大學(xué)路小編給大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/14825.html" title="遵義師范學(xué)院">遵義師范學(xué)院專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹相關(guān)文章,一起來看一下吧。
貴州民族大學(xué)是一所公辦本科院校,是新中國創(chuàng)建最早的民族院校之一。有文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè),下面就由我?guī)Т蠹伊私庖幌隆?022年貴州民族大學(xué)招生簡章”,此文本僅供參考,歡迎大家閱讀。
第一章?總則
第一條?根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關(guān)法律以及教育部的有關(guān)規(guī)定,為做好學(xué)校普通本科(預(yù)科)招生工作,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本章程。
第二條?貴州民族大學(xué)是新中國創(chuàng)建最早的民族院校之一,是貴州省重點建設(shè)高校、貴州省人民*和國家民委共建高校,中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生培養(yǎng)高校。學(xué)校現(xiàn)有花溪和大學(xué)城兩個校區(qū),分別坐落于山清水秀、被譽為“高原明珠”的貴州風(fēng)景名勝區(qū)貴陽市花溪區(qū)和產(chǎn)城融合創(chuàng)新、生態(tài)文明示范的貴安新區(qū)。錄取在貴州民族大學(xué)政治與經(jīng)濟管理學(xué)院、傳媒學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與信息工程學(xué)院、機械電子工程學(xué)院、生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、旅游與航空服務(wù)學(xué)院、民族醫(yī)藥學(xué)院和化學(xué)工程學(xué)院的新生,辦學(xué)地點為大學(xué)城校區(qū);錄取在法學(xué)院、民族學(xué)與歷史學(xué)學(xué)院、社會學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、民族文化與認知科學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、外國語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育與健康學(xué)院、東盟人文學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院的新生,辦學(xué)地點為花溪校區(qū)。
第三條?學(xué)校是具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦學(xué)校。主管部門:貴州省教育廳,學(xué)校國標代碼:4152010672。辦學(xué)層次:研究生、本科。
第四條?學(xué)校依據(jù)教育部頒布的本年度關(guān)于做好普通高校招生工作的通知要求和普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定,全面貫徹實施高校招生“陽光工程”,本著公平、公正、公開的原則,綜合衡量考生的德智體美勞情況,擇優(yōu)選拔。
第二章?組織機構(gòu)
第五條?學(xué)校成立普通本科(預(yù)科)招生委員會,全面負責(zé)學(xué)校本科(預(yù)科)招生工作,制定本校本科(預(yù)科)招生規(guī)則、招生計劃,決定學(xué)校有關(guān)本科(預(yù)科)招生的重大事宜。普通本科(預(yù)科)招生委員會下設(shè)招生辦公室在招生就業(yè)處,具體負責(zé)本科(預(yù)科)招生的日常工作。學(xué)校招生工作在學(xué)校紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督下進行。
第三章?招生計劃
第六條?2022年招生專業(yè)及計劃數(shù)以省教育廳下達,各省級招生主管部門審核公布的為準。
第四章?報考要求
第七條?語種要求:英語專業(yè)要求外語語種為英語;其他專業(yè)語種不限。新生進校后,非外語專業(yè)的外語必修課程為大學(xué)英語。有特殊要求的省份以相應(yīng)省份文件要求為準。
第八條?報考英語、日語專業(yè)的考生,高考外語成績要求達到當(dāng)?shù)赝庹Z單科成績滿分值的60%以上(含60%)。有特殊要求的省份以相應(yīng)省份文件要求為準。
第九條?報考老撾語、泰語、越南語專業(yè)的考生,高考語文成績要求達到當(dāng)?shù)卣Z文單科成績滿分值的60%以上(含60%)。有特殊要求的省份以相應(yīng)省份文件要求為準。
第十條?報考建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的考生,須具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)。學(xué)生進校后須參加學(xué)校組織的美術(shù)測試,測試成績不合格者由學(xué)校酌情調(diào)整到其它專業(yè)。
第十一條?報考藝術(shù)類專業(yè)的考生須參加生源省(區(qū)、市)省級招生考試主管部門組織的藝術(shù)類專業(yè)聯(lián)考或統(tǒng)考,且專業(yè)成績合格。其中,報考航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)的考生,還須具備一定的身體條件。詳細情況見:貴州民族大學(xué)2022年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章。
第十二條?報考體育類專業(yè)的考生須參加生源省(區(qū)、市)省級招生考試主管部門組織的體育術(shù)科考試,且專業(yè)成績合格。
第十三條?報考中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)的考生須參加貴州省統(tǒng)一組織的少數(shù)民族語言口試,且成績合格。
第十四條?報考中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)彝語言文學(xué)重點人才培養(yǎng)類別和圖書館學(xué)專業(yè)彝文文獻保護重點人才培養(yǎng)類別的考生須參加貴州省統(tǒng)一組織的少數(shù)民族語言口試,口試語種為彝語,且成績合格。
第十五條?民族班、民漢雙語民族班招生對象為少數(shù)民族考生。報考民漢雙語民族班的考生須參加貴州省統(tǒng)一組織的少數(shù)民族語言口試,且成績合格。
第十六條?少數(shù)民族預(yù)科、民漢雙語預(yù)科招生對象為少數(shù)民族考生。報考民漢雙語預(yù)科的考生須參加貴州省統(tǒng)一組織的少數(shù)民族語言口試,且成績合格。進校后,完成一年預(yù)科班學(xué)習(xí),所學(xué)科目考核合格后,方可升入當(dāng)年錄取時對應(yīng)批次的本科專業(yè)學(xué)習(xí)。
第五章?錄取原則
第十七條?實行學(xué)校負責(zé),各?。▍^(qū)、市)招辦監(jiān)督的錄取體制和遠程網(wǎng)上錄取的方式。
第十八條?執(zhí)行教育部及各?。▍^(qū)、市)規(guī)定的加分政策,同等條件下優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生。按照各?。▍^(qū)、市)規(guī)定的錄取批次、分數(shù)線、投檔比例錄取新生。
第十九條?對考生身體健康狀況的要求執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定。
第二十條?實行平行志愿投檔的省(區(qū)、市)或計劃類型,若首輪投檔后計劃未完成,接收征集志愿投檔考生。未實行平行志愿投檔的?。▍^(qū)、市),按生源?。▍^(qū)、市)投檔規(guī)則,我校優(yōu)先錄取第一志愿的考生,若第一志愿考生人數(shù)不足時,依次錄取第二、第三……及征集志愿的考生。我校對非第一志愿考生無分數(shù)級差要求。有特殊要求的省份,該省份生源考生按相關(guān)要求錄取。
第二十一條?文史、理工類專業(yè)錄取原則:對進檔考生按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”原則安排專業(yè),即優(yōu)先滿足考生的專業(yè)志愿,按考生填報的專業(yè)志愿順序和我校各專業(yè)招生計劃數(shù)從高分到低分錄??;同等分數(shù)條件下少數(shù)民族優(yōu)先錄取,同等分數(shù)及民族條件下,專業(yè)相關(guān)科目成績高者優(yōu)先錄取,其中文史類考生依次比較語文、數(shù)學(xué)、外語、文綜,理工類考生依次比較數(shù)學(xué)、語文、外語、理綜,不分文理?。▍^(qū)、市)考生依次比較語文數(shù)學(xué)外語成績總和、語文數(shù)學(xué)成績總和、語文成績;如考生填報的專業(yè)志愿都無法滿足時,對服從專業(yè)調(diào)劑者,從高分到低分,調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);對不服從專業(yè)調(diào)劑者,學(xué)校將予以退檔。
第二十二條?藝術(shù)類專業(yè)錄取原則:對進檔考生按照“專業(yè)成績優(yōu)先”原則安排專業(yè),即優(yōu)先滿足專業(yè)成績高分考生的專業(yè)志愿,若專業(yè)成績高分考生第一專業(yè)志愿不能錄取,按其第二、第三……等專業(yè)志愿順序依次擇優(yōu)錄取;同等專業(yè)成績條件下少數(shù)民族優(yōu)先錄取,同等專業(yè)成績及民族條件下,文化課總成績高者優(yōu)先錄取,同等專業(yè)成績、文化課總成績及民族條件下,專業(yè)相關(guān)科目成績高者優(yōu)先錄取,其中文史類考生依次比較語文、數(shù)學(xué)、外語、文綜,理工類考生依次比較數(shù)學(xué)、語文、外語、理綜,不分文理?。▍^(qū)、市)考生依次比較語文數(shù)學(xué)外語成績總和、語文數(shù)學(xué)成績總和、語文成績;如考生填報的專業(yè)志愿都無法滿足時,對服從專業(yè)調(diào)劑者,從高分到低分,調(diào)劑到未錄取滿額的同類專業(yè);對不服從專業(yè)調(diào)劑者,學(xué)校將予以退檔。
第二十三條?體育類專業(yè)錄取原則:對進檔考生按照“投檔成績優(yōu)先”原則安排專業(yè),即優(yōu)先滿足投檔成績高分考生的專業(yè)志愿,若投檔成績高分考生第一專業(yè)志愿不能錄取,按其第二、第三……等專業(yè)志愿順序依次擇優(yōu)錄??;同等投檔成績條件下少數(shù)民族優(yōu)先錄取,同等投檔成績及民族條件下,專業(yè)成績高者優(yōu)先錄取,同等投檔成績、專業(yè)成績及民族條件下,專業(yè)相關(guān)科目成績高者優(yōu)先錄取,其中文史類考生依次比較語文、數(shù)學(xué)、外語、文綜,理工類考生依次比較數(shù)學(xué)、語文、外語、理綜,不分文理?。▍^(qū)、市)考生依次比較語文數(shù)學(xué)外語成績總和、語文數(shù)學(xué)成績總和、語文成績;如考生填報的專業(yè)志愿都無法滿足時,對服從專業(yè)調(diào)劑者,從高分到低分,調(diào)劑到未錄取滿額的同類專業(yè);對不服從專業(yè)調(diào)劑者,學(xué)校將予以退檔。
第二十四條?中國少數(shù)民族語言文學(xué)彝語言文學(xué)重點人才培養(yǎng)類別和圖書館學(xué)專業(yè)彝文文獻保護重點人才培養(yǎng)類別錄取原則:對進檔考生按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”原則安排專業(yè),即優(yōu)先滿足考生的專業(yè)志愿,按考生填報的專業(yè)志愿順序和我校各專業(yè)招生計劃數(shù)從高分到低分錄??;同等分數(shù)條件下,專業(yè)相關(guān)科目成績高者優(yōu)先錄取,其中文史類考生依次比較語文、數(shù)學(xué)、外語、文綜,理工類考生依次比較數(shù)學(xué)、語文、外語、理綜;如考生填報的專業(yè)志愿都無法滿足時,對服從專業(yè)調(diào)劑者,從高分到低分,調(diào)劑到未錄取滿額的同類專業(yè);對不服從專業(yè)調(diào)劑者,學(xué)校將予以退檔。
第二十五條?學(xué)校按照大類招生的專業(yè),學(xué)生進校經(jīng)過基礎(chǔ)平臺課程學(xué)習(xí)后,將結(jié)合學(xué)生成績和志愿,在大類所涵蓋的專業(yè)內(nèi)進行專業(yè)分流。
第二十六條?新生入學(xué)后,學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定進行復(fù)查,凡不符合入學(xué)條件或有違紀舞弊行為者,取消入學(xué)資格。
第六章?收費標準及獎助學(xué)金措施
第二十七條?嚴格按照貴州省價格主管部門核定的收費項目及標準執(zhí)行。
第二十八條?學(xué)生可享受國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款,學(xué)校設(shè)有獎學(xué)金、勤工助學(xué)崗位及境內(nèi)外社會團體和個人在學(xué)校設(shè)立的獎助學(xué)金等資助項目,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
第七章?學(xué)歷(學(xué)位)證書的頒發(fā)
第二十九條?學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi),修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程,達到畢業(yè)學(xué)分要求,發(fā)給國家承認學(xué)歷的、經(jīng)教育部學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷電子注冊的貴州民族大學(xué)畢業(yè)證書,并以此具??;符合貴州民族大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予條件的,授予經(jīng)中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)(學(xué)位網(wǎng))備案的相應(yīng)學(xué)科門類學(xué)位證書。
第八章?附則
第三十條?貴州民族大學(xué)招生聯(lián)系方式:
招生咨詢*(傳真):0851-83610412
招生監(jiān)督*:0851-83610130
通訊地址:貴州省貴安新區(qū)貴州民族大學(xué)大學(xué)城校區(qū)
第三十一條?本章程自公布之日起施行,學(xué)校以前有關(guān)招生工作的文件規(guī)定如與本章程相悖之處,以本章程為準。
第三十二條?本章程由學(xué)校招生就業(yè)處負責(zé)解釋。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼淖窳x師范學(xué)院專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹,希望能對大家有所幫助。
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