文科生學IT可以學會嗎？

大學路小編給大家?guī)砹宋目粕鷮WIT可以學會嗎？相關文章，一起來看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、文科生學IT可以學會嗎？
• 2、文科生可以學it專業(yè)嗎謝謝
• 3、文科生能不能學習計算機專業(yè)?

文科生學IT可以學會嗎？

答案無疑是肯定的，畢竟網上有那么多文科生寫代碼逆襲的故事。
不過，隔行如隔山，文科生轉行搞編程，肯定不是一件輕松事，甚至你需要比別人付出更多的努力，才有可能、有機會順利入行，就算你順利入行了，如果后面沒有吃苦耐勞的精神，也很難長期堅持下去。
如果你覺得自己雖然學的是文科，但數(shù)學也是強項，一直以來邏輯嚴謹、思路清晰，并且喜好鉆研、勇于接受挑戰(zhàn)，大可以放手一搏。如果嘗試之后覺得自己依然喜歡，依然有興趣，那么建議你早點入行，IT絕對適合你。

文科生可以學it專業(yè)嗎謝謝

可以

文科生雖然不可以報考專業(yè)的IT專業(yè)如計算機科學與技術等與計算機有關的專業(yè)，但是可以報考一些包含IT技術的類似IT專業(yè)的文科專業(yè)如電子商務、信息管理與信息統(tǒng)計等專業(yè)，這些雖然是文科專業(yè)，但是其中的部分課程是與IT的關系很大的，而且文科生可以報考。

文科生能不能學習計算機專業(yè)?

可以的。學習計算機專業(yè)是沒有文理科限制的。

目前我國計算機專業(yè)主要分為三大類：計算機基礎專業(yè)、與理工科交叉的計算機專業(yè)、與文科藝術類交叉的計算機專業(yè)。

1、計算機基礎專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：這些專業(yè)不但要求學生掌握計算機基本理論和應用開發(fā)技術，具有一定的理論基礎，同時又要求學生具有較強的實際動手能力。學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、*部門從事計算機應用以及計算機網絡系統(tǒng)的開發(fā)、維護等工作。

2、與理工科交叉的計算機專業(yè)

與理工科交叉而衍生的計算機專業(yè)很多，如數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、自動化專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計算機應用與維護專業(yè)等。

1)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：數(shù)學與應用數(shù)學是計算機專業(yè)的基礎和上升的平臺，是與計算機科學與技術聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)就業(yè)面相對于計算機科學與技術專業(yè)來說寬得多，不但適用于IT 領域，也適用于數(shù)學領域。

2)自動化專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：自動化專業(yè)是一個歸并了多個自動控制領域專業(yè)的寬口徑專業(yè)，要求學生掌握自動控制的基本理論，并立足信息系統(tǒng)和信息網絡的控制這一新興應用領域制定專業(yè)課程體系，是工業(yè)*業(yè)的核心專業(yè)。自動化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強的就業(yè)基礎和優(yōu)勢。

3)信息與計算科學專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：這是一個由信息科學、計算數(shù)學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的專業(yè)，就業(yè)面涉及到教學、商業(yè)、網絡開發(fā)、軟件設計等各個方面，就業(yè)率高達95%以上。

4)通信工程專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學生掌握通信基礎理論和基本基礎，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術，以及電子和計算機技術，在信息時代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢。

5)電子信息工程專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：電子信息工程專業(yè)是寬口徑專業(yè)，主要培養(yǎng)信息技術、電子工程、網絡系統(tǒng)集成等領域的高級IT 人才，畢業(yè)生可從事電子設備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設計、*、應用和開發(fā)工作。

擴展資料：

計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)目標有很多，就大學計算機專業(yè)的設置來看，大致可以概括為以下幾個方面：

一、計算機軟件與理論

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強理論基礎和設計、開發(fā)軟件能力的軟件人才，以滿足軟件開發(fā)、技術管理、科學研究和高等教育等多層次的社會需要。

二、計算機應用技術

本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應用技術領域的各類開發(fā)、研究、應用人才。

畢業(yè)生適合的工作有：高等院校計算機科學與技術的教師和研究人員、中小型控制系統(tǒng)的設計實施人員、大型控制系統(tǒng)的應用人員、企業(yè)級MIS/ERP建設人員、基于Internet/Intranet的多媒體應用程序開發(fā)人員、數(shù)字通訊領域各類應用人員、大中型企業(yè)及涉外企業(yè)IT部門的工作人員。

三、計算機系統(tǒng)（體系）結構

本專業(yè)以并行處理、容錯計算等為主要研究方向，所開設的課程反映當前國內外計算機系統(tǒng)結構學科的發(fā)展水平。培養(yǎng)學生的計算機軟硬件基礎，以及熟練的以計算機為手段獨立研究與設計計算機系統(tǒng)的能力和計算機應用、軟件開發(fā)能力。

參考資料來源： 百度百科-計算機專業(yè)

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