小學(xué)暑假如何應(yīng)對(duì)家訪焦慮癥

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了小學(xué)暑假如何應(yīng)對(duì)家訪焦慮癥相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　?昨天上午9點(diǎn)，胡老師敲開了新生雯雯的家門，來(lái)開門的是雯雯的奶奶，雯雯和媽媽袁女士正在客廳玩。穿著精致藍(lán)色連衣裙的雯雯，非?？蓯?，顯然是精心打扮過(guò)。她第一次見到胡娜，怯生生站得老遠(yuǎn)，不停擺弄著手里的橡皮筋，在媽媽的提示下，才喊了一聲“胡老師”。胡娜笑笑說(shuō)：“雯雯快過(guò)來(lái)，胡老師有驚喜給你，是一份小禮物。”小姑娘的眼睛一下就亮了，馬上放下牛皮筋走到胡娜跟前。胡娜從隨身的塑料袋里掏出一張拼圖，遞給她?！笆窍惭蜓?”雯雯樂(lè)得嗓門都大了，捧著拼圖愛不釋手。

　　老師第一次家訪還給寶寶帶見面禮，袁女士很意外，看到女兒樂(lè)壞了，趕緊鼓勵(lì)她給胡老師唱首歌，表現(xiàn)一下。雯雯大大方方唱起了《喜羊羊和灰太狼》的主題歌……就這樣，胡娜和雯雯聊起天：“我們幼兒園里也有喜羊羊，等開學(xué)了，你來(lái)玩好不好?”“好!”這回不用媽媽提示，小姑娘就大聲地答應(yīng)了。

　　“孩子生平第一次上幼兒園，對(duì)任何事物都充滿了陌生感，這會(huì)加重分離焦慮。而我們家訪的首要目的，就是消除他們對(duì)老師的陌生感，讓他們開學(xué)時(shí)在陌生環(huán)境中能找到熟悉的人，減輕分離焦慮?！焙冉忉屨f(shuō)。

　　隨后，胡娜又從塑料袋里掏出一張“愛心卡”遞給袁女士，上面是幼兒園園長(zhǎng)和任課老師的聯(lián)絡(luò)方式;還有一張溫馨貼士，詳細(xì)寫明了新生要做的準(zhǔn)備。此外，胡娜還預(yù)備了一籮筐問(wèn)題，耐心地問(wèn)：“雯雯有沒有不能吃的東西?”“她一般幾點(diǎn)午睡”……看來(lái)，孩子是老師和家長(zhǎng)聊不完的話題。

　　“家訪的另一個(gè)目的就是了解孩子的生活作息、習(xí)慣和禁忌，這些內(nèi)容我統(tǒng)統(tǒng)都要記下來(lái)，在開學(xué)前做成一張表格，以便在新學(xué)期里隨時(shí)查看，更好地照顧班里29個(gè)小朋友，讓家長(zhǎng)放心。”胡娜告訴記者。

　　半個(gè)多小時(shí)的相處，不僅雯雯和胡老師混熟了，袁女士也放下懸著的心，對(duì)胡娜說(shuō)：“把孩子交給你，我很放心。”

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的小學(xué)暑假如何應(yīng)對(duì)家訪焦慮癥，希望能幫助到廣大考生！