高考第一輪復(fù)習(xí)的課堂效率如很提高

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 其實(shí)沒(méi)什么所謂的第一輪第二輪復(fù)習(xí)第三輪復(fù)習(xí)這樣的概念，如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你第一遍復(fù)習(xí)沒(méi)效果，難道第二次，第三次復(fù)習(xí)到的時(shí)候就能搞懂？不可能的事情，所以重視第一輪復(fù)習(xí)，有的學(xué)校高三復(fù)習(xí)就一輪。下面我談下復(fù)習(xí)效率問(wèn)題，就我個(gè)人觀點(diǎn)，高三復(fù)習(xí)就是要在點(diǎn)上做功夫，把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)挖深，挖透，本人是浙江人，就浙江的高考卷來(lái)講，它的特點(diǎn)是比較實(shí)，在一次培訓(xùn)中涉及到一個(gè)叫“高觀點(diǎn)”的概念，什么叫高觀點(diǎn)，通俗講，就是對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，用大學(xué)的角度去思考，這是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但如果從高中的角度去思考，用高中的方法，這就成一個(gè)難題了，可以看下2011年的浙江考卷（理科）最后一個(gè)題目，參考答案是很繁的，但如果先用變量分離，把恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求最值，就方便多了，但這個(gè)求最值是需要用到大學(xué)數(shù)學(xué)分析里的羅必塔法則，用極限的思想來(lái)求。所以這就是“高觀點(diǎn)”，還有個(gè)就是不要聽信所謂的專家說(shuō)不會(huì)難，不難就不叫高考了，所以我覺得在復(fù)習(xí)的時(shí)候從點(diǎn)上做功夫是很有必要的，要挖的深，甚至可以把大學(xué)的一些內(nèi)容都加進(jìn)去，有的大學(xué)老師可能就會(huì)認(rèn)為，高中老師這樣會(huì)把學(xué)生教壞掉，我想要說(shuō)的，跟高中內(nèi)容涉及到的內(nèi)容可以適當(dāng)加一點(diǎn)，比方說(shuō)：大學(xué)里的零比零型，無(wú)窮比無(wú)窮型求極限，羅必塔法則，這些東西怎么可能會(huì)教壞掉？

最后說(shuō)下就是，高三復(fù)習(xí)，不要講什么花哨的東西，不要把課堂搞的很熱鬧就是所謂的好課了，主要是要把知識(shí)點(diǎn)講透，可以少講，但不能不講清楚，最后就是練，不經(jīng)過(guò)實(shí)際訓(xùn)練，光靠耳朵聽聽不做題，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，那簡(jiǎn)直是天方夜潭，還有就是一定要給學(xué)生悟的時(shí)間，也就是總結(jié)反思的時(shí)間。

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