高中學的理科,大學卻報到文科專業(yè),轉專業(yè)還能轉到理科類的專業(yè)嗎,急急急

更新:2023年12月03日 13:50 大學路

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高中學的理科,大學卻報到文科專業(yè),轉專業(yè)還能轉到理科類的專業(yè)嗎,急急急

兒子高考是理科,大學專業(yè)是文科兒子沒心情讀咋辦?

可以考慮轉專業(yè)的

根據教育部的規(guī)定大學生進校后,符合條件的可轉專業(yè)。

(一)在校本科生在完成大學一年級課程,進入二年級之前,理由充足者可以申請轉專業(yè)。

充足的理由包括:1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因,經學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者;3、通過轉專業(yè)能有利于學生自主學習成材,且參加學校的選拔,選拔合格者(多數都用這一條)。

(二)不具備條件者不能申請轉專業(yè)。

條件包括:1、新生入學未滿一年者;2、二年級及以上者;3、各類委培,代培生未經委托單位同意轉專業(yè)者;4、藝術類、體育類考生,跨文、理科類別轉專業(yè)者;5、跨高考錄取批次轉專業(yè)者;6、已辦理試讀手續(xù)者;7、曾轉專業(yè)或轉學者;8、專科升入本科者。

(三)轉專業(yè)申請時間和申辦程序:

1、學生轉專業(yè)每學年集中審批一次,申請時間在每學年第二學期的最后兩周。

2、教務處于每學年第二學期末,根據轉入專業(yè)的辦學條件,分文、理科向全校公布轉入專業(yè)的接受名額。

3、為維護正常的教學秩序,原則上參加選拔后各專業(yè)轉出人數一般不得超過所在專業(yè)當年招生數的3-5%,轉入人數不得超過轉入專業(yè)當年招生數的3-5%。4、學生本人向所在學院提出申請并填寫《轉專業(yè)申請表》,由學院審核同意后統(tǒng)一報教務處。

5、經教務處審核通過并辦理相關手續(xù)后,申請人(不包括滿足轉專業(yè)條件第1、2條者)于每學年第一學期開學前參加教務處組織的文、理科選拔考試??荚噧热荩豪砜茷閿祵W、英語。文科為英語,有的大學再加政治,有的加考計算機。到學校自己就知道以往都靠什么課程了。測試成績按文、理科分別排序,并根據排序的結果由申請人依次挑選自己要求轉入的專業(yè)。

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轉專業(yè)需要看各個高校的具體規(guī)定。并不是所有的高校都可以轉專業(yè)的。
部分高??晌睦韺I(yè)互轉。
2005年,教育部出臺了《普通高等學校學生管理規(guī)定》,表示“學生可以按學校的規(guī)定申請轉專業(yè)?!?
目前全國大部分的高校都已經開設了進校二次轉專業(yè)的機制,一些高校已實行了10余年。
北師大從2002年開始實行專業(yè)二次選擇,最初僅限一年級新生,且要求一年級專業(yè)課平均成績在75分以上。從2005年起擴大為一二年級學生,對學生的成績也放寬到及格就行。據北京師范大學招辦主任虞立紅介紹,學生在轉專業(yè)的時候不受文理大類的限制,“高考的時候文科學生不能被理科專業(yè)錄取,但是轉專業(yè)就可以。”
但是不同的高校之間的規(guī)定是不一樣的,轉專業(yè)還是要看所在高校的具體要求的。

理科生被文科專業(yè)錄取怎么辦

看你自己是否愿意去,不愿意去可以拒絕。

理科和文科區(qū)別:

1、思維方式不同。

理科生接觸的東西大部分都是數據,都是現實存在的,屬于自然科學范疇,他們所接觸的都是公式、定理去。如果用圖形來說明的話,文科生的思維方式是樹狀的,是發(fā)散的。而理科生的思維模式是一條射線,重在邏輯推理,執(zhí)因索果。所以他們能習慣的用數據說話,邏輯性較強,習慣于用嚴密的推理方法來解決問題,就比較理性。

文科生接觸的東西文字性很強,學習歷史、政治、地理,就不可避免的會有歷史事件,他們沒有什么既定的公式定理,都是用事件去評價人物,用意義去評價事件,不管是多數人的感情還是少數人的,一直都是人的感情在做主導,所以就顯得較理科生感性多了。

2、學習的科目有所不同。

文科生主要是學習文科類的書本知識,比如歷史、政治。理科生主要是學習理科類的書本知識,比如化學、物理等。

3、做事情注重的點不同。

文科生的作業(yè)一般是給一定的期限的,所以文科生做事時更注重結果,完成就行;

而理科生則更注重過程,理科生認為只有過程好了,結果才能好。

4、遇到問題的處理方式不同。

文科生在生活中遇到事情多變現的比較猶豫不決,思考問題不是很全面。理科生比較注重過程,對任何事情都會顯得比較慎重。

5、理科生和文科生對對方的看法不同。

理科生總是認為文科就是吟詩作對,看著風雪流眼淚;文科生總是認為理科生就是全帶個眼睛,將自己埋在書中。

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