?學生性格:
?? ?孩子性格與初中校的教學理念和環(huán)境的匹配,對于孩子的成績提高和健康成長都有很大關系。
?? ?有些學校比較強調制度,從學校管理到學習安排都十分嚴格,課業(yè)負擔也比較重(北京市十三中分校是此類學校典型,而師達中學的軍事化管理也屬于此類)。這類學校比較適合性格偏有明確目標和可控性的孩子選擇;
?? ?有些學校環(huán)境比較自由寬松,注重孩子的自由成長和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)(北大附屬系列學校是此類學校典型),這類學校明顯不適合性格偏散漫的孩子選擇,很適合性格積極、主動、開放、樂于與人交往的孩子選擇。
?? ?總之,學校目標選定首先要看是否與孩子性格相符,建議家長在做決定前,去學校里看看、問問,畢竟好學校都愿意說明自己有著怎樣的校風和學校傳統(tǒng)。
偏科情況:
?? ?有些學生幾乎從上學開始就伴隨著偏科情況,確定目標校,家長也要考慮學校對于科目的偏好。
?? ?絕大多數(shù)學校對于數(shù)學的要求都是最多的,所以偏科千萬不要偏數(shù)學,另外兩科在選擇學校上是可以揚長避短的。比如,北京四中對于三科的要求是數(shù)語英 3:1:2,而十一學校則是1.2:1:0.5。
家庭住址:
?? ?家庭住址是很重要的確定目標校因素。學校離家近,每天能為孩子節(jié)省下一小時左右的路上時間,三年下來是一個非常大的時間量,將這些時間用于學習和睡眠都是性價比更高的選擇。
?? ?有些家長認為,每天開車接送孩子上下學,可以避免上述問題,至少孩子可以在車上補覺,且不論睡眠效果,這樣做其實不只耽誤了孩子的時間,還單位包括家長在內的一家子的時間。
?? ?另外,還有一部分家長干脆會在目標校周圍購*或租借學區(qū)房住,考慮到北京當下的房產行情,這樣做會給家庭帶來很重的經濟負擔,為了孩子上初中付出如此代價,顯然是得不償失的。
?? ?因此,初中目標校最好選在實際家庭住址附近,可以步行上下學最好,孩子在熟悉的環(huán)境中生活、學習會更安全、更舒心。
高中愿景:
?? ?對于那些已經有了高中目標的孩子家長而言,選擇初中校還真得考慮更多的問題:
?? ?一方面是考慮上有直升目標高中機會的初中校,或者選擇與目標高中屬于同一系列的初中校;
?? ?另一方面需考慮跨區(qū)上學的問題,因為相較小升初跨區(qū)而言,初升高跨區(qū)上學的難度相當之大。
?? ?結合上面詳述的幾點因素,家長在為孩子確定目標學校時,首先要知道孩子目前的成績與擁有的提升空間,其次要明確目標學校的大致層次劃分;
?? ?在做好兩點準備后,需確定1至2所目標校和1至2所保底校(保底校指非常有把握進入的學校,共建等肯定能上的學校也可作為保底校),當選擇的范圍確定后,家長再根據(jù)離家距離、經濟承受力、適合孩子性格等因素為入圍學校排序,這樣做可以保證被穩(wěn)健錄取,即使遇到錄取撞車,也不會出現(xiàn)舉棋不定的情況了。
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