奧數(shù)是小升初的重要角色之一,所以很多小學生都在課外努力的學習奧數(shù),希望能夠?qū)ψ约旱男∩跤泻玫膸椭???墒侵皇窃?a data-mid="15" href="/a_127.html">課外輔導班聽老師講解是不夠的,所以很多家長不得不重新拾起小學奧數(shù)教材跟著一起學,以便于能夠輔導孩子。其實只要方法得當,您完全能夠輔導孩子,甚至是對孩子是一個很重要的幫助。
那么輔導孩子學習奧數(shù)有那幾點竅門呢?
第一,大量反復的作題。這個至少跟大一點的孩子,比如說高中生或者大學生,是不一樣的,他們一般是只要明白道理了或者有了思路了題也就會做了,而且同類型相似類型的題也就會做了。而小孩不一樣,同樣或者稍微變通的題,要反復做,而且要激發(fā)他自己來總結那規(guī)律的。即使孩子明白了原理,中等難度的相應練習,我的經(jīng)驗是,第一遍正確率30%左右, 第二遍60%左右,第三遍80%左右(每遍之間隔要至少2周,而且每次做完都要剖析,指出每題重點和可能變通之處,錯題要改正、復查---從這個意義上來講,錯題的印象要深刻的多,更有價值一些)。
第二,勞逸結合不勉強
孩子如果同時還學著英語音樂啊等,可以重點放在奧數(shù)上,而其他科目做為調(diào)劑,當作休息即可。反正休息總是要的,換換腦子也是必須的。要提醒一點,孩子學習一個小時必須休息10分鐘以上,不然就是欲速則不達。而且還有一個原則,在腦子不清醒的時候、孩子有抵觸情緒時候、孩子心不在焉的時候,等等,寧可睡覺去玩也不勉強去學。也就是說,學習的時候,精力是基本充沛精神基本可以專注。除了少數(shù)孩子外,大部分孩子是需要家長安排鼓勵配合的,尤其是初期。除了假期的大塊時間,平時的大塊時間如何能夠取得保證孩子在周1-5有1個小時以上的學習時間呢(我認為不適宜超過2小時)?我的經(jīng)驗是跟就讀學校的老師商量,看能否減免一些作業(yè),這是最可行的方法。如果學校作業(yè)能在1.5小時內(nèi)完成,那就不用為此煩惱了。不管哪種情況,都是要飛快地完成好學校作業(yè),這樣也許還能玩半個小時呢。上床后到睡著前的時間雖然也可以利用,但這還是到大一點比如初中高中的時候再用為好,孩子現(xiàn)在畢竟還小。
第三,日常生活逐步滲透
還有很多零碎時間的利用方法。比如我把常用數(shù)集中打印出來,掛在墻上。這個常用數(shù)很有用,家長隨時問一下,孩子不會了就瞄一眼,很快就會熟悉了。英語語文學習講究個語感,類似這樣的行為就是為了培養(yǎng)孩子的數(shù)感,堅持做下去會很有益處的。哦,還有錯題典型題,或者你認為需要隨時提醒的題,都可以如此辦理。要提醒的是,如果這樣效果不好呢?那家長也不要急噪甚至發(fā)脾氣:本來也不損失什么的么,不過是費點心血和勞動而已。如果家長引導好了,這些零碎時間的利用就跟在同孩子玩耍游戲一樣,既是學習又是休息,而且還是親子活動呢。如果您有什么好的方法和技巧,不妨也可以分享出來。
第四,課后“熱鍋”熟能生巧
這里主要是說在家里如何學習,這要家長配合督促的。我們的做法未必有效,說出來只是作為一個參考。上課回來第一時間把老師課堂上講過的題看一遍,不明白的馬上弄明白,10來分鐘即可,我們稱之為‘熱鍋’,趁著熱鍋炒炒菜的意思。后來孩子就形成了習慣,回家第一件事情就是自動‘熱鍋’。作業(yè)倒不忙著做,因為在作業(yè)之前,一定要把老師講過的題目完整地再做一遍。我們直接就做在講義上,與在課堂上做的隔開(課堂上做的時候老師講解記錄的時候要預留好空地),這樣便于以后復習。然后才是作業(yè)。這些事情的完成直接關系到下次課前小測驗的成績喲。作業(yè)完了還要準備預習——至少要知道下次刻要講什么東西。這個完了,本次課程才算告一段落,復習和熟能生巧之類是以后的事情。
以上幾點是一位熱心家長的總結,希望能夠幫助更多的家長和同學。
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