在第十四屆全國大學(xué)生“新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽中,榮獲江蘇省二等獎(jiǎng)2項(xiàng);
在第九屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽中,榮獲江蘇省二等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在江蘇省高校第一屆基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教師上好一堂課競(jìng)賽中,榮獲三等獎(jiǎng)2項(xiàng);
在2018年國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中,榮獲國際一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng);
在第38屆GMC國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽中,榮獲國家二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國家三等獎(jiǎng)6項(xiàng);
在第二屆江蘇省企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
2017年
在國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中,獲二等獎(jiǎng)3項(xiàng);
在中國工程機(jī)器人大賽暨國際公開賽中,獲國家特等獎(jiǎng)(季軍)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在第十三屆“新道杯”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暨沙盤模擬經(jīng)營大賽江蘇省決賽中,獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在第八屆“藍(lán)橋杯”全國網(wǎng)站和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽中,獲三等獎(jiǎng)2項(xiàng);
在第十屆“神霧杯”全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽中,獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在江蘇省第十四屆大學(xué)生土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新競(jìng)賽中,獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在江蘇省第十四屆高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)17項(xiàng)、三等獎(jiǎng)44項(xiàng);
在首屆2017大學(xué)生創(chuàng)業(yè)世界杯中國賽區(qū)總決賽中,獲中國賽區(qū)銅獎(jiǎng)。
2016年
在國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中,獲得二等獎(jiǎng)2項(xiàng);
在第36屆國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽中國賽區(qū)比賽中,獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng);
在江蘇省首屆“大智慧杯”模擬基金投資技能大賽中,獲得三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在江蘇省“他們—我身邊的資助”微電影大賽中,獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在第七屆“藍(lán)橋杯”全國網(wǎng)站和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽江蘇賽區(qū)比賽中,獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)19項(xiàng);
在中國工程機(jī)器人大賽暨國際公開賽中,獲特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng);
在第十二屆“新道杯”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暨沙盤模擬經(jīng)營大賽江蘇區(qū)比賽中,獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在全國金融與證券模擬實(shí)訓(xùn)大賽中,獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)2項(xiàng),個(gè)人三等獎(jiǎng)3項(xiàng);
在第十一屆全國大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽華東賽區(qū)比賽中,獲華東團(tuán)體二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在第三屆“大智慧杯”全國大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽中,獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、全國團(tuán)體三等獎(jiǎng)4項(xiàng);
在江蘇省第十三屆高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,獲一等獎(jiǎng)23項(xiàng)、二等獎(jiǎng)44項(xiàng)、三等獎(jiǎng)54項(xiàng);
在第九屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽中,獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國團(tuán)體三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在“外研社杯”全國大學(xué)生英語演講、閱讀以及寫作大賽江蘇省賽區(qū)復(fù)賽中,獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)5項(xiàng);
在江蘇省大學(xué)生土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新競(jìng)賽中,獲二等獎(jiǎng)3項(xiàng);
在第八屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽江蘇賽區(qū)比賽中,獲二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);
在江蘇省大學(xué)生工程管理創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐競(jìng)賽中,獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng);
在第九屆全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中,獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),江蘇賽區(qū)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在第二十五屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽中,獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng),江蘇省二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng);
在第37屆國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽中,獲國家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng);
2015年
在2015年國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中,獲得二等獎(jiǎng)3項(xiàng);
在第十九屆國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽(GMC)中國賽區(qū)總決賽中,獲得二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);
在2015中國機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽中,獲得特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在第八屆全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中,獲得全國一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);江蘇賽區(qū)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng);
在第十屆清華“IE亮劍”全國工業(yè)工程應(yīng)用案例大賽中,獲得三等獎(jiǎng);
在第八屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽中,獲得三等獎(jiǎng);
在第十屆全國大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽華東賽區(qū)比賽中,獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)1項(xiàng);
在第六屆“藍(lán)橋杯”全國電子大賽江蘇賽區(qū)比賽中,獲得一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng);
在第十一屆全國大學(xué)生“用友新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽中,獲得江蘇省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng);
在2015年五一數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽中,獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。
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1 |
土木工程 |
4.8(147人) |
2 |
電氣工程及其自動(dòng)化 |
4.6(129人) |
3 |
機(jī)械工程及自動(dòng)化 |
4.6(98人) |
4 |
金融學(xué) |
4.3(90人) |
5 |
會(huì)計(jì)學(xué) |
4.6(74人) |
6 |
自動(dòng)化 |
4.2(70人) |
7 |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
4.0(60人) |
1 |
建筑環(huán)境與設(shè)備工程 |
4.9(17人) |
2 |
土木工程 |
4.8(147人) |
3 |
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化 |
4.7(32人) |
4 |
電氣工程及其自動(dòng)化 |
4.6(129人) |
5 |
機(jī)械工程及自動(dòng)化 |
4.6(98人) |
6 |
會(huì)計(jì)學(xué) |
4.6(74人) |
7 |
工程管理 |
4.6(34人) |
1 |
電氣工程及其自動(dòng)化 |
4.8(38人) |
2 |
機(jī)械工程及自動(dòng)化 |
4.7(26人) |
3 |
土木工程 |
4.5(70人) |
4 |
市場(chǎng)營銷 |
4.5(14人) |
5 |
電子科學(xué)與技術(shù) |
4.5(20人) |
6 |
金融學(xué) |
4.4(25人) |
7 |
會(huì)計(jì)學(xué) |
4.4(26人) |
8 |
工程管理 |
4.4(26人) |
9 |
信息工程 |
4.1(15人) |
10 |
漢語言文學(xué) |
4.1(15人) |
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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