??? 培養(yǎng)學生的計算能力,要重視基本的口算訓練??谒慵仁枪P算、估算和簡便計算的基礎,也是計算能力的重要組成部分。同時口算小升初也發(fā)揮著很重要的作用。
“口算”名詞解釋
??? 一邊心算一邊口說地運算??谒憔褪怯媚X計算,用口頭敘述來記憶當時的結(jié)果。這種方法用于速算,常練有助于智力的提高。也成為如今的主流的計算方法。也叫 “心算”。數(shù)學教學方法之一。一種只憑思維及語言活動不借任何工具的計算方法。它能培養(yǎng)學生快速的計算,發(fā)展學生的注意、記憶和思維能力??谒闶炀毢笥兄诠P算,且便于在日常生活中應用。
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“口算”與小升初
??? 口算對小升初非常重要。越來越的學校重視奧數(shù)成績,而奧數(shù)的成績離不開基本技能的訓練,如果拋開基本訓練的教學,如同走馬觀花,蜻蜓點水。所以如果學好了“口算”那么同學們做作業(yè)不再用草稿紙,口算直接寫答案!當然得提前練好基本功才可以。要引導學生在理解的基礎上掌握基本的口算方法,堅持經(jīng)常練習,逐步達到熟練。
“口算”是數(shù)學的基礎
??? 口算發(fā)源于“日常數(shù)學”后,它融合了數(shù)學的特征與數(shù)學教育的規(guī)律??谒愕淖钜话慊A是數(shù)意義上的“湊整”。在此基礎上,其加、減運算建立在結(jié)合率基礎上,乘、除運算建立在分配率及分解因數(shù)基礎上
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“口算”的幾種方法
??? 1、會算法——筆算訓練,現(xiàn)今我國的教育體制是應試教育,檢驗學生的標準是考試成績單,那么學生的主要任務就是應試,答題,答題要用筆寫,筆算訓練是教學的主線。與小學數(shù)學計算方法一致,不運用任何實物計算,無論橫式,豎式,連加連減都可運用自如,用筆做計算是啟動智慧快車的一把金鑰匙。
2、明算理—算理拼玩。不但要使孩子會算法,還要讓孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解計算的算理,突破數(shù)的計算。孩子是在理解的基礎上完成的計算。
3、練速度——速度訓練,會用筆算題還遠遠不夠,小學的口算要有時間限定,是否達標要用時間說話,也就是會算題還不夠,主要還是要提速。
4、啟智慧——智力體操,不單純地學習計算,著重培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力,全面激發(fā)左右腦潛能,開發(fā)全腦。經(jīng)過快心算的訓練,學前孩子可以深刻的理解數(shù)學的本質(zhì)(包含),數(shù)的意義(基數(shù),序數(shù),和包含),數(shù)的運算機理(同數(shù)位的數(shù)的加減,)數(shù)學邏輯運算的方式,使孩子掌握處理復雜信息分解方法,發(fā)散思維,逆向思維得到了發(fā)展。孩子得到一個反應敏銳的大腦。
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